安全有電危險教案反思

『壹』 幼兒園安全教案電和火很危險

活動目的： 1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。 2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。 3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。 活動准備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。 活動過程： 活動一 1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃後的情形，注意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。 小結：紙點燃後發出光和熱火焰是紅色的。 提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 （1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （2）、火對人類有什麼危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

『貳』 "有電危險"標志都貼在些什麼地方

「有電危險」屬於警告標志，電力系統使用的是類似的「高壓危險」標志。這類標志通常安置或懸掛在變壓器，配電房，高壓線塔，配電櫃，避雷器，以及提醒人們防止觸電的地方。

『叄』 小班主題有電危險教學反思

安全從每個幼兒做起是必要的。通過故事中情景再現的教育，找出故事、課件 中有危險的地方後，幼兒懂了哪些事情可以做，哪些事情不可以做，達到事半功倍的效果。

『肆』 插座電線不要碰活動反思

一、活動目標：
1.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，濕手不要碰插座。
2．認識"有電危險"的標志。
二、活動准備：
1．"有電危險"的標志
2．電插座一個
3．多媒體教學資源
三、活動過程：
一、分段欣賞故事，並根據故事內容提問：
1.講述故事第一段
師：昨晚，美羊羊家裡來了一個小偷，你們想知道小偷來偷了什麼嗎？讓我們一起來聽故事。
附故事：有一隻小老鼠趁美羊羊出門去溜進屋裡偷東西，發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多的小嘴巴，後面還拖著一根長長的線。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，只要把電風扇插頭往小嘴巴里里一插，電風扇就轉了。
師：這個寶貝是什麼呢？小老鼠為什麼說它是個寶貝呢?
2.講述故事第二段
附故事：這個寶貝比小老鼠還大，怎麼搬走呢？他想了想，就請來了自己的朋友--狐狸，
於是，老鼠就請來了狐狸一起去美羊羊家去偷寶貝了，一進去，狐狸就著急的問：寶貝、寶貝在哪兒呢？"老鼠說別急別急，你瞧它就在那兒呢！狐狸一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，"啊！"狐狸大叫一聲，感到全身發麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐狸，危險！快扔掉！"可是狐狸怎麼甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。"好疼啊！"狐狸大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
師：小老鼠有找誰來幫助他呢？
你知道這個寶貝是什麼嗎？
3.教師小結：原來那個寶貝是電插座啊，電插座里藏著會咬人的電，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會被電到，不僅如此，有電插孔的地方，我們也不能把手伸進去哦！不然我們就會被電到，全身發麻，還會有生命危險呢。
二、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
1.師提問：這是什麼？你在哪裡見過？仔細看看裡面和外面有什麼不一樣的地方？
（這是電線，裡面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手裡沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。）
2.教師小結：如果小朋友看到電線外面有破損，也是不可以用手觸碰的哦！
三、認識"有電危險"的標志：
師：美羊羊還給我們帶來了一些圖片，我們一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪裡見到過這樣的標志。
教師小結：讓幼兒認識，並知道看見"電"的標志就要提高警惕，注意安全。
四、誰對誰不對
師：這是美羊羊給我們每個小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對。
1、幼兒自由交流並請個別幼兒說一說）
2、圖片內容：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進插頭里等等
五、總結（自救知識）
教育幼兒不碰電線以及電插座，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電，保護自己。

『伍』 安全知識 電氣危險因素有哪些

電氣的危險因素分為觸電危險、電氣火災爆炸危險、靜電危險、雷電危險、射頻電磁輻射危害和電氣系統故障等。

『陸』 幼兒園中班安全教案什麼是危險品教學反思

活動目的： 1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。 2、培養幼兒的初步自我保護意識。 活動准備： 1、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自製掛圖 2、配套幼兒用書 活動過程： 一、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片 1、讓幼兒說出圖片的名稱 2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。 二、引語： 小朋友們剛才說的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當玩具，就很危險了。 三、指導幼兒看圖： 1、圖上有幾個男孩，他們各自在干什麼？ 2、圖上有幾個女孩，他們各自在干什麼？ 四、引導幼兒想想，這樣做有什麼危險？ 五、教師告述幼兒： 1、把手伸進轉動的電扇里會傷害到手指，會受傷。 2、玩小刀會割破小手，嚴重的會危及生命。 3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物，甚至會傷害自己或者引起火災。 4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。 活動反思： 通過這類活動能夠培養幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念，懂得什麼東西能夠玩什麼東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學活動中，並不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。

『柒』 有電危險400字

電的好處太多了.現在在我們日常生活中以及工、農、科技、國防等各行各業中使用最廣泛的能版源. 1,電是使用效率權最高的能源,最方便的能源,最清潔沒有污染的能源.（家用電器我們體會最深,電冰箱、電視機、洗衣機等可以任意擺放） 2,電是輸送最方便的能源（幾百公里,幾千公里）幾根電纜幾個輸變電站就可完成. 3,電是能量轉換最便捷的能源,（熱能,磁能,化學能） 4,電（直流電）是最容易儲存的能源. 壞處 使用不當會造成人員,財產的損失（有時是巨大的）如：電壓高的電會使人受傷,重者即死. 雷電,當雲層與大地之間放電時,破壞力極強. 靜電有時也會對人員、設備以及社會造成巨大的損失和災害.

『捌』 怎麼給中班幼兒上安全課有電危險

可以找些消防類的玩具給孩子們玩，一邊玩一邊教育他們消防知識，比如說說用途，什麼時候用，要注意什麼之類的，做消防游戲。最後注意教育他們平時在家裡要怎麼做才不會發生火宅，哪些不能幹。就很好了。

『玖』 WORD裡面如何制度有電危險的警示標志

在WORD裡面制度有電危抄險的標志方法如下（以windows10系統的word2019版為例）：

1、點擊插入選項卡，插入一個等腰三角形形狀。