大班健康教案正確姿勢

『壹』 大班健康教案《使用電腦要注意》

查看更多：幼兒園大班健康教案活動目標
1、了解買食品時應該注意的事項。
2、通過自己探索、尋找的過程，了解食品包裝袋上的生產日期、保質期。
3、知道食品的保質期關繫到我們身體的健康，培養幼兒的安全意識。
活動准備
1、每位幼兒准備一份小包裝的食品。
2、相同包裝的食品，一份有防偽的標記，一份沒有。
3、請一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。
活動過程
1、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。
——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演，內容大致如下：小朋友手裡拿著一包膨化食品，說：「今天，我在商店裡買了一包膨化食品。」然後，打開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。
3、配班老師身穿白大褂，扮成醫生對小朋友進行檢查，說：「小朋友，你是食物中毒了。」醫生拿過小朋友手中的食品，觀察上面的文字說：「這袋食品已經過了保質期，你吃了過期的食品，就會生病不舒服。」
4、引導幼兒觀察食品包裝，學習觀察包裝袋上的生產日期和保質期。
——幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產日期和保質期。
——幼兒自由討論。知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質量檢測合格標記。通過對比相同包裝的食品，認識防偽標記，來確定食品的可靠性。
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文檔）相關信息：幼兒園大班健康教案：芝麻開門活動目標：
1、認識幾種常見的黑色食品，初步了解黑色食品的營養價值。
2、通過游戲的方式，講述各種黑色食品的名字，願意吃各種黑色食品。
3、體驗與同伴一起表演的快樂。
活動准備：
師生提供收集的各種黑色食品，並...（查看全文）健康活動：今天你喝了沒有活動目標1、幫助幼兒認識乳類食品：牛奶、酸奶、豆奶等。2、讓幼兒初步懂得乳類食品有利於健康。重點難點能認識各種乳類食品。活動准備1、牛奶、豆奶各一瓶。2、教學掛圖活動
過程一、出示牛奶，提問引起幼兒興趣。1、班裡有幾個小朋...（查看全文）健康游戲：闖關、尋寶溫五幼
張
嬋一、
活動目標1、
通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成
了健康的身體。2、
通過游戲讓幼兒體驗成功感。二、
活動准備套套娃一個，紙條（上面分別寫有習慣、朋友、綠色食品、運動、...（查看全文）幼兒園中班健康教案：注意飲食衛生活動目標
1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品游戲賽。活動准備
1、一些和飲食衛生有關...（查看全文）味道碰碰車一.目標1.甜、苦兩種味道，了解味道與表****彩的聯系。2.感知能力，有初步的審美情趣。二.活動准備1.各類甜的、苦的食品。2.鏡子、灰色（冷色）和紅色（暖色）圖片各一張，若干食品表情記錄表。3.表情方面的繪畫經驗。

『貳』 大班健康 優質課《誰的姿勢正確》詳案

讓幼兒懂抄得不正確的坐、立、行、讀的姿勢會傷害自己的身體。誰的姿勢正確，活動目標： 1、知道不正確的坐、立、行、讀的姿勢會傷害自己的身體。 2、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保護骨骼的健康。 3、逐步養成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢。 活動准備：掛圖 活動重難點：養成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢。

『叄』 幼兒園大班健康教案12篇

我這里有幼兒園大班健康教案12篇，不知道是否對您有幫助

『肆』 大班健康教案保持安靜

學習目標

1、知道在公眾場所要保持安靜，建立初步的社會公德意識。

2、學習遵守集體游戲規則回，發展自我管理答能力。

活動准備

「請保持安靜」詞句卡。

形式：集體/小組

活動過程

1、出示「請保持安靜」詞句卡，請幼兒認讀，向幼兒提問：在什麼場合或什麼時候需要保持安靜。

2、請幼兒練習輕聲說話，然後與他們玩「輕聲傳話」游戲。請幼兒分組列隊，老師告訴每隊第一名幼兒一句話，請該名幼兒輕聲告訴下一名幼兒，活動依次類推，注意不能讓其他幼兒聽見。

3、請每隊最後那名幼兒向老師匯報傳話內容，看看哪隊最快完成，而且內容最准確。

4、根據幼兒興趣，可重復玩游戲。

活動評價

1、能知道在公共場合要保持安靜。

2、能積極參與集體游戲。

活動建議：

教師也可以根據幼兒平時在自由活動時的情況，錄下當時活動室的聲音，引導幼兒在自選游戲時能有意識地控制自己說話的聲音，盡量不打擾其他的小朋友。

『伍』 大班健康課《誰的坐姿正確》教案

這里是關於正確的坐姿的幼兒園教案。

幼兒園教案：正確的坐姿
教師：屈老師
活動目的：教幼兒學習正確的坐姿，讓幼兒知道坐姿不正確對身體有害，從而養成良好的習慣。
活動准備：
1、椅子、桌子、書等等。
2、請大班幼兒排練好情境表演。
活動過程：
1、情境表演。
教師請幼兒看錶演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什麼？
表演一：一位「近視」的「紅領巾」出場，手上拿著一本書，想看書，書離眼睛很近，可還是看不清。道白：「唉！小朋友，你們看我的眼睛。都怨我小時候不聽老師和爸爸、媽媽的話，伏在桌上看書，把眼睛弄近視了。小朋友，你們千萬別學我！」說完話，下場。
表演二：一位「駝背」的「紅領巾」上場。（走路時徉裝駝背）道白：「唉！小朋友，你們看看我的樣子。上星期學校為希望工程排練節目，就因為我駝背，老師不讓我上台表演。都怪我小時候不聽老師的話，坐在椅子上不挺直腰，你們可千萬別學我。」說完，駝著背下場。
2．幼兒談情境表演內容。
（1）兩位小朋友表演了什麼？（如果幼兒印象不深，可再表演一次）。
（2）為什麼兩位大哥哥，一位近視，一位駝背？
讓幼兒知道從小坐的姿勢不正確，就會傷害身體，成為近視和駝背的人。
3．教師教幼兒正確的坐姿。
（1）聽講時的坐姿。
教師邊示範邊示範：聽講時坐在小椅子上，兩腳並攏，身體挺直，坐在椅背雙手放在腿上，眼睛看著前方（老師）。
（2）教師請幾名幼兒到講台前學學坐，其他幼兒評評他坐得好不好，對不對，全體幼兒練習正確的坐姿數遍。
（3）看書時的坐姿。
教師示範講解：兩腳並攏，身體挺直靠在椅背上。雙手拿書，胳膊肘放在桌上或書放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用側面示範。
教師請幾名幼兒到講台前做一下看書時的姿勢，其他幼兒評評它們坐得好不好，對不對。全體幼兒練習正確的看書姿勢數遍。
4．繪畫時的坐姿。
教師示範將講解：繪畫時的坐姿與看書時的坐姿大致相同，只是畫畫時，右手
握筆，左手按住畫紙。
請全體幼兒練習數遍。
5．教師總結。
小朋友學習了正確的坐姿，希望小朋友要養成好習慣，長大後有一個健壯的身體。

『陸』 大班健康活動怎樣吃最有營養教案

這個我只能給你一個大概的方向
課前精心備課，選擇合適的教學過程。一堂課成功與否，與課版前准備工作的好與權壞有直接關系。教師應做好充分准備。如查閱各類信息資料、儲備豐富的相關知識，選擇恰當的教學方法、精心設計教學環節，准備合適的教學手段和用具，深化對教學內容的理解，增強應變能力，積累處理學生生成問題的知識經驗和能力，掌握一定的地理技能等。在教學設計過程中應教師主動參與對課程資源的開發和設計，創造性地整合、加工、運用教材，由「教教材」轉向「用教材教」，教學學生學習、發展情感，培養良好的學習習慣，提高學習能力。

『柒』 大班健康教案《我能這樣動》

建議給出孩子們幾種生氣後的發泄方法，讓孩子們去選擇自己是怎樣做的。然後專給孩子們分析這些做法屬的利與弊，引導孩子今後在遇到自己不愉快的事情時，學會正確地應對。如:生氣之後哭鬧、不吃飯、打家長、摔家中的玩具或其它傢具……這些都是不可取的。因為它們的危害是……，有的小朋友生氣之後自己跑到家長身邊依偎在家長懷抱中，感覺一會就不生氣了。這是好方法。再講講生氣對身體的危害，建議再講小朋友們想到自己生氣家長心疼的同時，也會對家長的心情產生不好的影響。所以，今後遇到容易令人生氣的事情時，要找到最棒的處理方法。每次處理得好，可以自己給自己的一朵小紅花，並且可以到幼兒園講給老師聽，老師覺得好的話，就講給大家聽，要大家向他學習，並且在幼兒園也獎勵一下。

『捌』 幼兒園大班健康教案良好的讀書寫字習慣

大班健康教案：養成好習慣 【活動目標】 1、進一步了解在進餐、睡眠、學習、游戲中健康方面的習慣要求。 2、願意並堅持在寒假生活中養成健康的行為習慣。 3、能積極地和同伴合作用簡筆畫的形式完成記錄單。 【活動准備】 1、進餐、睡眠、學習、游戲PPT圖片。 2、大卡紙一張粘在黑板，上紙、記號筆。 【活動過程】 （一）師幼回憶假期生活。 1、師幼一同回憶假期中的生活。 教師：就要放寒假了，你會怎樣度過愉快的一天？請1到2名幼兒說一說。 幼兒可以結合以往經驗，說說自己每天會做哪些事情。 （二）出示圖片，提出要求。 1、當幼兒說到進餐、睡眠、學習、游戲時就出示相應的圖片。 2、教師：剛才有小朋友說了有吃飯，出示第一張圖片，有哪些是我們可以學習的地方（不挑食），有哪些是我們不應該做的地方，那正確的吃飯時是什麼樣的呢？出示第二張圖片。幼兒邊說到，教師邊以簡筆畫的形式呈現。 3、教師進行進餐小結：吃的時候要一隻手拿筷子，一隻手捧好碗。一口飯、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能邊吃邊講，不利於消化。 4、教師：那我們睡覺時要注意什麼習慣要求？幼兒進行討論。 5、幼兒邊說到，教師邊以簡筆畫的形式呈現。最後教師進行睡眠小結：要有正確的姿勢，平躺或是右側睡。趴著睡不利於呼吸，左側睡會壓迫到心臟。小朋友們要按時入睡。 6、教師：那老師也為你們准備了學習和游戲方面的記錄單，請你來說說學習包括哪些？游戲包括哪些？ （三）幼兒進行操作。 1、以小組為單位進行合作，請你們商量一下誰負責畫，誰負責想辦法。並以簡筆畫的形式展現。 2、幼兒進行分組合作：第一到第四組合作學習記錄表、第五到第八組合作游戲記錄表。 3、幼兒進行操作，教師進行巡迴指導。 （四）師幼講評。 1、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進行講解。首先讓幼兒進行介紹，教師再進行總結，並出示正確的圖片。 2、學習小結並出示相應圖片。 教師：看書、寫字要保持一定的距離。正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。 3、游戲小結並出示相應圖片。 教師：看電視最佳位置是，人距電視機2.5～8米遠，其高度要略低於眼睛視平線。過高時，由於抬頭，眼睛向上看很容易引起疲勞；過低時，因為需要低頭向下看也容易產生疲勞。 （五）制定合理的假期一天計劃表。 1、教師：這里有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來看一下。師幼共同觀看記錄表。 2、教師：那你們每天的假期是怎麼樣安排的呢？回去和你們的爸爸媽媽商量一下，共同完成一份一天的假期安排表，好嗎？ 【活動延伸】 家園共育：回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表。

『玖』 幼兒園大班健康活動 睡前怎麼做教案

活動目標： 1. 知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺。 2. 能夠大方地在集體前發言，表述自己的想法。 3. 培養獨立能力和勇敢的品質。 活動准備： 1. 幼兒用書人手一冊。 2. 紅色筆人手一支。 3.紅花若干。 活動過程： 1. 教師講述故事《乖乖睡覺》。 乖乖是個小女孩，她很聰明也很能幹，就...是膽小，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一個人躺在床上，她哭起來：「媽媽來拍乖乖睡覺……」住在山那邊的熊媽媽聽到了，趕過來一看，原來是乖乖不願一個人睡覺。熊媽媽說：「乖乖，我來拍你睡覺吧。」熊媽媽就伸出大手，「啪啪，啪啪」地拍了起來，可是只聽到「嘶啦----」一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說：「唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是自己睡覺的。」乖乖聽了，很不好意思地紅了臉。她對熊媽媽說：「我也長大了，我也會自己睡覺，我不要媽媽拍了。」 2. 提出問題，引導幼兒討論。 教師：乖乖原來是怎麼睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什麼？ 讓幼兒知道自己長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，而且和大人一起睡覺，呼吸的人多，空氣不好。 教師：熊寶寶是怎麼睡覺的？這樣好嗎？為什麼？後來，乖乖怎麼對熊媽媽說的？讓幼兒知道要向熊寶寶學習，獨自一個睡覺。 3. 通過討論，讓幼兒明白獨自睡覺的好處。 教師：你在家裡獨自一個睡覺嗎？你獨自一人睡覺感覺怎麼樣？你喜歡一個人睡覺嗎？為什麼？ 討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？ 4. 閱讀幼兒用書《我會自己睡覺》。 引導幼兒看圖說說：圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什麼？請你給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。 5. 評紅花活動。 給獨自睡覺的幼兒發紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺，做個懂事、勇敢的好孩子。 活動建議： 活動後，做好家長工作，請家長配合培養幼兒獨自睡覺習慣

『拾』 大班健康活動教案：《怎樣去做才對》

活動目標：
1、懂得身體不舒適的時候，對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。通過觀察表演以及圍繞故事展開討論，學習正確的行為習慣。
2、注意個人衛生，養成良好的衛生習慣。
活動准備：
小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一
活動過程：
1、觀看木偶表演，引出話題。
教師提問：
（1）為什麼沒有人和小豬做游戲？
（2）小貓為什麼說小豬不愛干凈？有鼻涕應該怎麼辦？
（3）總結：有鼻涕應該用手帕或紙巾擦，再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上，不僅不幹凈，還會把病菌留在衣服上。
（4）小狗為什麼說小豬不愛干凈？要打噴嚏應該怎麼辦？
（5）小猴為什麼說小豬不愛干凈？有痰應該怎麼辦？
（6）總結：有噴嚏應該用手捂住嘴巴。因為唾液中含有大量的病菌，會傳染給他人。有痰應該吐在廁所里，如果沒有廁所應該吐在紙巾里再扔進垃圾箱。因為痰里也含有大量的病菌，會在空氣只能夠傳播，是更多的人生病。
2、幼兒情境表演
教師：小豬終於明白了：為什麼沒有人和他做游戲？小豬決定改掉自己的壞習慣，做個有禮貌、講為什麼的好孩子。現在的小豬是什麼樣的呢？誰願意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢？（教師做旁白，請幼兒分角色表演1-2次）
3、結合幼兒已有經驗，引導幼兒討論。
教師：你是一個講衛生的孩子嗎？當你感冒流鼻涕了，當你打噴嚏的時候，你是怎麼做的？
鼓勵幼兒大膽講述，教育幼兒感冒生病和打噴嚏時都要離小朋友遠一些，防止將細菌傳染給別人，有了鼻涕，要用紙巾擦鼻涕，並將紙巾扔進垃圾箱里，做個講衛生的孩子。