大班好上的健康教案

A. 大班健康教案有哪些比較有意思的

提供一片相關教案，希望對你有幫助。

幼兒園禮儀教案:洗腳

教師:屈老師

教學形式:團體或小組教學兒童網站
教學方法:情境表演法

活動目標:
1.了解天天洗腳的原因和洗腳的好處。
2.培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。
核心要素:每天走好辛苦洗洗它真舒服

天天洗不懶惰洗干凈再休息

活動准備:水盆、香皂、香皂盒、毛巾

基本過程:
(一)導入活動
教師:「小朋友們，在家裡，你們每天都洗腳嗎?你們知道為什麼要洗腳嗎?洗完腳後你們會有什麼樣的感覺?洗腳對我們的身體有什麼好處?」
(二)關鍵步驟
1.教師提問:「洗腳需要哪些用品?用什麼水溫洗腳?你自己會洗腳嗎?怎麼洗?」
2.示範洗腳的方法:幼兒觀察後進行描述。
(三)結束部分:
改編歌曲《洗手》，將「洗手」的歌詞改為「洗腳」。
活動延伸:
在娃娃家中，引導幼兒學習正確的洗腳的方法。
家園互動:
1.家長引導幼兒養成每天睡前主動洗腳的良好習慣。
2.家長自身注意養成睡前洗腳的良好習慣(身教重於言教)。

活動反思:
1.孩子對活動的哪一環節最感興趣?為什麼?
2.你認為這個活動的成功之處在哪裡?
3.你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進?

知識鏈接:
腳，由於不斷著地走動，更易被灰塵污染，再加上鞋襪包裹，通風散熱差，易於出汗，不洗腳會產生臭味，時間長了，易繁殖病菌。睡前用溫水洗腳，不但可以去掉污垢，還能促進血液循環，消除下肢沉重感，能解除疲勞。同時，洗腳還能促進睡眠。冬季，睡前洗腳，能預防凍瘡。腳上的穴位多，對人身體的相關器官產生直接的影響，所以，洗完腳後，應適當地給予按摩，這樣，會更有利於人身體的健康。此外，保持鞋、襪的干凈，適時剪腳趾甲，都是很有必要的。
(更多教案盡在:屈老師教案網)

B. 大班的健康教案有哪些

【設計意圖】 孩子從小到大，有過各種情感體驗，也就有過多種多樣的表情，有時，他們會饒有興趣地模仿同伴的某一表情，有時會對著鏡子做出各種滑稽的表情。本次活動，我安排了多種活動形式，滿足幼兒好模仿的心理，讓幼兒通過說說來了解表情的多樣性，通過做、畫來表現不同的表情，通過聽不同旋律的音樂來感受不同的情感，並讓他們根據不同的情感體驗做出不同的表情，叢中感受到高興的表情讓人看了最舒服，從而學會調節自己和他人的情緒，保持愉快的心理。 【活動目標】 1、在說說、畫畫、做做中知道人的表情是多種多樣的，並嘗試用各種形式去表現。 2、回憶各種情感體驗，學習調節自己及別人的情緒。 【活動准備】 1、油畫筆、水粉顏料。 2、電腦、兩段不同的音樂（喜洋洋、二泉印月）。 3、歌曲：笑比哭好。 【活動過程】 1、談話，導入活動。 今天這么多的客人老師來看我們了，你們心裡感到怎麼樣？ 劉老師也非常高興。高興的時候臉上的表情是怎樣的？ 哦，嘴角翹翹的，眼睛眯眯的，臉上笑嘻嘻的。這就是高興、快樂的表情。 那我們除了高興、快樂的表情，還會有什麼表情呢？（幼兒講述） ...【設計意圖】 孩子從小到大，有過各種情感體驗，也就有過多種多樣的表情，有時，他們會饒有興趣地模仿同伴的某一表情，有時會對著鏡子做出各種滑稽的表情。本次活動，我安排了多種活動形式，滿足幼兒好模仿的心理，讓幼兒通過說說來了解表情的多樣性，通過做、畫來表現不同的表情，通過聽不同旋律的音樂來感受不同的情感，並讓他們根據不同的情感體驗做出不同的表情，叢中感受到高興的表情讓人看了最舒服，從而學會調節自己和他人的情緒，保持愉快的心理。 【活動目標】 1、在說說、畫畫、做做中知道人的表情是多種多樣的，並嘗試用各種形式去表現。 2、回憶各種情感體驗，學習調節自己及別人的情緒。 【活動准備】 1、油畫筆、水粉顏料。 2、電腦、兩段不同的音樂（喜洋洋、二泉印月）。 3、歌曲：笑比哭好。 【活動過程】 1、談話，導入活動。 今天這么多的客人老師來看我們了，你們心裡感到怎麼樣？ 劉老師也非常高興。高興的時候臉上的表情是怎樣的？ 哦，嘴角翹翹的，眼睛眯眯的，臉上笑嘻嘻的。這就是高興、快樂的表情。 那我們除了高興、快樂的表情，還會有什麼表情呢？（幼兒講述） 2、對著鏡子畫表情。 表情的種類非常豐富，有快樂的、難過的、害怕的，我們可以對著鏡子做一做不同的表情，瞧，（教師示範）我高興的時候鏡子里也有一個高興的我，我可以用筆對著把它畫下來。 你們想不想試一試啊？那我們就過來找個合適的位置做一做，並把它畫下來。 3、看著圖畫講表情。 我們坐下來說一說吧！你畫的是什麼表情？還有誰畫的也是這種表情？什麼事情會讓你覺得很**？誰畫的是與他們不同的表情？還有誰畫的也是這種表情？什麼情況下你會感覺**？是什麼事讓你覺得**？ 4、你說我講談表情。 在這么多的表情中，你認為什麼表情讓人看了最舒服呢？ 那如果你不開心的時候或別人不高興的時候，會想什麼辦法開心起來呢？ 5、聽著音樂做表情。 剛才我們畫了、講了各種各樣的表情，老師這兒還有二段好聽的音樂呢，裡面也藏著不同的表情呢，你們聽！ 你們聽到這二段音樂里藏著什麼表情？邊聽可以邊做不同的表情。 讓我們聽著這首歌，和好朋友一起做一做各種表情吧！ 【活動延伸】 你們聽了二段音樂，做了不同的表情，覺得哪種表情讓人感到很開心，叔叔阿姨也覺得是笑的表情好，所以他們還編了一首歌，叫《笑比哭好》，讓我們一起聽一聽。（放音樂）我們回家後告訴爸爸媽媽，讓他們也知道笑比哭好。收起

C. 大班健康教案：可怕的細菌

初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及動植物上存在病菌，知道回飯前便後、游戲後要答洗手，初步掌握正確洗手的方法，養成勤洗手的好習慣，增強幼兒勤洗手和自我保護的意識。

細菌很小但是也很有用，有的能給用戶帶來麻煩，讓用戶生病。但是有的細菌被聰明的科學家利用起來變成了有用的葯品，食品還有日用品，人的身體里也有很多有用的細菌，教師引導幼兒觀察圖片，知道有用的細菌和有害的細菌是什麼樣子的。

(3)大班好上的健康教案擴展閱讀：

注意事項：

勤洗手，注意手衛生是預防很多傳染病的重要手段，洗手是去污，讓有害微生物從手中去掉，不是殺菌。不過僅用清水洗手遠遠不足以洗掉病菌，應採用肥皂液或者洗手液以少量的水反復揉搓後，並在流動水下沖洗干凈。

不洗的手一般帶有20-30種病菌，可導致腸道、眼病、傷寒病等多種疾病。世衛組織推薦的六步洗手法，可以讓細菌數量減少21%。許多常見傳染病，如感染性腹瀉、急性呼吸道傳染病、腸道寄生蟲病、皮膚感染、沙眼等疾病都能經手傳播。掌握正確的洗手方法，養成良好的洗手習慣，是預防經手傳播疾病的有效手段。