A. 小班美術公開課教案畫男女頭發
活動目標：
１、發展幼兒的感官，培養幼兒對人體秘密的興趣。
２、通過看看、說說、摸摸、畫畫等活動，讓幼兒初步了解人體頭發的一些簡單的特徵、用處及保護。
活動准備：假發套、鏡子每人一個，蠟筆、紙每人一份，關於頭發的課件，年老者一位。
活動過程：
１、通過看看、摸摸、比比了解頭發的簡單特點。
⑴看看：幼兒自己對著鏡子看看自己的頭發是什麼樣的？（顏色、長短……）
摸摸：每位幼兒自摸頭發，什麼感覺？（彈性、柔軟、光滑、硬毛糙……）
⑵比比：幼兒自己結伴，互相觀察頭發（從顏色、粗細、多少、硬軟上去比較）。
⑶結合教師製作的課件進行小結，我們人類有各種各樣的頭發，有顏色不一樣的，有長、短不一樣的，有粗細不一樣的，有硬軟不一樣的……）
２、並初步了解頭發的用處及保護。
⑴你們最喜歡什麼頭發（泛講）
⑵你們知道自己的頭發有什麼用呢？（美化自己，保護頭皮……）
⑶頭發在我們人身體上有很重要的作用，那我們應該如何保護好它呢？（勤洗頭、勤理發，每天洗頭 <br><p></p>，小朋友不要燙頭發……）
３、簡單了解頭發的生長過程。
引導幼兒討論：
⑴小朋友是不是一生出來就有這樣美麗的頭發？
⑵嬰兒的頭發是怎樣的？（光頭、頭發很少）實物投影儀出示幼兒小時候的照片，讓大家猜猜這是誰？並請出這兩名幼兒與照片上比一比。
⑶人的頭發會不會變呢？請出一位老者，讓幼兒看頭發（花白色禿發）。
⑷結合課件演示小結：頭發會隨著年齡的變化而變化……那麼有的人不喜歡白頭發，有的人覺得頭上光禿禿的很難受怎麼辦呢？
４、玩假發套
⑴出示幾種不同式樣的假發套，提問：這是干什麼用的？
按幼兒意願打扮，幫老者帶假發套。比比：重點觀察年老者帶了假發套以後，變得怎樣了？（年輕了、漂亮了……）
５、延伸活動：為自己設計發型。幼兒人手一紙、筆等等，讓幼兒按自己的興趣和意願設計一種和本來不一樣的發型。
B. 1.學校美術組有男女生若干名，已知女生人數的1/2和男生人數的1/4是12人，女生人數的1/3和男生人數的1/4是9
1.女生:12÷½=24
女生有24人
2.1/12小時=5分鍾
她以每分60m的速度走，
5分走了：5×60=300m
因為她只走版了一半所以
300÷½=600m
她家權距學校600m
3.設餘下x米。
3+4=4/5x
7=4/5x
x=35/4
鐵絲長35/4米
4.甲60元，乙48元，丙40元
C. 動漫女孩和男孩畫畫過程!!!
http://v.youku.com/v_show/id_XMjg0ODUxNjY4.html
還有來很多這種視頻的，可自以一邊看一邊學
想要畫的好還是要多練啊，也可以找老師
怕麻煩的話可以買書，有很多繪畫教學的書都挺不錯的
D. 希望小學美術課外小組男生比女生少18人,男女生人數的比是3:5. 美術課外小組里男女各有多少人
可以假設美術課外小組男生為x，女生為y,由題意知
x=y－18
x:y=3:5
解得:x=27
y=45
所以美術小組的男生27人，女生45人。
望採納
E. 美術組男女一共30人,女生是男生5倍美術組男女各多少人
解:
美術組的男生有
30÷（5+1）
=30÷6
=5（人）
女生有的人數為
5×5=25（人）
答:男生有5人，女生有25人
F. 實驗小學美術組有36人其中男生比女生多四分之一美術組有男女生各多少人先畫圖
36÷括弧1+1/4+1括弧=16人，36-16=20人答，美術組有男生，20女生有16人。
G. 有10個小朋友男女都有參加美術興趣小組男生和女生可能各有幾人
5:5，4:6，3:7，
H. 繪畫中男女的區別
注意神態。男性一般比女性要剛毅一些，畫的時候手法硬一點，而畫女性時手法則柔。而且男女的體形也卜一樣，男的高大，女的嬌小。衣服方面也表現得出來吧··如果是無衣服遮掩的地方，男性骨節較為突出，其實眼睛也可以表現出來吧··多看別人畫得好的男女作品，可以得到許多啟發的
I. 美術學院的一個班大約有幾個人 男女比例是多少
我是美院油畫系的 我們班29個人
我們學校男女比例差不多
具體要看是什麼系
像繪畫(國油專版都屬包括)雕塑這種純藝術的男的相對多些
特別是是雕塑 二十個人一個班 只有5個或者6個女的
設計類 影視動畫的女的多一點點.但也多不了多少
現在都擴招了 以前一個班可能就十幾個人
估計2003年後就不可能再是十幾個了
現在一個班是三十個左右.
J. 繪畫中男女的區別
注意神態。男來性一般比女性自要剛毅一些，畫的時候手法硬一點，而畫女性時手法則柔。而且男女的體形也卜一樣，男的高大，女的嬌小。衣服方面也表現得出來吧··如果是無衣服遮掩的地方，男性骨節較為突出，其實眼睛也可以表現出來吧··多看別人畫得好的男女作品，可以得到許多啟發的