對稱剪紙魚美術教案

A. 如何用生動語言來形容魚剪紙的花樣

紅紙上鏤空的眼睛圓鼓鼓的，尖尖的嘴上兩根胡須，這兩條魚全靠細細的胡須接連，細密內的魚鱗花紋整齊容又漂亮，像晴空中飄來的雲朵的美妙花邊；只見魚兒頭上落著小小的一朵六瓣梅花，將整副剪紙的風格定格在熱鬧喜慶上，看的人也忍不住心裡過年一樣高興。這剪紙原是對稱的雙魚，兩條魚尾向外甩，曲線優美，讓人聯想起「魚龍潛躍水成文"的詩句，是誰將這一秒鍾的魚的姿態剪下？

B. 魚的剪紙

這些是我查來的圖片，只要復制一下列印下來照著剪就可以了。（把列印下來的和一張紅紙疊在一起剪，用刻刀刻也行）

C. 與魚有關的剪紙解釋！

魚一般就對應 余 如果有孩子就是早生貴子 蓮花就是連年有魚

D. 怎麼剪紙，四個連的魚啊

你先剪一個魚紙重和起來

E. 最簡單的魚窗花怎麼剪

方法/步驟

• 1

  准備一張大紅紙。我用的是對聯紙，質地比較軟。折疊成三角形，之前有內分享過容，在上面畫上准備剪紙的圖案，這樣剪紙出來的就是團花。

  

F. 剪紙:快樂的小魚反思：大班剪紙活動（快樂的小魚）課後反思

針對幼兒注意力集中時間比較短的特點，在經歷了看看、說說、之後再專進行玩玩，能屬充分調動幼兒的興趣，使幼兒再次興奮起來。游戲「小魚游」的創設，既與主題相符，又調節了幼兒的注意，同時，在小魚回家（看圖形找家）的過程中，幼兒再次鞏固了對三個基本圖形的知識，讓幼兒知道要按照自己身上的標記找到正確的家，整個活動顯得比較愉快、輕松。在剛開始的導入環節中，幼兒的回答並不在我的預想之內，我對幼兒的回答給於了否定，是反應能力不足導致的，而在幼兒說一說自己的小魚寶寶的過程中，並沒有考慮到每一個幼兒，可以多請幾個幼兒說一說，也盡可能的避免了在小魚找家環節中出現錯誤的幾率。

G. 幼兒園的手工剪紙魚的剪紙應該怎樣做

具體的抄方法和步驟如下：

第一步，先將紙張裁剪成為正方形的，然後從中間進行對折；

第二步，用筆畫出魚的圖案，注意，盡量要做到左右對稱；

第三步，用剪刀沿著畫好的魚的輪廓剪下來即可。

這條小魚是由橢圓的魚身和三角的尾巴構成的，小魚的腮以及尾巴都是鋸齒紋路的。

在剪紙的過程中一定要注意到鋸齒之間的剪法。

H. 剪紙里的魚和娃代表了什麼意思

剪紙中的魚和娃娃。在一些傳統習慣中，這些剪紙中的魚就是代表富貴的意思了。但是這個娃娃就是代表盼著想要生貴子的意思了。通常年畫中也是以這些為代表和象徵的。

I. 在美術課上學剪紙(剪魚)日記500字

夢想，是前復進步伐的加速器制，是奮起飛騰的雙翼，是創造明日輝煌的「魔棒」！青年人熱血沸騰，鬥志昂揚，激揚文字，浪遏飛舟，對未來充滿憧憬，對人生溢滿期盼。因此，「夢想」這個話題，對高一學生而言還是有話可說、有文可寫的。

J. 魚窗花的剪法

1.剪紙前的准備工作，剪紙前依舊是需要准備單面彩色紙張，然後將紙張用訂書版機進行基本的固定。權

2.描圖，由於本圖案是已經完成的剪紙成品，所以可能在採用列印機列印的時候邊緣會稍微有些模糊，可以採用列印後手繪加工的方式，使得剪紙圖案的輪廓更加的清晰。

3.剪紙和刻剪，本窗花剪紙教程的邊緣柔滑度比較的大，可以採用一刀剪紙的方式輕松完成輪廓方面的製作，同時在細節的圖案的製作方面，建議依舊是採用刻剪的方式，這樣可以使得剪紙圖案中的細節花紋更加的清晰和准確。