⑴ 中班美術媽媽的頭發線描畫教案
活動目標：
抄1、引導幼兒圍繞主題談話，學會用簡短的語言介紹自己的爸爸。
2、鼓勵幼兒養成安靜地傾聽同伴說話，輪流交流的習慣。
3、培養幼兒關心和熱愛爸爸的情感。
活動准備：
已進行了一次有關爸爸的活動、爸爸的照片、爸爸和孩子活動的照片。
⑵ 中班藝術教案媽媽的臉開場白
活動過程：
一、欣賞教師製作的紙盤媽媽範例。
1.引導幼兒欣賞媽媽的發型。
師：你覺得這些媽媽最有意思的地方是什麼？
她們的臉是用什麼做的？
先看一看她們的頭發有什麼不一樣？是用什麼用的？
怎麼做的？（引導幼兒圍繞材料、發型、製作方法進行討論。）
2.引導幼兒欣賞紙盤媽媽的五官。
師：看看這些紙盤媽媽有什麼表情？你是怎麼看出來的？
媽媽的五官是怎麼製作出來的？
3.引導幼兒欣賞紙盤媽媽的裝飾。
師：這些媽媽很漂亮！瞧，她們有的戴著項鏈，有的戴著蝴蝶結。
二、教師介紹操作材料。
1.師：誰來說一說，桌子上都有哪些材料？
2.教師邊出示材料邊介紹紙的名稱：彩色蠟光紙、彩色皺紋紙可以先撕剪，然後貼，或者先畫再剪；毛線可以先剪、扎、編。(重點介紹用毛線做發型的製作方法。）
三、幼兒邊設計製作，邊擺放整齊，嘗試創造人物的五官、發型。
1.師：你媽媽的臉是什麼樣子的？什麼發型？
請你選任何一種你喜歡的材料來打扮，誰媽媽的臉最漂亮，誰最會使用這些材料。
2.引導幼兒一邊設計製作發型、五官，一邊擺放調整，最後再粘貼固定。
師：在設計和製作時，可以先將做好的發型、五官在紙盤上放一放、擺一擺，自己覺得滿意了再粘貼。
3.鼓勵幼兒進行細致、耐心地操作，並注意將廢紙放入框內。
四、相互欣賞作品。
引導幼兒介紹自己製作的紙盤媽媽的特點，說一說同伴做的紙盤媽媽最漂亮的地方。
附：請家長朋友為孩子收集一些顏色漂亮、粗細不一的的毛線和顏色漂亮的包裝紙為美術活動「媽媽的臉」做准備。
⑶ 幼兒園中班美術奇怪的頭發教案
活動目標： 1、認識蠟筆，了解蠟筆的使用方法。 2、認識紅、黃、藍三種顏色，感受使用蠟筆的樂趣。 活動准備： 範例、幼兒用書，蠟筆。
⑷ 中班美術活動<<頭發的暢想>>活動設計
用線條來表現創意吧，
這個，就看怎麼去想的。
想怎麼畫怎麼畫。
主要的都使用線條來畫就好了。