Ⅰ 初中音樂課本目錄
初二音樂（人教版）教材解讀
一、整體把握：
1、教材難易度適中，教師易把握准確教材的重難點；
2、教材仍然採用每單元一歌、一種主要音樂知識學習的體系；
3、教材依然以欣賞課作為音樂技能與能力培養的主要方式；
4、教材紮根於中國民族音樂，適當增加外國音樂拓展音樂視野；
5、教材同樣體現了藝術的綜合性、人文性。
二、關於知識結構、技能與能力：
1、 教材結構：
第一單元：綠色家園；第二單元：西南情韻；第三單元：瑰麗的電聲；第四單元：歌劇世界；第五單元：化蝶；第六單元：婆娑舞姿
2、 音樂知識：
第一單元：音畫、組曲、管弦樂隊；第二單元：西南少數民族民歌、小提琴獨奏；第三單元：電聲樂隊；第四單元：歌劇；第五單元：協奏曲；第六單元：舞劇（芭蕾舞劇）
3、 技能能力：
第一單元：關於「音畫」（藝術通感）的認識：聽音樂，選畫面；聽音樂，想像情景
達成方式：（1）歌曲：《給未來一片綠色》；（2）藉助於對兩首中外管弦樂組曲的選曲：標題音樂《瀑布與溪流》，《日出》的欣賞來完成；
第二單元：關於音樂創作與民歌的關系
達成方式：（1）歌曲：原始民歌《阿西里西》（貴州彝族）；《歌唱美麗的家鄉》（苗族民歌）
（2）欣賞：創作民歌《遠方的客人請你留下來》（來源於彝族民歌）；創作管弦樂曲《瑤族舞曲》；小提琴獨奏《苗嶺的早晨》
第三單元：試用電聲樂隊中的樂器（如電子琴、電子合成器）編配樂曲
達成方式：（1）歌曲《大海啊，故鄉》（電聲樂隊伴奏）；（2）欣賞《漁舟唱晚》分別用箏、電子合成器演奏的不同效果；欣賞美國作曲家雅尼一人用電聲樂隊演奏的《夜鶯》，區別電聲樂器與傳統樂器的不同；
第四單元：了解中外著名的歌劇，聆聽歌劇選段；整理歌劇資料匯集成冊
達成方式：（1）演唱歌劇選曲《獵人合唱》；（2）欣賞《洪湖赤衛隊》選曲《看天下勞苦人民都解放》、《茶花女》選曲《飲酒歌》、管弦樂《卡門序曲》；了解古今中外的著名歌劇。
第五單元：感受同一主題的不同藝術表現形式
達成方式：（1）歌曲：《化蝶》；（2）欣賞越劇《梁山伯與祝英台》選段、小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》，認識「協奏曲」這一音樂形式
第六單元：通過對芭蕾舞劇的學習，體驗音樂與舞蹈的關系，知道音樂在舞蹈中的作用
達成方式：（1）芭蕾舞劇選曲：《紅色娘子軍連歌》；（2）欣賞曲目芭蕾舞劇《天鵝湖》場景音樂、《西班牙舞曲》、舞劇《絲路花雨》選曲《飛天仙子》
Ⅱ 七年級上音樂課本目錄
人教版目錄如下：
第一單元
1、春之聲配樂詩朗誦春
2、唱歌渴望春天
3、音樂欣賞回新疆之答春春曉
4、春節序曲
5、春天奏鳴曲
6、學吹豎笛春遊
第二單元紅旗飄飄唱歌中華人民共和國國歌
1、音樂故事國歌的故事
2、音樂欣賞綉紅旗
3、紅旗頌紅旗飄飄
4、紅旗頌
第三單元華夏古韻
1、音樂故事流水
2、唱歌陽關三疊
3、音樂欣賞楚商秦王破陣樂
第四單元神州大地（2）──江河萬古流
1、唱歌江河萬古流
2、音樂欣賞黃河船夫曲
3、保衛黃河長江之歌
4、烏蘇里船歌
5、塔里木河
第五單元環球之旅（2）──歐洲漫遊
1、唱歌鄉村花園
2、音樂欣賞德涅泊爾河掀起了怒濤
3、阿爾卑斯牧場豐收之歌
4、瑪萊卡萊
5、弗拉門戈舞曲
6、瑪祖卡
7、霍拉舞曲
8、蘇格蘭風笛學吹豎笛豐收之歌
9、音樂游戲「西遊記」
第六單元 銀屏之歌
1、唱歌送別
2、音樂欣賞敢問路在何方滾滾長江東逝水
3、好漢歌
4、枉凝眉
5、我心依舊
6、啦呀啦
7、《辛德勒名單》主題音樂卧虎藏龍
8、音樂情景劇一個真實的故事
拓展資料：
音樂課程的價值主要體現在以下幾個方面：
1.審美體驗價值
音樂教育以審美為核心，主要作用於人的情感世界。音樂課的基本價值在於通過以
Ⅲ 初一上冊【人教版】音樂書 目錄
義務教育課程標准實驗教科書 音樂（簡譜）七年級 上冊
人民教育出版社
目 錄
第一單元中學時代
唱歌新世紀的新一代
配樂詩朗誦中學時代
長大後我就成了你
音樂欣賞飛來的花瓣
校園的早晨
學吹豎笛
第二單元祖國頌歌
唱歌歌唱祖國
音樂欣賞祖國頌
祝福祖國
祖國歌
伏爾塔瓦河
第三單元金色的秋天
音樂欣賞金色的秋天
四季──秋
慶豐收
豐收鑼鼓
揚鞭催馬運糧忙
唱歌西風的話
配樂詩朗誦秋
學吹豎笛秋聲
秋收
第四單元神州大地（1）──遼闊的草原
唱歌牧歌
音樂欣賞牧歌
遼闊的草原
我們的新氈房
北方水草茂盛的家鄉
萬馬奔騰
金色的阿勒泰
學吹豎笛蒙古小夜曲
北京的金山上
表演北京的金山上
第五單元環球之旅（1）──亞洲之聲
唱歌櫻花
音樂欣賞春之海
清津浦船歌
祖國母親讓我上前線
竹板琴合奏
劃船曲
甘美蘭
曼德
印度鼓樂
小競賽知識競賽比一比，誰知道的多
第六單元旋轉舞台
新星擂台
新年音樂會
Ⅳ 七年級上冊音樂書所有歌曲
《年少的味道》《雪絨花》《光榮少年》《踏浪》《青春舞曲》《童年》《我要飛的更高》《隱形的翅膀》知道的就只有這么多了，不知道對你有沒有幫助？