『壹』 2020美術有專科定向嗎
這個要看他們學校的招聘形式了，及時關注他們的網站有什麼新的動態，他們會公關的。
『貳』 2020內蒙古教師美術教案-花鳥畫
一、教學目標
【知識與技能】
了解花鳥畫的繪畫方法及步驟，理解破墨法的藝術特色，能有創意的創作一幅破墨法的貓頭鷹作品。
【過程與方法】
通過賞析、討論和探究，體驗破墨的用色特點，嘗試運用破墨的方法話花鳥畫，逐步提高動手實踐能力。
【情感、態度和價值觀】
學生能在寓教於樂的氛圍中拓寬視野，水墨花鳥畫的藝術特色，更加註重觀察生活的點滴，逐步增強熱愛動植物的情感。
二、教學重、難點
【重點】
掌握花鳥畫中破墨的技法，能夠有步驟的進行創作。
【難點】
學生對於破墨技法的運用程度以及形體的把握。
三、教學方法
提問法、情境法、示範法、討論法。
四、教學准備
教材、多媒體課件、水、墨等。
五、教學過程
(一)激發興趣，導入新課
教師播放動畫片《貓頭鷹》，提出問題：這是什麼動物?為什麼貓頭鷹在在深夜裡不睡覺?對於這位貓先生我們對它了解嗎?今天我們來用水墨的形式畫畫它。教師引導學生說出貓頭鷹的習性，身體結構，順勢引出課題——《花鳥畫》。
(二)欣賞名作，直觀感知
1.教師簡單介紹貓頭鷹。
提問一：你對貓頭鷹了解嗎，它有哪些結構?通過對貓頭鷹的了解，引導學生觀察全面認識貓頭鷹。
學生各抒己見，教師簡單小結。(貓頭鷹，羽毛呈輻射狀，細羽的排列形成臉盤，面形似貓，它周身羽毛大多為褐色，飛行時無聲。頭大而寬，嘴短，側扁而強壯。它們還有一個轉動靈活的脖子，使臉能轉向後方。)
(三)環環相扣，具體分析
教師繼續展示水墨畫法的貓頭鷹，引導學生仔細觀察。
提問二：從這幅畫中你能感受跟我們之前畫的水墨有水墨不一樣?有什麼特點?
教師依據學生回答進行小結，並予以鼓勵。(破墨法是中國畫技法之一，其畫法是當第一遍墨未乾時，即在上面畫第二遍，使墨色濃淡相互滲透掩映，達到滋潤鮮活的效果。)
教師演示破墨的具體畫法，學生拿筆跟著練習，尤其是在水墨的運用上，如何做到拿捏到位。
(四)直觀傳達，教師示範
1.教師運用破墨畫法來對貓頭鷹進行示範，學生認真觀看。
第一步先用濃墨點睛勾喙，然後用淡墨畫出頭和頸部。第二步，用淡墨畫出腹部，然後用濃墨破出頭部和腹部的淡墨。第三步，再用濃墨勾出爪部，並填畫枝幹。第四步，用墨破色法畫出葉子，再給其他部分上色，題款完成。
2.示範過程中，提醒作畫注意事項：
①貓頭鷹形體結構。
②濃墨和淡墨之間的結合。
③水分的掌握程度。
(五)鞏固新知，實踐展評
1.教師布置練習任務。
個人臨摹貓頭鷹的破墨畫法(注意作畫步驟、用色方式、水分等)
2.學生活動與創作。
學生動手實踐期間，教師巡視指導，並及時糾錯，積極與學生互動。
3.學生作業展示評價。
開展小畫展的形式，引導學生當一回解說員，主動大膽上台展示自己的作品，並從內容構思等進行自評，同學之間賞析作品，從畫面水墨效果、形體結構等方面進行互評，最後，教師從創意、技法、用色等方面進行總評，指出作品亮點和問題，語言多以鼓勵為主。
六、板書設計
七、課後反思
(六)回憶探索，小結作業
教師以提問式與學生共同總結本節課重點，並提問：今天我們學習了用破墨的方法畫了貓頭鷹，我們還熟知哪些小動物，你還能用今天所學的畫法，把它畫出來嗎?同學們下課之後搜集自己喜歡的小動物，用破墨的方法畫出來，下節課我們來欣賞。
學生思考，激發探索興趣，為下節課做鋪墊並提醒收拾衛生
『叄』 2020年有哪些少兒美術比賽
2020「新芽計劃」少兒美術大賽面向全國3~16歲的青少年兒童。
『肆』 2020美術生本科A段預計多少
美術生亦稱美術特長生，以美術為專長，參加高考的考生，擁有美術方面的特長，在高考之前要參加全國美術統考，過線後報考美術生高校的美術單招，美術成績加上高考成績之和，高校方進行擇優錄取。
『伍』 2020四川美術考生220分，文課450分可以上什麼學校
四川省
一、招生錄取改革
2020年美術類本科將拆分為美術學類和設計學類進行招生,並分別公布招生計劃和劃定錄取控制分數線，專科層次繼續按美術與設計類合並招生。戲劇影視美術設計、動畫專業執行設計學類控制線，攝影專業執行美術學類控制線。 2020年開始執行教育部對各藝術類文化課控制線規定。
二、錄取批次及志願設置
1、藝術本科提前批
包含教育部批准獨立設置本科藝術院校（專業）招生政策的學校（專業）舉行校考的藝術類本科專業、認定省統考成績單不限調檔比例的藝術本科專業、使用高考文化課成績排序錄取但不劃定分省計劃的藝術類本科專業；以及原「985工程」及「211工程」院校（專業）。 內設1個學校志願，學校志願內設置6個專業志願和願否專業調配選項。
按「根據志願，全部投檔」的辦法投檔。即：根據考生所填報志願，將思想政治品德考核合格，參加了招生體檢的考生，全部投檔供學校審錄。
2、【本科】深度貧困縣免費定向培養計劃、三州民族地區本土生源招錄培養計劃和省級公費師范生藝體類志願
深度貧困縣免費定向培養計劃、三州民族地區本土生源招錄培養計劃和省屬院校公費師范生藝體類招生計劃一並進行錄取，設置9個平行學校志願，每個學校志願內設置6個平行的專業（縣區）志願。
按平行志願投檔，按專業總分成績排序確定位次，若考生排序成績相同，再一次比較語文、外語成績確定考生位次。學校可在招生章程中提出高於省控線的專業成績要求及文化成績要求作為投檔條件，未達要求的考生不會投檔到相關學校。
3、藝術本科第一批
為省內學校（專業）和認定我省專業統考成績的省外院校（專業）。 設置9個平行的學校志願（按從前到後的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志願內只能填報同一類別的專業止盈（其中音樂表演類設1個專業志願，其餘類別設6個專業志願以及願否專業調配選項）。
按平行志願投檔，按專業總分成績排序確定位次，若考生排序成績相同，再一次比較語文、外語成績確定考生位次。學校可在招生章程中提出高於省控線的專業成績要求及文化成績要求作為投檔條件，未達要求的考生不會投檔到相關學校。
4、藝術本科第二批
為其他單獨組織專業考試的院校（專業）
內設1個學校志願，學校志願內設置6個專業志願和願否專業調配選項。
「根據志願，全部投檔」的辦法投檔。即根據考生所填報志願，將思想政治品德考核合格、參加了招生體檢，校考成績有效且符合投檔成績基本要求的考生，全部投檔供學校審錄。
5、【專科】深度貧困縣免費定向培養計劃、三州民族地區本土生源招錄培養計劃和省級公費師范生藝體類志願 深度貧困縣免費定向培養計劃、三州民族地區本土生源招錄培養計劃和省屬院校公費師范生藝體類招生計劃一並進行錄取，設置9個平行學校志願，每個學校志願內設置6個平行的專業（縣區）志願。
按平行志願投檔，按專業總分成績排序確定位次，若考生排序成績相同，再一次比較語文、外語成績確定考生位次。學校可在招生章程中提出高於省控線的專業成績要求及文化成績要求作為投檔條件，未達要求的考生不會投檔到相關學校
6、專科
藝術類專科專業招生錄取為1個批次即藝術類專科批，內設9個平行的學校志願（按從前到後的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志願內只能填報同一類別的專業志願（其中音樂表演類設1個專業志願，其餘類別設6個專業志願以及願否專業調配選項。）
）
按平行志願投檔，按專業總分成績排序確定位次，若考生排序成績相同，再一次比較語文、外語成績確定考生位次。學校可在招生章程中提出高於省控線的專業成績要求及文化成績要求作為投檔條件，未達要求的考生不會投檔到相關學校。
『陸』 2020屆美術藝考生要多少分才能上2本
本人19屆廣東美術生，聯考考了206，高考435，已經可以讀中上水平的二本，明年的話，大概分數線更高
『柒』 2020四川美術生212還有希望上一本嗎
你好，212是你的文化成績還是專業成績呢？如果是你的專業成績，只要文化成績過線，那麼志願填報的好的話還是有機會上一本的。如果是你的文化成績，那麼這個分數有待提高，文化成績不過線，也是不能上一本的。
『捌』 2020年美術復考生
2020年的美術藝考生，現在各省正在進行聯考。首先你要通過今年的聯考獲得美版術藝術生資格證。 然後參加自權己所嚮往的美術院校的校考，並爭取取得校考合格證。最後剩下的時間全力備戰高考。今年的藝術生文化課錄取分數線和去年相比不會有太大的浮動，祝你好運！