⑴ 幼兒園手工教案我可愛的同桌，如何寫呀
她有什麼特別之來處，有什源么值得你學習的地方等等。品學兼優，熱心助人，人見人愛，據時寫來就是了。她幫助你學習，一同進步。這個自己想怎麼寫就怎麼寫呀~有什麼難，日記還是自己寫的才是自己的。能夠深有體會的也只有你自己。有些事不是每個人都會有相同的經歷。
⑵ 小小班手工我們愛吃的食物的教案
一、我最喜歡吃的食物
1、 導入主題：（大家好！歡迎進入快樂食物王國，在這里有各種各樣的食物，請你們隨便挑選，盡情吃吧！）
2、 幼兒選擇自己喜歡的食物，教師出示圖片。
二、營養寶塔
1、 你們都有自己喜歡吃的食物，如果讓你隨便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？
2、 你平時有像這樣吃過嗎？
引導幼兒根據自己的生活經驗大膽表達。
3、 你覺得哪些食物可以多吃點，哪些食物應該少吃？為什麼？
引導幼兒討論。
4、 我們來聽聽食物王國的營養博士是怎麼說的。
（我們吃的食物就像一座營養寶塔……）
5、 師幼共同談論對營養寶塔的認識。
三、我是營養設計師
1、 如果讓你來做營養設計師，為自己設計一份中餐，你覺得怎麼選擇食物才更有營養，更健康？
2、 提供各種食物圖片，幼兒選擇食物，製作一份營養中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜，引導幼兒討論設計得是否合理，是否利於健康，給設計合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。
設計意圖：
我發現現在的幼兒吃東西不合理，往往是想要吃的東西吃東西，不喜歡吃的東西就一點也不吃，不懂得什麼食物吃了有營養什麼沒營養，所以我抓住這一現象上一節大班健康活動營養設計師。目的是讓幼兒初步了解營養與人成長的關系，讓幼兒理解合理、科學的搭配。這次活動我分了三大環節去完成的。
活動目標：
1、 初步了解營養與人成長的關系，讓幼兒理解合理科學的搭配。
2、 嘗試為自己設計一份營養中餐，對食物的搭配感興趣。