① 求蘇教版小學五年級上冊音樂《楊柳青》曲子和譜子
滬教版九年級上冊備課資料家鄉美《楊柳青》《大雁湖》《故鄉是北京》《我愛五指山,我愛萬泉河》《『小學音樂教案』蘇教版新課本音樂教材第五冊(
② 故鄉是北京伴奏音樂有不帶京胡伴音的嗎
《故鄉是北京》交響樂伴奏及《故鄉是北京》鋼琴伴奏這兩個伴奏都不帶京胡半音。如需要,請留郵箱並採納,伴奏隨後即發。
③ 故鄉是北京是哪個唱腔
故鄉是北京的是京劇唱腔 這個最有名
④ 中班小蟈蟈音樂教案
課 型:綜合課
執教者:杜宇
教材簡析:《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法,諷刺愛「吹牛」的「蟈蟈」和「蛐蛐」,它倆相互吹捧、相互比說大話,「越吹越得意」「越侃越入迷」,到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡人們,要踏踏實實、千萬不能浮浮誇誇,要做一個誠實的人。歌曲的曲調汲取於北方戲曲(如京劇)、說唱(如快板書)的音樂素材創作而成。歌曲以趣味性與理論性為一體,學生在演唱時可以發揮自己的想像,表現這「小哥倆」的丑態,邊唱邊表演去體驗音樂的詼諧性。
教學對象分析:本節課的教學對象是小學五年級學生,五年級學生的性格特點:一個獨立的思想個體,有一定的學習能力、組織能力和語言表達能力。但五年級學生剛好處於青春期的轉折階段,害羞、被動,而且對京劇有著固有的觀念:乏味、無趣。只有把握學生的心理,由淺入手,運用大量的音頻、視頻、示範及實踐活動,增強他們的聽覺、視覺刺激,提高他們的興趣,發揮他們的自主性,加強他們的參與感,才能讓學生在這種氛圍中,摒棄固有觀念,不再害怕,不再厭煩,輕松學習京劇。
教學方法:點拔、示範、引導、游戲、評價、激勵、創作法等
教學目標:
1、感受體驗我國民間藝術寶庫里戲曲京劇風格與韻味,進一步激發對民族音樂的熱愛,。
2、用風趣、幽默、詼諧的情緒表演《蟈蟈和蛐蛐》。
3、培養學生合作、創新的能力,使學生能夠簡單的了解京劇,同時學會演唱京韻兒歌。
教學重點:用風趣、幽默、詼諧的情緒表演《蟈蟈和蛐蛐》准確把握歌曲中的音樂形象,唱出京韻。
教學難點:在實踐中感受、體驗京劇的韻味,引發學生的學習興趣。
教具准備:要求學生課前通過各種渠道(互聯網、教材、報刊等)搜集相關資料、多媒體教學平台、課件、道具、音樂視頻資料
教學過程
一、組織教學
師生用京劇方式問好
教師用京劇的唱腔問:同學們好 哇 !(初步感受、體驗京劇的韻味)
導入1.導入新課
師:老師剛才是用什麼樣的腔調和大家問好的呢?
生:京劇。(可能不會直接打出來,需要老師的引導)
師:對了。我們知道京劇是我國的國粹,那麼你對京劇有哪些了解呢?我想請同學們把你所知道的有關京劇的內容說給大家聽聽,讓我們一起來走近京劇。
生:踴躍舉手和大家分享自己的資料。
師:等學生念完資料後,點擊課件將同學們說的知識羅列下來,給學生梳理知識線條。(課件出示) 當學生回答到相關的主題時教師馬上加以詳細的說明介紹。講到動作時,教師抓住機會介紹京劇動作中的虛擬性,並請生一起模仿喝酒、開門、關門、騎馬、搖船等
講到臉譜時,京劇臉譜,是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由於每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式,就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣,所以稱為「臉譜」。
曲藝(說唱音樂) 聆聽《故鄉是北京》
師:今天我們就來學習一首融合了戲曲中的京劇和曲藝中的快板書和大鼓的一首京韻兒歌。
師:現在我們來辨別一下我帶來的兩幅圖片。(課件出示兩幅圖片)誰知道這兩只小昆蟲分別是什麼?
生:(學生的回答五花八門)
師:這兩只小昆蟲十分相像,就像一對小兄弟。綠色的這只叫蟈蟈,褐色的這只學名蟋蟀,我們北方人叫它蛐蛐。它們棲息在房間地頭,吃莊稼的根、莖、果實,是危害農作物的害蟲。今天我們就來學習一首京韻兒歌《蟈蟈和蛐蛐》。(課件出示課題)
學唱歌曲
1.讀歌詞(解決歌曲中的節奏,進一步感受京劇咬字的特點,做到字正腔圓)
師:我是蟈蟈。生:我是蛐蛐。
師:我是蟈蟈兒。生:我是蛐蛐兒。(與上句對比,強調兒話音)
師:蟈蟈和蛐蛐吹牛字正腔圓。
師:我是蟈蟈。(加音高唱,鋼琴單手旋律)生:我是蛐蛐。(跟琴唱)
師:我是哥哥。(加音高唱,鋼琴單手旋律)生:我是弟弟。(跟琴唱)
師:哥哥吹牛真高調,弟弟就比較低調。(強調後句音高不同)
生:我是弟弟。(跟琴唱)
師生交替,字正腔圓地按節奏讀歌詞
3.輕聲跟唱(再次跟唱歌曲,熟悉歌曲,鞏固學習方法的運用,進一步分清間奏)
師:老弟們真聰明!在演唱過程中用到了非常好的學習方法(例舉學生所用的方法),還注意到可以用拍腿來表示歌曲的前奏和間奏,帶上這些方法來檢查下自己學會了沒有!
(播放范唱音樂)
4.跟鋼琴唱(進一步解決歌曲中音準、節奏等問題)
師:學會了嗎?讓我們跟鋼琴來演唱。
師彈單旋律,生視譜輕聲唱歌詞,間奏時拍腿。
4.跟伴奏唱(再次感受音樂,檢查學生歌曲學習的情況)
師:唱得不錯,加上音樂伴奏會更好聽!來!
師放伴奏,跟唱
生視譜跟伴奏唱,間奏時拍腿
5.師范唱(通過教師的表演,讓學生進一步體會感受歌曲的京韻)
師:你們不僅學會了,而且有些地方還唱出了京劇的味兒,比如:(抓學生唱的好地方點評並在此體驗)。你們唱得很好,我想來PK下你們,願意給我這個機會嗎?
(播放伴奏)
6.小組合作學習(討論、總結歌曲中的京劇特點)
師:你們覺得怎麼樣?
生:好!(預設)
師:為什麼覺得好呢?
生:唱得有京劇的韻味兒(預設)
師:小組一起討論下,看看歌曲哪些地方有京劇的特點?
生分組討論,師巡視
7.師生交流、分段處理歌曲(通過交流及演唱,進一步感受、掌握京劇中裝飾音、兒話音、念白、拖腔、數板方面的特點,並分段處理歌曲,實現從會唱到演唱的提升)
(1)師:哪些地方感受到了京劇的特點?
生:有動作。(預設)
教學生簡單的京劇動作
學生隨音樂模仿教師的動作(播放伴奏)
(2)師:除了動作,還有哪些地方能感受出京劇的特點呢?
①根據學生找出的樂句總結屬於京劇中哪種特點並貼出圖片(裝飾音、兒話音、念白、拖腔、數板)
②每總結出一京劇特點,引導學生按京劇的韻演唱該段,並加入小鼓、快板為適合的樂段伴奏
師:你們太能幹啦!正是剛才你們找到的這幾大特色讓我們這首歌曲更有韻味兒!
沒想到走來一隻大公雞前面恰當運用了一個八分休止符,弱拍起唱,生動形象地描述了大公雞來的突然,要把半拍休止出來。
生:(重點唱這一句)師:下面聽老師唱一遍第三樂段,聽一聽老師唱的與大家唱的有什麼不同。(范唱第三樂段)
教師小結1.師:本堂課你有哪些收獲?生:認識了蟈蟈和蛐蛐還知道了做人的道理;簡單了解了京劇;學會了一首京韻兒歌。2、總結:談收獲及知識回顧師:京劇藝術作為國粹已經登上了國際舞台。在04年雅典奧運會閉幕式上中國京劇短短幾分鍾的表演撼動了全世界。身為中國人的我們更有責任把這種文化傳承、發揚下去。京劇作為我國的國粹,有著悠久的歷史。隨著時代的不斷發展,有許多優秀的音樂人將京劇元素、現代音樂元素融合,創作出了具有時代性的優秀作品。希望我們同學能發揮自己的聰明才智,將京劇這門古老的藝術發揚光大。
[設計意圖]回顧復習,鞏固所學知識、內容,強化學生記憶,為日後學生的繼續深入和學習打好基礎。
[設計意圖]讓學生認識到民族文化藝術的精髓,並以中華民族文化為榮,繼而發展之,最後自然過渡延伸到地方戲曲文化的學習。3.唱出京劇的韻味,為我們《京韻》這課畫上一個完美的句號。
⑤ 哪能下載第一學期人音版小學音樂(1-6)年全冊教案
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2008-06-03 14:05:32 國標蘇少版第六冊音樂教案(全)[三年音樂教案]
第一單元:《春天的歌》教案第一課時:欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學目標:1、欣賞《嘀哩嘀哩》,能體會歌曲的歡快的情緒,並能用自然、流暢的聲音和動作表達歌曲。2、通過學唱《春天的小河》,了解強弱的處理在歌曲中表現的作用。教學過程:一、導入:聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師:剛才我們在歌中聽到了什麼?(學生回答)春天裡還有些什麼景象,你可以用一句歌,或一...
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2008-05-28 12:10:11 上教版七年級音樂上全冊備課資料[七年音樂教案]
上海版七年級音樂教材分析及教學建議第一單元繽紛四季/第二單元親情友情/第三單元美洲掠影/第四單元節日歡歌/第五單元銀海樂波第一單元繽紛四季本單元是以描繪性的標題音樂來組織內容的。選取以「四季」為題材,是因為春夏秋冬的色彩變化是學生所熟悉的。而音樂通過音響造型,也能產生許多色彩的變化,它能生動地描繪出自然界的風雲變幻。通過這兩者的聯系,能使學生既感受了音樂的豐...
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2008-05-28 12:04:52 初中第三冊音樂教案全集[八年音樂教案]
《走向大自然》教唱法1課時《沂蒙山好風光》視唱法1課時《中學時代》聽唱法1課時《歌聲與微笑》視唱法1課時《游擊軍》教唱法1課時《歌唱祖國》教唱法1課時《插秧歌》聽唱法1課時《半屏山》教唱法1課時《故鄉的親人》教唱法1課時教材簡析:本教材共包括七大部分內容,各具特色,難易搭配,現作簡要分析如下:1、聲樂作品的思想性、藝術性和風格的多樣化,各類歌曲的比例不同,音...
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2008-05-28 11:58:20 蘇少版第十冊音樂教案[五年音樂教案]
蘇少版第十冊音樂教案全集《我們美麗的祖國》/《我若是小小鳥》/《吹草哨兒》/《生長在祖國的懷抱中》/《鳳陽花鼓》。《春雨蒙蒙地下》/《親愛的回聲》/《田地之間的歌》音樂教案第一課教學內容:唱《我們美麗的祖國》教學目標:1、能有表情的表達歌曲,感受歌曲的內涵。2、初步學會二聲部合唱。(高聲部)3、培養學生間合作協作能力。教學重點、難點:1、能唱出歌曲的語氣;2...
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2008-05-28 11:47:09 滬教版九年級上冊備課資料[九年音樂教案]
上海市九年級藝術第一學期備課資料第一單元風格——凸現藝術的個性/第二單元表現——融合藝術的語言第一課醇美的古韻教學目的1、通過本課的學習,讓學生觸摸與了解源遠流長的世界古代音樂及相關藝術的歷史印痕,從而使學生認識與熱愛博大精深的母體文化。2、通過欣賞《原始狩獵圖》〈經文歌〉等樂曲及觀賞《絲路花雨》舞蹈、古代戲曲元曲《竇娥冤》,感受中、外反映古代風貌的音樂、藝...
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2008-05-28 11:38:50 教科版六年級《藝術》上冊備課資料全集[六年音樂教案]
教科版《藝術》第十一冊備課資料全集第一單元《珍貴的友誼》第二單元《鏡頭里的奧秘》第三單元《鑄造永恆》第四單元《俄羅斯風情》第五單元《生活需要幽默》第六單元《紅與黑的藝術》第七單元《藝術家的故事》第八單元《藝術檔案夾里的往事》
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2008-04-23 15:24:20 廣東版小學音樂三年級上全冊教案[三年音樂教案]
粵教版三年級音樂上冊教案全集第1課 愛我老師,愛我學校第2課 風鈴響啦第3課 聽音樂 看跳舞第4課 唱遊/22歌曲《踢毽子》第5課 動物世界(五)第6課 環球音樂探寶(一) 初行歐洲第7課 多彩的鄉音(一)第8課 小歌舞劇 《孫悟空打妖精》第1課 愛我老師,愛我學校教學目標:教學目標一:對學生進行愛師愛校教育,要求學生在教師節即將來臨之際,以實際行動為學校...
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2008-04-23 14:59:03 廣東版小學音樂第三冊全冊教案[二年音樂教案]
《走進音樂世界》第三冊教學設計第一單元:過中秋第二單元:唱唱,跳跳第三單元:奇妙的天空第四單元:動物世界第五單元:唱遊第六單元:要做好孩子第七單元:我們都是小樂手第八單元:唱唱、算算第一、二課時〈中秋節〉1、猜謎語導入:有時落在山腰,有時掛在樹梢。平時像把小鐮刀,八月十五像圓盤。(月亮)迎佳節,慶豐收,歌舞表演樂融融,月餅香來月餅甜,全家歡樂大團圓。(中秋節...
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2008-04-23 14:28:36 蘇少版新課本三年級音樂上冊全冊教案[三年音樂教案]
教學內容《七個小兄弟》「歌曲拓展編創活動」教學目標1、讓學生感受體驗、自主學習的方式,學會唱歌曲「七個小兄弟」2、聆聽和表演(DoReMi),走進音樂的世界,在「聽一聽、唱一唱、演一演」中豐富學生的音樂體驗,享受音樂帶來的快樂。3、教師鼓勵學生的主動參與小組創編活動,在活動的過程中拉近與音樂的距離,感受學習的快樂和合作的快樂。教學難點學生對歌曲能進行綜合性、...
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2008-04-22 15:08:14 人音版音樂第8冊全冊教案[四年音樂教案]
新人音版四年級音樂下冊全冊教案第一課手挽手《拍手拍手》《陽光牽著我的手》《祝你快樂》《彩橋架到台灣島》第二課快樂的舞蹈《我和提琴》《跳吧,跳吧》《馬刀舞》《新疆舞曲》(第二號)《小步舞曲》第三課家鄉美《楊柳青》《大雁湖》《故鄉是北京》《我愛五指山,我愛萬泉河》《東方明珠》第四課水上的歌《小螺號》《讓我們盪起雙槳》《劃龍船》《水上音樂》《船歌》...
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2008-04-22 15:00:23 人音版第7冊音樂全冊教案[四年音樂教案]
新人音版第7冊全冊教案第一課水鄉《采菱》《柳樹姑娘》《採茶舞曲》《洪湖水,浪打浪》(王玉珍領唱合唱)《漁光曲》(女聲獨唱)第二課國歌《中華人民共和國國歌》(唱)《中華人民共和國國歌》(管樂合唱)《歌唱祖國》(混聲合唱)第三課月夜《愉快的夢》《月亮月光光》(女童合唱)...
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2008-04-18 10:00:48 湘版湖南文藝出版社二年級音樂全冊教案[二年音樂教案]
課題第一課天天好心情課型綜合課教學內容1、新學期暢想2、集體舞活動《快樂小舞曲》課時第一課時教具錄音機、電子琴、圖畫紙教學目標知識目標:學會《快樂小舞曲》的基本動作。能力目標:在創編集體舞的活動中能與他人合作創編簡單的動作,並從中體驗創造的愉悅。情感目標:能夠積極的樂於參與《快樂小舞曲》的集體舞活動。教學重點學習基本的動作教學難點創編集體舞教學過程教學內容教...
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2008-03-30 14:58:55 人音版二年級音樂第四冊教案[二年音樂教案]
第一單元教學內容第1課時:欣賞《母雞與公雞》唱《十二生肖歌》歌表演:《十二生肖歌》第2課時:欣賞《金蛇狂舞》唱《小花貓和小老鼠》用唱名唱歌譜採集與分享:選擇你喜歡的動物演一演、猜一猜第3課時:欣賞《小龍人》唱《小猴子有禮貌》歌表演:《小猴子有禮貌》拓展:1、文明禮貌好習慣2、「龍」的傳人的生肖民俗教學目標1、有興味地參加本單母音樂活動,在活動中增強對「十二生...
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2008-03-23 14:23:07 湘教版五年級下冊音樂教案[五年音樂教案]
湘教版五年級下冊音樂教案第一課春光好教學目標1、能用流暢柔和的聲音演唱春風,用輕巧明亮的聲音演唱布穀鳥,並能注意到兩種聲音合在一起時的和諧。2、能用歡快、親切的是聲音演唱歌曲《小鳥、小鳥》的第一段。3、能認真聆聽小提琴獨奏《新疆之春》,感受音樂的情緒與意境,並能將樂曲的幾個樂段用不同的圖形或動作表現出來。教學重難點1、二聲部合唱的和諧、統一。2、准確感受《新...
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2008-03-23 11:39:14 小學第12冊音樂教案(廣東版)[六年音樂教案]
小學第12冊音樂教案第一課學唱兩首舒伯特的歌曲一、教學內容1、音樂知識:認識半音、全音、變音記號。2、學唱歌曲:《菩提樹》、《野玫瑰》3、做活動與練習4欣賞二、教學目的1、通過認識半音、全音和變音記號懂得這音樂記號的作用。2、能獨立唱出《菩提樹》和《野玫瑰》三、教學重點半音、全音和變音記號的運用與書寫。四、教學步驟第一課時1、復習迴旋曲結構和切分節奏。2、復...
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2008-03-23 11:32:52 沿海版六年級音樂上冊教案[六年音樂教案]
沿海版小學音樂第十一冊教案全集目錄第一課中國民歌(之一)——少數民族民歌第二課七色光之歌第三課學唱一首合唱歌曲《可喜的一天》第四課民族樂器中的吹管樂器第五課學唱一首拉丁美洲的歌曲《哈利魯》第六課X.XXX第七課同唱一首歌第八課名曲賞析——交響音畫《在中亞西亞草原上》第一課中國民歌(之一)——少數民族民歌教學內容與教學目標:了解少數民族民歌特點與風土人情的關系...
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2008-03-23 11:08:00 人音版五年級音樂教案 下全冊[五年音樂教案]
人音版五年級下全冊音樂教案.doc第一課春意教學內容:一、復習上學期的音樂知識和歌曲二、歌曲《小鳥小鳥》《春雨蒙蒙地下》三.《致春天》《春水》本課安排三課時。第一課時:復習,熟悉歌曲《小鳥小鳥》的旋律教學目的:一、鞏固上學期的音樂知識和歌曲,加深學生對歌曲旋律的印象;二、指導學生用甜美、歡快的歌聲,表達對春天的熱愛之情。重點、難點:熟悉歌曲旋律,並掌握6/8...
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2008-03-21 13:27:52 蘇教版新課本音樂教案第五冊(三年級)[三年音樂教案]
蘇教版新課本音樂教材第五冊(三年級)目錄第一單元我的朋友第二單元快樂恰恰恰第三單元百靈鳥的歌第四單元采山謠第五單元歡樂谷第六單元牧笛聲聲第七單元爺爺故事多第八單元我又長大一歲了第一單元我的朋友4課時教學內容唱:《七個小兄弟》《乃喲乃》《音樂是好朋友》聽:《Do---Re---Mi》《我是小音樂家》奏:豎笛發音練習sol、la、si、動:展示與評價教學重點
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2008-03-21 10:42:48 義務教育課程標准實驗教科書《音樂》第2冊教案[一年音樂教案]
義務教育課程標准實驗教科書《音樂》第2冊教案深圳市福田區景鵬小學溫承紅第1課《我愛珠江》教學目標一:通過學唱歌曲《翠亨村出了個偉人》,讓學生了解我國偉人孫中山,並啟發學生愛偉人,愛珠江,愛祖國的情懷。教學目標二:通過學唱《落水天》,讓學生熟悉廣東客家山歌的風格特色,感悟鄉音之美感。並了解人民的生活帶有濃郁的地方風情;復習鞏固「doremi」三個音的音高及手號...
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2008-03-12 17:59:16 三年級音樂教案[三年音樂教案]
第一課1、歌曲:我是小星星2、欣賞:可愛的家,民族樂器簡介3、欣賞:愛的祝福,西洋樂器簡介第二課1、歌曲:我們美麗的祖國2、歌曲:祖國祖國多美麗3、欣賞:中華人民共和國國歌,簡介創作背景和題材內容4、欣賞:祖國像媽媽一樣5、知識檢測第三課1、歌曲:天鵝請來當客人2、欣賞:大提琴獨奏<天鵝>3、欣賞:小天鵝舞曲4、對西洋管弦樂器介紹第四課1、歌曲:小樹快快長吧...
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⑥ 故鄉是北京歌詞全
故鄉是北京
詞:閻肅
曲:姚明
演唱:安冬
歌詞:
走遍了南北西東,也到過專了許多名城,
靜靜地想一屬想,我還是最愛我的北京。
不說那高聳的大廈,旋轉的廳,
電子街的機房,夜市上的燈。
唱不夠那新潮,歡涌王府井
道不盡那名廚,佳餚色香濃
單想那油條,豆漿家常餅,
便勾起細悠悠,密茸茸,甘美芬芳故鄉情,
走遍了南北西東,也到過了許多名城。
靜靜地想一想,我還是最愛我的北京。
(6)故鄉是北京音樂教案擴展閱讀:
這首歌的作家是姚明,但不是籃球場上叱吒風雲的姚明,而是以京腔京韻的「戲歌」唱遍全國大街小巷的著名作曲家、空軍政治部文工團的國家一級作曲姚明。
姚明,中國一級作曲家,享受國務院津貼。1948年出生,遼寧營口市人。主要成就是大膽地將京劇曲調融入歌曲,是中國戲歌的開山領路人。華語音樂家協會理事,代表作品有歌曲《前門情思大碗茶》《故鄉是北京》《唱臉譜》《大黃河》《男子漢去飛行》等。
⑦ 京劇故鄉是北京怎樣表達感情背景是什麼
《故鄉是北京》是結合京劇與民族唱腔為一體的戲歌,歌曲傾吐了生長於北京的人版們對鄉土懷戀權的情感,朴實而貼近生活並帶有濃郁的地方色彩。
《 故鄉是北京》是由北京空政歌舞團的藝術家閻肅老師和姚明老師,聯袂創作的「戲歌」開山之作。北京,是我國的首都,是全國各族人民衷心敬仰的聖地。而生長在北京的人們則對這座具有悠久歷史文化的現代化城市更具有深厚的感情。這首歌曲就傾吐了生長於北京的人們對鄉土懷戀的情緒。既描述了北京古城的傳統景物(如天壇、北海、蘆溝橋等),也展現了現代都市的風貌(如高樓大廈、旋轉廳、電子街的機房等)。但歌曲更以最普通而又最富代表性的事物——四合院和油條、豆漿、家常餅,來觸發積淀於心中的鄉情,使人感到情真意切,朴實而貼近生活。歌曲的旋律吸取了京劇和京韻大鼓的音樂素材,賦予了歌曲濃郁、鮮明的地方色彩。
⑧ 人音版音樂教案第八冊---第一課:手牽手
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新人音版四年級音樂下冊全冊教案
第一課 手挽手
《拍手拍手》 《陽光牽著我的手》 《祝你快樂》 《彩橋架到台灣島》
第二課 快樂的舞蹈
《我和提琴》 《跳吧,跳吧》 《馬刀舞》 《新疆舞曲》(第二號) 《小步舞曲》
第三課 家鄉美
《楊柳青》 《大雁湖》 《故鄉是北京》 《我愛五指山,我愛萬泉河》 《東方明珠》
第四課 水上的歌
《小螺號》 《讓我們盪起雙槳》 《劃龍船》 《水上音樂》 《船歌》
第五課 童年的回憶
《白樺林好地方》 《紅蜻蜓》 《彼得與狼》
第六課 風景如畫
《小溪流水響叮咚》 《茨黎花》 《森林的歌聲》 《蔭中鳥》
第七課 校園里
《校園多美好》 《冬夜靜悄悄》 《運動員進行曲》 《打字機》
第八課 理 想
《種太陽》 《小紙船的夢》 《長大後我就成了你》 《年輕的朋友來相會》
第一課 手挽手
教 學 內 容
⑨ 哪裡可以下載教案 含有音頻
教材目復錄第一課歌唱祖國聆聽制:中國人民共和國國歌歌唱祖國演唱:中華人民共和國國歌采一束鮮花第二課家鄉美聆聽:牧歌故鄉是北京演唱:楊柳青大雁湖第三課快樂的校園聆聽:乒乓變奏曲陀螺打字機演唱:哦,十分鍾大家來唱第四課甜夢聆聽:小夜曲(海頓)夢幻曲(舒曼)演唱:愉快的夢月亮月光光(台灣童謠鍾哲亮曲)第五課童心聆聽:節日舞(丁善德曲)山童演唱:盪鞦韆童心是小鳥第六課水上的歌聆聽:劃龍船(安徽民歌)水上音樂(亨德爾曲)演唱:小螺號讓我們盪起雙槳第七課祝你快樂聆聽:生日快樂變奏曲(彼特。亨德里克曲)祝你快樂(魏群曲)演唱:幸福拍手歌陽光牽著我的手第八課龍里格龍聆聽:甘灑熱血寫春秋夜深沉演唱:龍里格龍。是這本嗎?