1. 小班家長開放日上什麼課
關於手指的很好哦。把手指畫上各種表情啊什麼的，可以吸引孩子的注意里。。。Ⅰ個手指回可以答變成毛毛蟲還可以變成什麼啊？激發孩子的想像里。兩個手指除了可以變成剪刀還可以變成小白兔等等。。。。。還可以打電話。。。打給爸爸媽媽啊，，········讓孩子想像發言。很好的。。。
2. 請問有適合小班家長開放日的數學、美術、健康活動的教案嗎
選擇公道的教學內復容是備好課制的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。
3. 小班家長開放日早操活動反思
活動目標：
1、理解故事內容，大海、池塘、小朋友與小水珠的對話，產生保護回水資源的意識。
2、了解污答水對環境造成的危害，並簡單了解保護水資源的方法。
活動准備：
《小水珠找家》的故事課件，水污染的圖片，小水珠。
4. 小班家長開放日可以組織什麼游戲
家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、科學教育方法的良好渠道，是教師教育教學工作的縮影，為使家長朋友進一步了解幼兒園的教育教學工作，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，搭建家園溝通的橋梁。目的是 以家長開放日為契機，提高家長育兒水平，了解幼兒園教育情況，幫助家長了解幼兒的年齡特點，教師的教育方法以及教育教學目標，了解自己孩子在群體中的表現；通過家長開放日活動，幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現，促使以後更好地做好有的放矢的教育。
1、和孩子商量活動充分信任孩子的想像力和實施的能力，和他們商量如何讓爸爸媽媽和我們一起度過一個愉快的半日。
2、和家長討論用多種方式了解家長的需求和興趣，和家長委員會成員討論制定家長的參與方式及相關活動的安排，滿足家長的參與需要。
3、體現班級個性．
4、准備要充分班上幾個教師既要做好分工，又要進行充分的合作，體現班中團結，和諧的氛圍。
5、活動自然有序活動內容不要過多，使孩子家長都很緊張，自己也手忙腳亂。
6、注意細節的許多活動的成功之處在於人們對細節的關注。我們開放日也是如此。如家長的飲水，家長的座椅，接待家長的形式等細節。都能充分體現我們的工作是否到位，另外，要加上我們誠心、熱心、愛心、和細致的工作作風。
5. 幼兒小班家長半日開放日親子游戲有哪些
我們能做到盡量照顧好每一個孩子。但有部分孩子也出現了一些問題，課上不愛舉手，膽專子表屬現很小，希望以後能有更好的表現。
在教學活動中，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數。同時注重親子互動。通過親子體育游戲把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，很多幼兒都一改上半年對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學習、活動著，特別是在教學活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始准備著一切，從課的選擇、准備到半日活動的安排到三人的分工。在生活活動上細心地關注每一位幼兒喝水情況，活動後注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。在每一個活動前，能把要求提在前面，雖然並沒有多大的壓力，倒也是准備了一番的，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。
半日活動很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，讓每個孩子都有表現的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步，成為一個參與者