① 托班音樂教案 《小板凳小汽車》
去網路上搜一下。關鍵是歌名會不會對
② 托班小板凳小汽車教案
這是一篇關於小板凳的幼兒園教案，希望對你有幫助。
幼兒園活動教案：小板凳
教師：屈老師
活動目標：
1．學習歌曲《小板凳》，唱准一字雙音。
2．理解記憶歌詞，並嘗試創編部分歌詞。
3．體驗與表達熱情招待客人的快樂。
活動准備：
《小板凳》課件、《小板凳》圖譜
活動過程：
一、導入客人話題，引起興趣。
（1）教師：你們家來過客人嗎？來了客人你是怎樣招待的？
（2）教師：今天有一個明明家也來了客人，請你們看一看他是怎樣招待客人的。
（3）觀看《小板凳》課件。
二、觀看課件，幫助幼兒理解和熟悉歌曲內容。
（1）教師引導幼兒觀察主人是怎樣招待客人的？
教師：剛才，你們看到明明家發生了什麼事情？明明是怎麼做的？
（2）聽老師范唱。
教師：這個故事裡還有一首好聽的歌呢，我們一起來仔細聽一聽。
教師：你從歌曲里聽到了什麼？（幼兒大膽的講述自己聽到的，教師根據幼兒講述的貼相應的圖片，幼兒聽出來的少的話，教師第二次示範唱。）
（3）跟隨音樂學唱教師：你們把圖片都聽出來了，現在我們一起看著圖片唱唱這首好聽的歌。
教師：小朋友叫小板凳別怎麼樣？（別歪）阿姨誇誰好乖乖？重點學唱一字雙音，如335「板」字的唱法。
（4）幼兒看圖唱。
教師通過游戲《圖片不見了》引導幼兒多次演唱歌曲。
（5）討論：怎樣把歌曲唱得更好聽？招待客人的時候心情是怎樣？（開心，臉上微笑）
（6）創編動作，幼兒進行表演唱。
三、幼兒仿編歌曲。
教師：看，又有誰來我們家做客了？（叔叔、爺爺、客人老師、奶奶）幼兒在教師的動作提醒下表演唱。
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③ 誰有幼兒大班音樂教案－－[賣報歌]
幼兒園小班綜合教案：車子開來了 活動目標： 1、讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。 2、讓幼兒初步了解汽車的外性特徵，知道他們的基本構造和一些車的用途。 3、通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。 活動准備： 1、畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。 2、小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。 3、玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。 4、音樂磁帶，汽車城牌子1個。 5、教室布置成森林和汽車城。 6、幼兒已經知道常見車的叫聲。 7、交警帽子，紅綠燈牌一個。 活動過程： （一）聽音樂進活動室，引起興趣。 師：小朋友，今天天氣真好！我帶你們一起去郊遊，好嗎？ 咱們一起出發吧！（聽音樂進教室） （二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。 師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。（五位幼兒分別扮演小動物開車過來） 師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎麼來的？（開車）他們開的什麼車？ 請幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的；b.小兔開著摩托車來的； c.小松鼠開著大卡車來的；d.山羊開著小汽車來的；e.小狗騎著自行車來的。 五位小動物齊說：「小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！」 師：「真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什麼車就坐什麼車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。） 師：我們出發吧！ 師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。 （三）幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。 3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5 摩托 車突突 突 突突突突 突。 小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。 大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。 大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。 自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。 （四）觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。 師：汽車城裡好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！ 師：汽車城裡都有哪些車？你看到什麼車？你們和身邊的小夥伴一起講講吧！（幼兒自由討論） 師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！ （五）通過玩玩具汽車，了解汽車外型特徵和基本構造，用途。 師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什麼車？這輛車是什麼顏色的？車子上有什麼？（幼兒自由邊玩邊講。） 師：誰來告訴我，你玩的是什麼車？是什麼顏色的？車身上有什麼？這輛車可干什麼？ （六）開拓眼界，擴展思維。 師：咦！這是什麼車？認識嗎？是干什麼用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。） 小結：科學家製造了各種 各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。 （七）結束游戲——開汽車 師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩「開汽車」的游戲，願意嗎？ 好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。） 動作建議： [1]—[8]小節，兩手前伸，兩腳並攏向前有節奏地跳； [9]—[16]小節，拉住同伴的手有節奏的搖晃。 希望採納