⑴ 彩虹斑馬少兒美術好么 我想加盟一個品牌
我是一家兒童美術學校的校長。我正在做這個品牌
⑵ 廊坊彩虹美術學校好嗎
就是個騙子學校，教學老師都是學生，有沒有資格證都是問題。服務態度不好，只能騙一些學齡前的孩子家長。我也看過學生畫展示，說實在的千篇一律，抹殺了多少孩子的創造力和想像力呀！選擇時家長們要三思呀！
⑶ 大班繪畫美術彩虹橋教案哪些教案
車屁股的座位坐著一
個老婦人，手裡抱著一個小女孩，後來得知是她的外孫女。小女孩的媽媽回在城答里做事，今年打算回娘家過年
，可是沒有座位，就先讓女兒和媽坐車回家。車就要開走了，剛剛還睡著了的小女孩突然醒來，一個勁的哭
，嘴裡念叨著:「媽媽，媽媽，我要媽媽……」車窗外的媽媽哄著女兒，哄了半天都無濟於事。她乾脆上了車
，在人群縫隙里擠到了車屁股，把女兒抱起來，小女孩的手摸著媽媽的臉，「媽媽，你也回去，嗚嗚嗚……
」。媽媽對媽說:「唉，妹崽哭得可憐，我還是擠回家去算了」。
⑷ 如何在ppt中插入彩虹字體譬如這種的
一、在PPT工具欄中點擊「插入」，選擇「圖片」，選擇「藝術字」
二、在PS了做一張這樣的圖片，然後在PPT里插入剛才做好的圖片就可以了
⑸ 小班藝術畫電.視教案
一、活動目標：
1、認識彩虹。
2、運用材料創作彩虹的想像畫。
3、初步學慣用多種顏色進行畫畫。
二、活動准備
1、 光碟、VCD、錄音機、磁帶。
2、油畫棒、水粉顏料、棉簽、膠水、縐紋紙、畫有各種圖案的畫紙。
3、請一位老師扮演彩虹仙子。
三、活動過程
1、請幼兒觀看影碟《大頭兒子小頭爸爸》之《彩虹橋》片段。
提問：
1）大頭兒子在天空中發現了什麼？（彩虹）
2）彩虹是在什麼時候出現的？（下過雨之後）
粗略講講彩虹的形成
3）小頭爸爸是怎麼知道天空出現了彩虹的？（大頭兒子把彩虹畫下來了）
4）他們把彩虹變成了什麼？（彩虹橋）
2、出示一幅彩虹圖，請幼兒觀察有什麼顏色
教師：「大頭兒子也送給了我們班上一幅彩虹圖，小朋友看看這個彩虹漂不漂亮呀。彩虹有那些顏色呢？」
1）先請幼兒自由的說。
2）教師小結。
3）游戲《看誰拿的快》。
3、彩虹仙子出現。
教師「今天老師還請了一位客人來，小朋友想不想知道是誰呀？」「她要小朋友表演一個節目他才肯出來」
1）教師和小朋友一起聽音樂跳《彩色世界真奇妙》。
2）彩虹仙子自我介紹。
彩：「嗨！小二班的小朋友好，我叫彩虹仙子，你們看我的衣服漂亮嗎？你們說說我的衣服象什麼？那有些什麼顏色呢「
3）教師說：「彩虹仙子還有一個本領呢，她呀可以把沒有顏色的東西變成和彩虹一樣的顏色。」
4）看彩虹仙子變顏色
5）和彩虹仙子玩游戲「變、變、變」
玩法：彩虹仙子拿出一種沒有顏色的物品，請小朋友變出顏色。（請小朋友從自己的小筐里拿出有顏色的物品來）看誰變的最快，變的快的小朋友可以得到彩虹仙子的禮物。（玩3—4遍）
彩虹仙子說；「哎呀！小二班的小朋友太厲害了，把我帶來得禮物全部都得走了，你們看看，今天來了這么多的客人老師，他們也想要我的禮物，可我的禮物有不夠了，你們願不願意幫助我呀？」
4、教師示範彩虹塗色的方法。
5、幼兒作畫，教師巡迴指導。
畫完後讓小朋友把作品送給客人老師，並要跟客人老師說；「老師，我送給你彩虹