飛行美術教案

1. 中班宇宙飛船飛上天美術教案

目標
1、按照自己的想像，大膽表現宇宙飛船的外形和內部結構。
2、了解人類正不斷實現飛向太空的夢想，進一步激發對太空的興趣。
准備
1、宇宙飛船外形和內部結構圖，幼兒收集有關太空的圖片資料。
2、蠟筆、水粉顏料、記號筆。
過程
一、重現經驗
1、分組交流自己事先收集的有關太空的圖片資料。
2、教師適時歸納補充：宇宙飛船、宇航服、太空、星球。
二、欣賞討論
1、宇宙飛船外形照片：說說宇宙飛船的組成部分，比較一次次製造的神舟號飛船在外形和功能上的區別。
2、觀看宇宙飛船的內部結構圖：討論其中的結構和功能，並簡述其設計的注意點。
3、思考怎樣使用油畫棒、水彩色和記號筆等不同工具在畫面上表現飛船外形、內部結構、太空，可以採用怎樣的步驟。
三、教師引導幼兒創造表現
1、按自己設想的功能，改變宇宙飛船的外形，畫出不同於照片上呈現的新型宇宙飛船。
2、用油畫棒畫出宇宙飛船的外形，努力畫得奇特又美麗。
3、用記號筆畫出宇宙飛船的內部結構、想像每一結構的功能。
4、在太空部分添畫不同的星球。注意布局，使重點突出、主次分明。
5、選用深色塗抹太空背景。
四、展示作品
1、觀賞、比較不同外形的宇宙飛船畫，請小作者介紹飛船的功能。
2、按宇宙飛船的功能歸類。（探測氣象、太空餐廳、星球探險、電視轉播等）
3、為宇宙飛船投票，確定最佳設計方案開展游戲。

2. 幼兒園小班美術教案海鷗飛翔

學習課文，理解感悟 1、默讀課文，從哪些詞語中，你體會到了友人和海鷗的深厚情誼？你對「它屬於大海」這句話是怎樣理解的？用自己喜歡的符號在文中標出。 2、給學生充分的讀書時間，教師巡視，隨時了解學生的學習情況。 3、在小組交流學習收獲。 4、全班交流，教師點撥。 第一部分，重點引導學生理解「彌漫、氣息、一抹、乖巧、歇腳、觸摸、歡愉」等詞語的意思；理解作者是怎樣抓住特點，用寥寥幾筆就把小海鷗的長相生動形象地寫下來的；理解有一定含義的句子的意思，如「有這個……彷彿觸摸到了生命的歡愉」這句話重點指導理解。 第二部分，引導學生理解作者從幾個方面寫了友人和小海鷗的情感。出示句子： 友人「常常為它留一勺清清的淡水，一盤青色的鮮蝦，任它自來自去」。 「友人工作累了的時候，常常倚窗眺望，望著那海鷗在透明的天空中悠悠迴旋……」 「友人什麼也沒說，但從他霍然而起，繞室徘徊中，我知道他在擔心。」 引導學生理解課文最後一句「它屬於大海」這句話。讓學生各抒己見 。師適時點撥。 三、總結，回歸整體 朗讀課文，將你的理解用朗讀表達。 四、鞏固練習 摘抄課文中自己喜歡的詞句。 板書設計： 友人和海鷗交上了朋友 飛吧 給海鷗餵食 友人與海鷗的深厚友情 欣賞海鷗飛翔 人與動物要對海鷗的牽掛與惦念和睦相處 放海鷗回歸自然

3. 中班美術教案畫飛機

圖在上面

4. 小班美術教案《天空》

活動目標：復
制1、在了解天空的有關知識的基礎上，發揮想像，按意願畫出天空的形象。
2、大膽想像，大膽構圖、著色，提高幼兒的表現能力。
重點難點：
重點：發揮想像，大膽構圖、著色。
難點：按意願畫出天空的形象。
活動准備：
1、有關天空、宇宙的一些圖片等、幼兒美術用書。
2、事先與家人觀察過天空的變化。
活動過程：
1、 集體討論引出課題。
----天空是什麼樣子的？
----宇宙是什麼樣的?
2、 教師引導幼兒構圖。
----總結幼兒的討論結果，並引導幼兒考慮：把天空畫下來該怎麼畫？畫些什麼？
----根據幼兒的回答教師簡單引導幼兒如何構圖。
----天空是個大房子，裡面有很多東西，請小朋友把它畫下來。
3、放輕音樂，請幼兒閉上眼睛想像畫面。
4、幼兒練習。
----鼓勵幼兒大膽想像構圖、著色。
4、展出幼兒作品，相互欣賞。
在討論中幫助幼兒疏理已有經驗。
引導幼兒構圖、為幼兒自由作畫作準備。
重點指導一些缺乏作畫技巧的幼兒。通過欣賞、交流讓幼兒感受分享的快樂和成功的喜悅。