① 藝術剪紙教案蜜蜂
活動目標：
1、樂意參與繪畫活動，體驗表現與創造的樂趣;
2、學習畫小蜜蜂的基本特徵，並能大膽地表現蜜蜂踩蜜的情境;
3、發展各種線條的組合能力。
活動准備：
經驗准備：在生活中了解過蜜蜂及其知道它是什麼樣子；
物質准備：繪畫範例、小蜜蜂大圖多媒體課件、幼兒繪畫工具。
活動過程:
一、談話導入
（一）出示範例，引導幼兒觀察。
指導語：小朋友們好！我有個問題想要問你們。
問題：你們知道一年有哪四個季節嗎?那現在是四季中的哪一個？
指導語：春天來了，美麗的花兒都開放了，嗡嗡嗡，誰飛來了？
（二）引導幼兒整體欣賞圖片及觀察蜜蜂的外形特徵，請個別幼兒說出自己觀察的結果。
指導語：大家一起欣賞同時觀察蜜蜂長得怎麼樣？請你說出自己觀察後看到的什麼？覺得蜜蜂到底長得是什麼樣子的？
指導語：誰知道蜜蜂有什麼本領？
二、講解示範：邊示範邊介紹畫法及其步驟，認識蜜蜂的外形並學習其繪畫技巧。
指導語：我們都知道了蜜蜂長得是什麼樣子的，還知道它有什麼的本領，那你們想不想把蜜蜂的樣子畫下來？
指導語：先畫蜜蜂的頭（圓圓的），頭上有兩隻眼睛，還有兩只觸角，再畫橢圓形的身體，身體上有花紋，身體下面有四隻腳，身體上有一對美麗的翅膀。
指導語：蜜蜂是生活在什麼樣的環境中？它最喜歡什麼？我們一起來畫一畫吧。
三、幼兒繪畫，教師指導幼兒操作。
指導語：老師畫的怎麼樣，你們也能不能畫一畫？那想想你要畫怎樣的蜜蜂？誰想出來了說說看？
指導語：請小朋友搬小椅子安靜地畫出你要畫的蜜蜂，在畫小蜜蜂的基礎上，進行添畫有關的背景圖，如春天美麗的花、草等。你要需要幫助話請舉手不做聲。
四、展示幼兒作品，集體欣賞。（教師對於好的作品加以表揚，並鼓勵其他幼兒向他們學習。）
指導語：很多小朋友都畫的不錯，這是誰畫的呢？請你說說你畫的蜜蜂是怎麼樣的？在干什麼？
五、將幼兒作品布置成展板，供幼兒繼續欣賞。
活動反思:
樂意參與繪畫活動，體驗表現與創造的樂趣; 學習畫小蜜蜂的基本特徵，並能大膽地表現蜜蜂踩蜜的情境;發展各種線條的組合能力作為活動目標，這次我在這次實習期間的第一次組織教學活動，我組織的是中班美術活動」小蜜蜂」利用繪畫的形式來組織的．雖然之前已經在小班給孩子們上過幾次課了，但是中班，還是非常緊張，尤其是當看到後面坐著幾位老師、見習生的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什麼等。
② 高年級思維繪畫教案
活動目標：
1、以幼兒為主體，教師為主導，共同創新思維。
2、培養幼兒大膽的想像力，自由自主的創作性。
3、鞏固幼兒對色的認知------同種色、冷暖色。
4、無意識地學，有意識地教，讓孩子在興趣中學本領。
5、培養幼兒的注意能力，幼兒之間相互合作幫助的良好習慣。
重難點：
1、幼兒主動觀察蜜蜂的住處、蜜蜂的工作。
2、塗色時掌握冷暖色、同種色的搭配。
活動材料:
頭飾：蜜蜂觸角 服飾：小蜜蜂翅膀 課件
畫筆：白板筆 油畫棒 刷子 紙：色紙 素描紙
活動過程：
一、 動手動腦，輕松作畫
師幼問好。教師：小朋友，每天都是誰在教你們學本領呢？
教師：小朋友是在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師的呵護下學習本領的，那麼能把你們學到的本領和老師一起分享嗎？
1、請幼兒選擇自己喜歡的色紙。
2、把你們把學到的本領的表現在色紙上面，教師適時的訪問、鼓勵孩子。
二、培養作畫興趣，提高注意力
1、教師操作電腦（示範）
（1）老師要把小朋友畫的優美的線條整理並表現在電腦上，大家齊分享。
（2）請幼兒猜一猜是什麼？蜜蜂是怎麼叫的？
2、播放課件(小蜜蜂的形狀)。
3、幼兒教師齊作畫
（1）小蜜蜂太孤單啦，請你們陪老師一起畫多多的小蜜蜂做朋友吧！
（2）添畫背景（課件：小蜜蜂的住處）
小蜜蜂喜歡在什麼地方玩呢？小蜜蜂的住處在哪兒？
（3）出示塗色畫、師幼共享（課件：小蜜蜂圖片背景為同種色搭配）
介紹塗色工具: 油畫棒分為同種色（兄弟色）搭配-------頭部
③ 新蜜蜂藝術課堂和新蜜蜂兒童美術有什麼區別嗎
新蜜蜂就是new bee(諧音牛 逼）翻譯過來就是新蜜蜂了，所以有些人用新蜜蜂來代替牛B 。諧音（回xié yīn）是指一串泛音或答高分音中的一個；尤指振頻為基音振率整倍數的一個音。出自於朱自清 《槳聲燈影里的秦淮河》：「而競發的喧囂，抑揚的不齊，遠近的雜沓，和樂器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音。」
④ SuperBee蜜蜂超人超級繪畫術的技術原理是什麼
通過人機交互的學習方式，將軟體中虛擬的圖形或者照片和現實的畫筆和畫紙結合起來，孩子可以畫的很逼真，孩子自己就能學習繪畫。
⑤ 「奶牛和牛奶,畫圖和圖畫,蜜蜂一一蜂蜜,刷牙和牙刷」這四組詞有什麼規律
這四組詞語都是顛倒詞，由兩個字組成，這兩個字無論怎麼排序都會組成一個新名詞，這類詞語叫做顛倒詞。
1.奶牛：【nǎi niú】一種哺乳動物，我國奶牛體色常為黑白花色。
牛奶：【niú nǎi】牛奶是最古老的天然飲料之一，被譽為「白色血液」，對人體的重要性可想而知。牛奶顧名思義是從雌性奶牛身上所擠出來的。在不同國家，牛奶也分有不同的等級。
2.畫圖：【huà tú】指用各種顏料，畫筆等作畫工具在紙上，牆壁上，畫布等工具上畫一些自己構思的圖畫出來。
圖畫：【tú huà】繪畫。用線條、色彩構成的形象或肖像地圖。謀劃。
3.蜜蜂：【mì fēng】一種昆蟲，在昆蟲分類學上屬於膜翅目、細腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統稱，是膜翅目重要的類群。
蜂蜜：【fēng mì】蜂蜜是蜜蜂從開花植物的花中採得的花蜜在蜂巢中釀制的蜜。
4.刷牙：【shuā yá】刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。
牙刷：【yá shuā】是一種清潔用品，為手柄式刷子，用於在刷子上添加牙膏，然後反復刷洗牙齒各個部位。最早的牙刷來源於中國。
⑥ 是我下午畫的圖畫美麗童畫蜜蜂和台燈 她說她叫小葉她畫畫很
繪畫發展產生很大的影響。無論是從事何種繪畫創作，都要涉及這個問題。整體是相對局部而言，局部是整體的一部分，局部存在於整體之中，而整體通過局部得到體現。對於初學者來說，一方面是加強對整體意識的理解，另一方面是在觀察和表現中關注整體關系，克服注意力局限在某一個點上的不良習慣。例如在畫一個頭像時，必須整體地觀察對象，如畫眼睛時要考慮到和耳朵或鼻子之間的關系，而不能孤立地畫眼睛，陷入局部，必須相互對比，要把它們有機地聯系起來人認為繪畫可以捕捉動物的靈魂，令他們狩獵更為順利；一些假設則認為那是泛靈論的一種現象，表達他們對自然的尊敬；亦有另一假設指人類與生俱來已有自我表達的需要，而那些繪畫正是其結果；此外亦有那是作為應用資訊的傳播的觀點。