❶ 湘教版二年級的美術公開課上那一課比較好
灑水成畫
教學目的：
1、通過灑水游戲，讓學生認識灑水成畫的基本方法。
2、認識繪畫及其工具材料的多樣性，了解線條和線條繪畫的基本知識。
3、培養興趣，體驗學習的愉快。
教學重點：
對線條的認識。
課前准備：
1、每人准備塑料瓶，並在瓶蓋上中央處用釘打個小洞，上課前裝滿水。
2、選定教學場地。
教學過程：
一、游戲導入
1、師：同學們，你們喜歡看魔術嗎？ 今天老師要給大家變一個小魔術，你們看！
2、」變魔術」往地上灑水。
3、提問：同學們，你在地上看到了什麼？ 它象什麼？
4、師：同學們也來變一變小魔術，把水灑一灑，認真觀察，看看你能發現什麼！
5、灑水游戲：小朋友以組為單位到指定的地方自由地往地下灑，要求邊灑邊注意觀察你發現了什麼 教師參與，巡視。
6、集中，匯報
提問：你發現了什麼
師歸納：對！我們通過往地上灑水，水在地上留下的痕跡會形成各種各樣的形象，可有趣了！老師這里還有更加有趣的！你們看！
二、講授新課
1、師以瓶為筆，滴水作畫。
提問：這一次，你又看到了什麼 想不想自己試一試 你想畫什麼 好！拿上水瓶，你也來試一試！
2、生以瓶為筆，滴水作畫，師巡迴輔導。
3、師：同學們畫得非常的不錯，誰能來說一說，你是怎樣畫的 你是怎樣控制水瓶里的水的
4、生思考回答
5、師：聽了其他同學的介紹，你一定學到了新的方法，趕快找到
你的小夥伴，再來合作畫一畫！
7、生小組合作作畫
三、小結
❷ 湘教版二年級美術猜猜我是誰的教學反思
活動目標
1、能根據聲音或著裝猜出同伴的姓名。
2、增進教師、同伴間的感版情，感受愉快情緒。權
教學重點、難點
遵守游戲規則
活動准備
彩色布條、卡通面具若干。
活動過程
1、教師做猜者，與幼兒玩游戲。
教師用彩色布條蒙住眼睛，去摸幼兒的頭或手。被摸到的幼兒要大聲說：「猜猜我是誰？」猜對了，全體幼兒鼓掌表示；猜不對重新再猜一次。
2、鼓勵幼兒大膽玩游戲。
全體幼兒閉上眼睛，請一名幼兒帶上卡通面具遮住臉，並學小動物的叫聲。幼兒睜開眼後，根據聲音和著裝猜出這個小朋友的名字。游戲反復進行。
活動延伸：
為讓幼兒盡快熟悉同伴，此游戲可在飯前飯後進行。
❸ 湘教版二年級美術上冊教案猜猜我是誰
義務教育課程標准實驗教科書 美術 二年級 上冊
第1課 流動的顏色
第2課 變化無窮的線條
第3課 閃光的名字
第4課 有趣的彩泥
第5課 喂，你好!
第6課 花花衣
第7課 金鑰匙
第8課 對印的花紋
第9課 蜻蜓飛飛
第10課 我也是藝術大師
第11課 用畫來寫信
第12課 有趣的瓶蓋
第13課 回家的路上
第14課 今日的菜單
第15課 乘著大象
第16課 風來了
第17課 會轉的玩具
第18課 電腦美術
第19課 指偶劇院
第20課 形形色色的世界
義務教育課程標准實驗教科書 美術 二年級 下冊
第1課 紙片插接
第2課 點、線、面
第3課 重疊的形狀
第4課 鮮艷的包裝紙
第5課 五味瓶
第6課 得獎了
第7課 孔雀翩翩
第8課 葉子上的小「血管」
第9課 漂亮的花邊
第10課 奇妙的腳印
第11課 蔬果變變
第12課 小鳥的家
第13課 故事畫
第14課 我們班級的標志
第15課 變了樣
第16課 我心中的老師
第17課 會爬的玩具
第18課 電腦美術
第19課 娃娃家
第20課 認識圖形標志
❹ 湘教版二年級美術上冊教案猜猜我是誰
義務教育復課程標准實驗教制科書
美術
二年級
上冊
第1課
流動的顏色
第2課
變化無窮的線條
第3課
閃光的名字
第4課
有趣的彩泥
第5課
喂，你好!
第6課
花花衣
第7課
金鑰匙
第8課
對印的花紋
第9課
蜻蜓飛飛
第10課
我也是藝術大師
第11課
用畫來寫信
第12課
有趣的瓶蓋
第13課
回家的路上
第14課
今日的菜單
第15課
乘著大象
第16課
風來了
第17課
會轉的玩具
第18課
電腦美術
第19課
指偶劇院
第20課
形形色色的世界
義務教育課程標准實驗教科書
美術
二年級
下冊
第1課
紙片插接
第2課
點、線、面
第3課
重疊的形狀
第4課
鮮艷的包裝紙
第5課
五味瓶
第6課
得獎了
第7課
孔雀翩翩
第8課
葉子上的小「血管」
第9課
漂亮的花邊
第10課
奇妙的腳印
第11課
蔬果變變
第12課
小鳥的家
第13課
故事畫
第14課
我們班級的標志
第15課
變了樣
第16課
我心中的老師
第17課
會爬的玩具
第18課
電腦美術
第19課
娃娃家
第20課
認識圖形標志