Ⅰ 中班安全教案措施是什麼
一、活動目標：
1、建立幼兒自我保護意識。
2、懂得在游戲中防止傷害。
二、活動准備：
《英蕊樂園》兒童英語故事14、「氣球」的動畫片光碟。
三、活動實施：
1、導入：播放《英蕊樂園》兒童英語故事14、「氣球」的動畫片。
2、老師講解：
熙攘的街市，可可、樂樂、豆豆來到一個氣球攤檔前，買到了各自喜歡的氣球。剛走了不遠，看到胖胖貓、咪咪鼠的射擊游戲的攤檔也布滿了五彩繽紛的氣球。
貪玩的可可、樂樂把手中的氣球塞到豆豆手裡，玩起射擊游戲；而手中抓滿氣球的豆豆卻被騰升的氣球拽到了半空中。。。。
看來，不管玩什麼游戲，首先要注意自身的安全！
3、討論：
○豆豆碰到了什麼樣的危險，是誰救了她?
豆豆被氣球拽到了半空中，要是摔下來就麻煩大了。
○我們扔皮球的時候，可能會發生什麼樣的問題？
我們在游戲玩耍過程，如果不注意就可能出現各種意外。
○我們踢球的時候，有可能摔跤嗎？
踢球的時候，摔跤很難避免，重要的是要避免受傷。
4、教師小結：
○在玩游戲的時候，首先要注意自身的安全。
○在玩游戲當中，不對自己和身邊小夥伴做出危險動作。
○遵守游戲規則，聽從老師、家長的指揮。
Ⅱ 中班，社會活動，我是環保小衛士的教案視頻導入。
活動目標： 1．了解垃圾的危害，學會給垃圾分類。 2．知道垃圾可以變廢為寶，萌發幼兒保護周圍環境的意識。 活動准備： 1．自製課件。 2．各類垃圾實物若干。 3．用大紙盒自製的紅、黃、綠分類垃圾桶各一個。 活動重難點： 了解垃圾危害，學會保護環境。 活動過程： （一）談話導入課題。 1．我們的幼兒園美不美？你覺得什麼地方漂亮？（鼓勵幼兒大膽說出來） 2．但是呢，我們小朋友也發現了幼兒園有不美的地方。你覺得什麼時候我們幼兒園不漂亮（幼兒交流）老師也發現了，當幼兒園有垃圾的時候，花草被破壞的時候就不好看了。 （二）看課件1，談談垃圾的危害。 1．今天老師請小朋友看一些圖片，仔細觀察，看你能發現什麼？ 2．引導幼兒討論 （1）你們看見了什麼？ （2）有垃圾的這些地方給人什麼感覺？對環境有什麼影響？ （3）如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎麼樣？ 三、怎樣保護環境。 1．引導幼兒積極探討：知道了垃圾有這么多害處，那麼現在和好朋友一起想一想，怎樣才能保護我們幼兒園的環境，讓我們的幼兒園變得更美呢？ 2．師小結：小朋友說的真好，都知道不能亂仍垃圾，垃圾要放進垃圾桶。可是垃圾有許多種，垃圾桶也有不同的顏色，你們知道垃圾應該怎樣放嗎？ 四、看課件2，學會給垃圾分類。 1．認識三個垃圾桶，了解垃圾的分類。 綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像紙類、金屬類、塑料類、玻璃等是可以收回去經過消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。（請個別幼兒說說知道哪些垃圾是可回收垃圾） 黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾，如菜葉、剩飯菜、果皮等。（請幼兒說說知道哪些垃圾是不可回收垃圾） 紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，廢舊電池。熒光燈、過期的葯品、化妝品是它的好朋友。 2．幼兒張貼垃圾圖片。 垃圾桶就是垃圾的家，老師這里有一些垃圾圖片，你們能幫助它們找到家嗎？找到了就貼到它的家裡去吧！（幼兒張貼如有錯誤請個別幼兒糾正，並說出原因。） 五、欣賞沒有垃圾的優美風景。 1．小朋友真能幹，如果每一個人都愛護我們的環境，那麼地球會變的怎樣呢？ 2．（看課件）你覺得這樣的環境好嗎？每天在干凈、漂亮的地方生活，心裡會是什麼感覺呢？ 六、看課件，參觀環保小製作展，了解有些垃圾可以變廢為寶。 1．我們都知道垃圾危害著人類和地球上生物，但是有些垃圾還能變成寶貝呢？想看看嗎? 2．幼兒看課件後引導幼兒說出自己的發現。 延伸活動：為幼兒園設計製作環保垃圾桶。
Ⅲ 急求幼兒園中班安全教育教案
幼兒園安全教育教案活動名稱：安全小衛士目標：1、了解日常生活中的一些安全知識；2、初步建立自我保護意識。准備：1、課件；2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤過程：1、導入活動，激發興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什麼？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什麼？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。「娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什麼？我們應該怎樣去做？」 ①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀. ②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃葯；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃. ③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（徵求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，並說出原因。當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，並與幼兒一起出去玩滑滑梯，然後結束。
Ⅳ 幼兒園大班安全小衛士的教案怎麼寫
幼兒園中班安全教案：安全小衛士大全 活動目標： 1、了解日常生活中的一些安全知識; 2、初步建立自我保護意識。 活動准備： 1、課件; 2、實物：鞭炮、氣球 3、錄音機、圖片、方向盤 活動過程： 1、導入活動，激發興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他...們在干什麼? (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情) 老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什麼?我們能不能這樣做? 2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。 「娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什麼?我們應該怎樣去做?」 ①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。 ②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃葯;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。 ③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。 3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。 4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(徵求小朋友的同意) 幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，並說出原因。 當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，並與幼兒一起出去玩滑滑梯，然後結束。 活動延伸：
Ⅳ 中班安全教育教案《活動時要注意什麼》
幼兒園中班安全教案：活動時要注意什麼
活動目標：
1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
活動准備：
幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、觀察圖片，推測可能發生的事情。
（1）教師引導幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？
（2）鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，並說出後果的危害。
二、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。
（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什麼有危險呢？
（2）通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？
（1）教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎樣玩，應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？
（2）鼓勵幼兒大膽發言並講述自己的看法。
四、學習自我保護策略。
教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，並學習相應的策略。
Ⅵ 中班安全教案大全《我是健康的小娃娃》
活動目標：
1、了解日常生活中的一些安全知識；
2、初步建立自我保護意識。
活動准備：
1、課件；
2、實物：鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤
活動過程：
1、導入活動，激發興趣。
今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什麼？
（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）
老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什麼？我們能不能這樣做？
2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
「娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什麼？我們應該怎樣去做？」
①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。
②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃葯；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。
③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。
3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。
4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（徵求小朋友的同意）
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，並說出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，並與幼兒一起出去玩滑滑梯，然後結束。
活動延伸：
①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；
②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進一步增強和鞏固幼兒的安全意識；
③結合階段安全教育的要求，在教室設置「安全小衛士」評比欄，鞏固教育的內容。
④通過親子活動家園配合,進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。