『壹』 節奏樂音樂活動教案好餓的毛毛蟲設計思路怎麼寫
小班音樂活動《好餓的毛毛蟲》
設計意圖
《好餓的毛毛蟲》這是一首根據繪本故事原創的歌曲，歌詞最後象生詞的運用，可以大大增加歌曲的趣味性，讓幼兒多了解水果名稱。通過前期對繪本的學習，孩子們對毛毛蟲有了一定的了解，在此基礎上教他們這首歌曲相對而言比較簡單。在小班下期階段用游戲的形式進行，有很多孩子還能自發地享受音樂故事、並熱愛表現。這是本次活動的一個亮點。唱歌是音樂教育的一種手段，每個孩子都喜歡唱歌，尤其是快樂的孩子更愛唱歌。針對小班孩子的年齡特點，我覺得開展歌唱活動應該注意以下幾點：選擇合適的歌曲，讓孩子快樂參與；創設愉悅的情境，讓孩子快樂歌唱；提供足夠的空間，讓孩子快樂創新。
活動目標
1. 能模仿學唱歌曲的關鍵句。
2. 能跟隨音樂和老師一起做毛毛蟲的動作。
3. 熱愛大自然，展開想像，嘗試替換歌曲中的水果名稱。
活動重難點
重點：能學唱歌曲，帶有動作。
難點：簡單仿編歌詞中的水果名稱並展示。
教學准備
1.有閱讀繪本：《好餓的毛毛蟲》的閱讀經驗
2.毛毛蟲手偶
3.音樂鋼伴
教學過程
1、開始部分。繪本故事導入，激發興趣。
教師帶領幼兒角色表演毛毛蟲的蛹，邊做動作邊進場。引起幼兒興趣。 （練聲）
2、基本部分。教師清唱表演，引導幼兒認識毛毛蟲的成長過程。
（1）教師角色扮演邊清唱示範，邊做動作表演毛毛蟲的變化過程。
師：剛才毛毛蟲都吃了什麼呀？它是怎麼吃的？
（2）教師手指扮演毛毛蟲在身體上爬一爬，邊表演邊隨伴奏演唱。
（3）教師引導幼兒用小手試一試毛毛蟲每次吃完水果的身體變化。
小結：毛毛蟲每次吃完一種水果都會有變化：吃完一個大蘋果，變成食指；吃完兩個大香梨，變成兩根手指；吃完三個水蜜桃，小手變成「蛇頭狀」。
3、情景延伸，引導幼兒嘗試邊唱邊表演。
(1)教師邊唱邊帶領幼兒和「手偶毛毛蟲—毛毛」一起尋找吃的。（教師提出要求：毛毛最喜愛吃會唱歌的水果了）
(2)教師利用自製玩偶「毛毛」，讓幼兒感受毛毛蟲的身體成長變化。
（3）教師通過喂「毛毛」，引導幼兒嘗試替換歌詞中的水果名稱。
4、結束部分。隨音樂變成蝴蝶翩翩起舞地退場，充分讓幼兒在音樂中盡情享受並愉快表現。
『貳』 《好餓的毛毛蟲》教案給了我們什麼啟示
通過這個故事告訴小朋友們
要多吃蔬菜，不能挑食，不然會肚子疼
每個人的成長是需要補充能量的，不管是大人還是小孩
最後總有一天我們都會變成美麗的蝴蝶的
『叄』 科學《好餓好餓的蜘蛛》教案
學習目標
1、 培養學生閱讀興趣。
2、 教會學生靜靜聽故事。
3、 通過繪本豐富的畫面和有趣的故事，引導孩子親近繪本。
4、 啟發孩子意識到自己也是一隻好餓的毛毛蟲，只有通過大量閱讀，才能變成美麗的蝴蝶。
學習任務
一、 忠實原文講故事
二、 改編故事入角色
三、 群聊故事話夢想
四、 畫出對故事感悟
五、 推薦繪本故事
學習檢測
1、 學生能說出故事蘊含的道理
2、 自己讀故事
過 程 設 計
激情導課
包括：導入課題/明確目標/預期效果：
1、同學們喜歡故事嗎？老師數到十，如果大家保持安靜，沒有說話的，老師就送給大家一個故事。數後學生睜開眼睛，看到了什麼？（毛毛蟲）今天老師送給大家的故事就是《好餓的毛毛蟲》。邊看圖邊聽老師講故事。
2、
民主導學
每個任務完成包括：任務呈現/自主學習/展示交流
一、忠實原文講故事
1、哪位小朋友之前就看過這個繪本故事？（老師最最喜歡愛看書的小朋友了，咱們一起交朋友）
2、老師配樂講故事
3、學生看圖聽故事
二、改編故事入角色
1、想不想自己讀一讀這個故事。（用自己喜歡的方式讀故事，可以大聲讀，小聲讀，同桌互相讀，還可以小組內讀，讀後把自己當做這條小毛毛蟲加入動作讀一讀。
2、學生自由讀故事
3、小組內表演故事
4、指名讀故事，指名表演
5、全班跟錄音表演
三、群聊故事話夢想
1、其實我們每個人小時候，都是一條小小的毛毛蟲，剛出生時又瘦又小，就想他（畫面出示新生兒照片）
2、可是後來，你們慢慢長大，是因為大家都想他（畫面中的小朋友）一樣，每天吃什麼多東西，才能長大。
3、你們盼望長大嗎？長大有什麼理想？想做些什麼？
4、大家都很有志向，都想成為有用的人，但是要想成為有用的人，光吃東西行嗎？（不行）那樣只會越來越胖，什麼都不會。我們還得干什麼？（學習，讀書）
5、大家看：這些人，（世界著名科學家、音樂家、文學家）原本都和你一樣，長得小小的，瘦瘦的，後來呀，他們吸收了好多好多書的營養。你瞧，這是小紅帽，這是白雪公主，這是賣火柴的小女孩......還有一些科學方面的書籍：十萬個為什麼、科學真好玩......還有這些厚厚的書都被他們啃下去了，可是他們還是拚命的讀呀、讀呀，所以長大後，他們就成為了世界聞名的科學家、音樂家、文學家......
四、拿出畫筆畫感悟
1、你們喜歡故事裡面的誰？
2、拿出畫筆畫出來.
3、老師巡視
4、指名畫出「毛毛蟲和蝴蝶」學生說出自己的想法。
總結：
其實，你們現在都是一隻可愛的毛毛蟲，也已經開始了毛蟲變蝴蝶的旅程，但這段路程十分漫長，又充滿艱辛，老師相信只要你多讀書、多努力、勤奮刻苦，最後都會變成一隻只美麗的蝴蝶。
五、好書推薦
繪本故事還有好多，比如《愛心樹》《我爸爸》《月亮，生日快樂》不僅有趣，還蘊含著深刻的道理，有機會找來讀一讀。