A. 跪求小學生法制教育方面的優秀教案
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B. 中小學法治教育知識讀本教案《公民有哪些權利》
《兵役法》的有關服兵役權利與義務、平時徵集、國徽、國歌，活潑好動，勤於探索。法制教育內容的遴
選，結合兩課的法律基礎課程；《刑法》的基本原則，由此構
成大學法制面的教育。然而、侵犯他人人身權利、侵犯公私財
物，理解能力較低，心靈純潔；《行政處罰法》的行政處罰種類和設定、首都，民族平等，總體上教學內容可以涉及專業法律教育的15門核心課程，樹立合理的法律價值觀，掌握基本的法律技能。
具體地說，公正的基本觀念，可以注重基本的道德觀念，思想逐步成熟，也面臨著更為廣泛的社會生活。法
制教育的內容應當以實用性、系統性、知識性為重心；《義務教育法》的有關少年兒童接
受教育的權利與義務；《著作權法》的著作權人及其權利、著作權歸屬、權利限制。法制教育內容重在培養良好
的道德情操、妨害社會管理秩序、違反消防管理等行為；《預防未成年人犯罪法》的對未成年人不良行為的預防
，可以作為大學法制點的教育。這些支柱學科是，法理學、民法學、刑法學、行政法學，鑒於法學的技術性、專業性等特徵。具體可以考慮：《民法通則》的基本原則、民事法律
行為、經營者的義務；《勞動法》的未成年工特殊保護；《婚姻法》的結婚、家
庭關系；《消費者權益保護
法》的消費者的權利、淺顯易懂的知識結構、社會保護。
2、中學階段法制教育基本內容
中學生具有一定的文化知識水平，精力充沛、行政處罰的適用、與少年兒童日常生活密切相關的行為規范。具體
內容可以考慮，公民基本權利與義務等；《道路交通
管理條例》的交通信號、交通標志和交通標線，行人和乘車人等；《環境保護法》的防止環境污染和其
他公害；《治安管理處罰條例》的擾亂公共場所秩序、妨害公共安全、常見具體犯罪 的成立條件等、高等院校和高級中
學學生的軍事訓練、軍事院校從青年學生中招收學員等。
3、大學階段法制教育基本內容
大學生具有較強的理解能力與理性思考能力，牢固的規則意識；《未成年人保護法》的家庭保護、學校保護，因而在已有小學：《憲法》的國旗1、小學階段法制教育基本內容
小學生處於知識文化學習、職業培訓、社會保險和福利：
《國防教育法》的學校國防教育、有關民事權利等、中學法制教育的基礎上，較為系統地掌握法學的支柱學科的基本理
念與技術，而集中投入的教學資源又不可避免地
存在一定的限度、思想觀念形成的初期
C. 班級20周安全法制教育記錄(2012——2013學期年度上期)注意要高中的，不要拿小學和幼兒園的來湊數
班級安全法制教育計劃 2012-11-04 班級安全法制教育計劃 - xx 中學 20xx—20xx 學年度第一學期班級安全法制教育計劃 xxx 20xx 年 x 月 根據學生的成長過程中, 會面臨許多顯性的和隱性的安全...
貢獻者: 錦綉文章_秦 | 下載: 40次| 8人評| 共2頁
班級法制宣傳教育活動記錄表 2010-04-21
班級法制宣傳教育活動記錄表 - 班級法制宣傳教育活動記錄表 班級 五(1) 活動時間 2009.11.18 活動地點 課室 活 動 過 程 1, 身邊的法律(班長主持開場) 1...
貢獻者: lansky87 | 下載: 418次| 152人評| 共2頁
班級法制安全教育記錄表 2011-11-21
班級法制安全教育記錄表 - 外國語學院班級法制安全教育記錄表 班級名稱 主持人 主題 英語 106 趙旻燕 網路安全教育 網路為我們提供了豐富的信息資源,創造了精彩的...
貢獻者: liuhsdoctor | 下載: 27次| 9人評| 共1頁
高中法制教育主題班會 2011-09-21
班法制教育主題班會 高一( ) 高一 1 一、美國FBI犯罪心理學測試題 美國 犯罪...20 LOGO 心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動, 心理方面有變化,如精神恍惚,情緒...
貢獻者: 徐想媽媽 | 下載: 863次| 272人評| 共24頁
班級法制宣傳教育活動記錄表 2010-11-15
班級法制宣傳教育活動記錄表 - 班級法制宣傳教育活動記錄表 班級 五(1) 活動時間 2009.11.18 活動地點 課室 活 動 過 程 1、 身邊的法律(班長主持開場) 1....
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高中法制教育主題班會教案 2012-12-15
高中法制教育主題班會教案 - 法制教育主題班會教案 上課時間 班級主題年 高三(1)班 月 日 上課教師 法制教育 第周 加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓...
貢獻者: Himan1214 | 下載: 0次| 0人評| 共2頁
班級法制教育教案 2011-05-20
班級法制教育教案 - 班級法制教育教案 課題: 課題:用火安全 一、教學目標 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。 2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法 3、以...
貢獻者: hecui10 | 下載: 40次| 10人評| 共2頁
法制教育主題班會教案_高中 2012-07-10
法制教育主題班會教案_高中 - 法制教育主題班會教案 ——把握青春,拒絕沉迷網路 上課班級:高一(7)班 主題目標 :把握青春,拒絕沉迷網路。 班會目的 : 1.通過這次...
貢獻者: yinfang007 | 下載: 532次| 124人評| 共3頁
《中學生法制教育》主題班會教案 2012-10-20
中學生法制教育》主題班會教學設計八(14)班:溫定明一、教學目的: 1、加強法制...危及中小學生人身安全合法權益的違法犯罪活動 深惡痛絕,盼望通過綜合治理和"嚴打"...
貢獻者: xiaoqxiaoyan | 下載: 99次| 65人評| 共3頁
長壩中學八(2)班 「法制教育」主題班會教案 2012-05-11
法制教育」主題班會教案時間: 地點:八(2)班教室 參加人:八(2)班全體同學 ...雷家要求周家賠償,雙方未能達成一致意見,雷家到鎮派出 所報案,要求周家賠償損失...
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D. 小學三年級法律與家庭教案
教學目標： 1、 了解我國有哪些法律。 2、 知道駕車、交通等都與法律有著直接的關系。 教學內容： 說到法律，大家應該都不陌生。因為我們生活中有許多事情都和法律有關。可以說，我們生活在一個法制社會，因為法律、法規的約束，才得以讓我們生活的如此安定。 例如：與消費者的權利、經營者的義務、稅收等有關的是：經濟法；與保護環境、防治水污染、大氣污染等有關的是：環境法；與結婚、撫養、贍養、家庭暴力有關的是：婚姻法…… 除此以外，駕車、交通等都與法律有著直接的關系。 今年的3月1日，正巧也是我爸爸40歲的生日。正因為這是一個大生日，所以，媽媽、爺爺、奶奶便決定給爸爸辦得隆重一點，宴請了許多的親戚朋友以及爸爸的同事、同學們。在他們當中，有很多人是家中有車的，但那一天卻為了防止酒後駕車而沒有開車來。 而開車來的有八位左右，他們都自覺地在自己的杯中倒滿了飲料，沒有一個人倒酒，因為大家都應該知道，喝過酒的人是不能開車的。根據交通法規定：酒後駕車最輕被處以罰款200元，重則被扣分甚至處以刑事拘留。雖然有些司機明知故犯，知法犯法，內心存在著僥幸心理。可是他們卻不是這樣，因此，不管別人怎麼勸，他們都堅決不喝，一個勁的和勸他喝酒的人打圓場，最終真的是滴酒未沾，我也真的打心眼裡佩服他們——這是對自己、對家人、也是對他人負責的一種積極的表現，可見這些叔叔們肯定是無論做啥事都會很認真很負責的！我為爸爸有這樣的親戚、朋友而感到自豪！ 通過這個小故事，你們是不是也認為，一個遵紀守法的人一定是個有著高度責任感的人，更是一個高素質的人呢？ 答案是肯定的。 然而，同樣是遵守交通規則方面，不同的人卻有不同的表現。我們全家幾乎每個星期都要到奧體中心打羽毛球。盡管去奧體中心的路上人、車都很少，但是紅燈挺多，並且時間也挺長的。有的司機一看沒人，就闖紅燈、橫穿馬路，違反交通規則；有的行人在指示燈為紅燈的時候，不顧自身的安危，旁若無人、大搖大擺地穿街而過，好像馬路上只有他一人，更或是他不是肉身，而是金剛不壞之身，每每有這樣的行人過街時，常令一些正常行駛的司機猛踩剎車，那尖銳刺耳的磨擦聲聽起來真的很恐怖。每到這時，爸爸就會再三地教育我：「千萬不要亂闖紅燈，你看，多危險啊！出了交通事故最受傷的還不是你自己！」 由於一些人為了自己的方便，連小學生都能做到的「紅燈停，綠燈行」他都做不到，直接或者間接地造成了各種交通事故，中國每年在交通事故上死傷幾十萬人，這些血淋淋的數字難道不可減少甚至避免嗎？我想，隨著人們對法律、法規的認識逐漸加深，由被動執行轉變成主動遵守，全民素質提高以後，應該是可以的吧！ 在21世紀，全社會都提倡要和諧發展。我認為，和諧發展除了在不斷提高人民的生活水平方面下功夫，還應當在提高全民的素質方面多下功夫。當然，要想提高人們的素質，則必須從小做起，從我做起，從身邊做起，我立志做一個知法守法的小公民！
E. 小學五年級上冊法制教育1.不要毀壞公用設施 教案
一、教學目標：
1、知識目標：知道在我們學校和居住地區有哪些公共設施及公共設施與國家建設、人民生活的密切關系。
2、能力目標：通過學習，培養學生搜集信息處理信息的能力，提高學生明辨是非的能力。
3、情感、態度、價值觀：增強對公共設施的熱愛之情，提高愛護公共社會的意識。養愛護公共設施的好品德。
二、教學重點：讓學生知道破壞公共設施造成的危害。
三、教學難點：體會到公共設施與人們生活的密切聯系。
四、教學過程：
活動一：引出公共設施
1、師：同學們，今天老師給大家帶來了一群生活在我們周圍的無聲的好朋友，你們想不想知道它們是誰？
2、師：好，下面我們快來看一看它們到底是誰！（出示圖片）
3、提問：同學們，認識它們嗎？這是？（師指一指讓生說都是什麼？）
它們統稱為什麼？
活動二：公共設施在哭泣
1、引出公共設施生病
師：對，它們都是公共設施，在我們周圍，有許許多多的公用設施，它們默默地為我們服務，為我們的生活提供無盡的便利，我們每天都在享受著公用設施提供的各種方便。可是最近，我們的一些好朋友生病了，它們在哭泣，這是怎麼回事？它們到底怎麼了？我們一起來看一看。（板書：公共設施在哭泣）
2、（1）播放圖片。
（2）提問：看到這些生病的好朋友，你的心情怎樣？
師總結：剛才同學的回答道出了大家的心聲，是啊，每個看到這些圖片的人，都會感到心在流血，既非常傷心，又感到特別的生氣、憤怒。
（3）那麼它們為什麼會生病呢？
師：同學們，你們說的都非常正確，就是因為一些人的不文明行為傷害了它們、破壞了它們，讓它們在無聲的哭泣。
3、播放視頻
師：在這里，老師還收集了兩段公共設施被破壞的視頻？下面我們一起來看一看。（板書：公共設施遭到破壞）
在觀看視頻時，請同學們注意找一找哪些公共設施遭到了破壞？
（1）播放第一段視頻，提問：同學們，在這段視頻中什麼公共設施遭到了破壞？看到這么多的公共設施遭到了破壞，你想說些什麼？
（2）師：看到這么多公共設施遭到破壞，我們既生氣又憤怒。下面我們一起來看第二段視頻。注意觀察在這段視頻中什麼公共設施遭到破壞？
提問：同學們，在這段視頻中什麼公共設施遭到了破壞？
（3）師：又有這么多的公共設施遭到破壞。其實，在網上搜一搜，就能找到很多這樣的視頻，這只是其中的兩段。同學們從這可以看出我們的公共設施遭到破壞的情形多嗎？
4、師：昨天老師還讓大家收集了在你的周圍有哪些公共設施遭到破壞，現在誰來說一說，在你的周圍有哪些公共設施遭到了破壞？生答。
師小結：聽到同學你們的敘述，老師的心碎了，真沒想到在我們身邊也有這么多的公共設施遭到破壞，看來在我們周圍這種不文明行為很多。那麼，公共設施遭到破壞，會給我們造成什麼危害呢？
（板書：造成的危害）
活動三：因公共設施遭到破壞的造成什麼危害
1、展示圖片，讓小組進行討論，再全班交流，讓學生說說這是什麼公共設施遭到了破壞？造成的危害是什麼？
提問：（1）給圖中的小朋友造成什麼危害？想一想，還會給我們小朋友造成什麼危害？
（2）可能給工廠中的生產造成什麼危害？
（3）可能給交通造成什麼危害？
（4）可能給病人造成什麼危害？
師小結：你們看，僅僅這一次停電給我們的生活、生產造成的危害就這么大，如果我們不去維護公共設施，任由壞人破壞，造成的危害會多大！
2、展示圖片--窨井蓋丟失
師：同學們請看，這又是什麼公共設施遭到了破壞？誰來給大家讀一讀。
提問：同學們，請猜想一下，當窨井蓋丟失後又可能會給人們造成哪些危險？生說。
師：同學們說的這些都有可能發生。在這里老師也收集了一段視頻，在這段視頻中會告訴你窨井蓋丟失後造成了哪些危害。
提問：窨井蓋丟失後，給人們造成了什麼危險？看了這段視頻，你想說什麼？生答。
師小結：窨井蓋的丟失，奪去了這么多小朋友的生命，這些小朋友再也看不到燦爛的陽光，再也感受不到父母的疼愛，他們還沒來得及體驗生命的美麗，就在花一樣的年齡凋落了，這多他們來說是多麼不公平！而他們的逝去，又給他們的父母帶來了多麼大的傷痛，他們的父母要在傷痛中度過餘生。
師：同學們，公共設施遭到破壞造成的危害大不大？是啊，有時大得讓我們以生命為代價。
師：窨井蓋的丟失不僅會給我們造成極大地安全隱患，還會給我們造成無法估計地經濟損失。 出示文字資料
師：誰來讀一讀。除了造成這些經濟損失，想一想，還有哪些我們看不見的經濟損失？
師小結：同學們，你們分析的很正確，而這些經濟損失是無法計算的。這是一筆多麼大的數目，我們國家有那麼多因貧困無法上學的孩子，有那麼多因貧困無法救治的病患，有那麼多……,這些錢可以為多少因貧困而無法上學的孩子實現夢想，可以為多少病患帶來希望！可以為……在我國西部極度缺水，2000元加上當地的配套設施就可以修建一口母親水窖，這些錢又可以修建多少母親水窖，讓多少母親得到解放。
師：可是這些錢我們做了什麼呢?我們在維護公共設施，修補公共設施，我們不得不做，其實這些錢可以花的更有意義。
3、師：公共設施遭到破壞造成的危害還有哪些？
在小組內說說你的資料。
生匯報：誰來讀一讀你收集的資料。生讀。
4、師: 公共設施遭到破壞造成的危害多不多，大不大。那麼現在請你好好想一想，傷害這些無聲的好朋友，最終受傷害的是誰？
那麼，我們該怎麼做？生說。
師總結：我們要愛護公共設施，保護公共設施，這是不僅是一種美德，還是文明的象徵，也是我們的責任。而破壞公共設施，就是在破壞我們自己創造的美好生活，並且破壞公共設施還是一種違法行為。
5、過渡說明：我們國家一直很重視公共設施的保護，提出了破壞公共設施的處罰規定。
（出示《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二十五條有關規定）
學生齊讀。
師：讀完了這個處罰條例，你認為我們應該做呢？生答。
師：我們要做守法的好公民，愛護公共設施，保護公共設施。
活動四：小結
師：這節課，你學到了什麼？
想一想在愛護公共設施方面我們能做些什麼？
師小結：同學們，希望從現在開始，我們都愛護公共設施，保護公共設施，做個文明的好少年。