1. 幼兒園健康教案:神奇的耳朵
教材分析： 《神奇的耳朵》中，兩只可愛的小白兔，用愛觀察自然，用心傾聽自然，便有一雙神奇的耳朵，聽到了世界上最美好的聲音。童話這種獨有的情趣，吸引學生步入情感世界，體會做有愛心、有細心的人，才能發掘無盡的奧秘，收獲無窮的樂趣。 教學理念： 文本不是大自然，大自然才是孩子們的文本。教師要巧妙架設生活與教材的橋梁，搭建學生自由馳騁的平台，引導調動學生的情感體驗。重視學生個性化的讀，將朗讀與理解，朗讀與想像結合起來。章顯學習的過程與方法，如演一演」，可賦予語言文字新的生命力，讓學生創造性地再現大自然的奧秘；「觀察字形，識寫生字」，旨在培養學生良好的記憶、書寫習慣。還要進一步拓展學生的視野，將擁有一顆愛心的孩子們帶到大自然中，用明亮的眼睛去看，用神奇的耳朵去聽，用靈敏的心智去悟，用童稚的文字去寫，尋找大自然的美，又創造美的大自然！ 教學目的： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、了解課文內容，激發學生熱愛大自然，同時用心去感受大自然的情趣。 3、正確認讀本課17個生字，會寫6個生字。 教學重點： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、正確認讀本課17個生字，會寫6個生字。 教學難點： 了解課文內容，激發學生熱愛大自然，同時用心去感受大自然的情趣。 教學准備：課件 課時安排：2課時 第一課時 教學過程: 一、板書課題，解題質疑。 1、你在哪裡見過神奇這個詞？請說出它所在的句子。 2、你見過哪些神奇的耳朵，它有什麼特別的地方？ 3、你想對課題提個什麼問題？ 二、藉助拼音，初讀課文。 1、藉助拼音讀准字音，把句子讀通順。 2、讀給同桌聽，互相提點小建議。 3、讀書接力賽，爭奪「三枚蘋果獎章」。 4、讀後師生評一評，指出不足幫一幫，找出哪裡讀得好學一學。教師有針對性的范讀。 5、課件出示生字詞百花園。（把詞寫在花瓣上，讀對後花瓣變色。） 神奇耳朵剛剛叢林聲音使勁伸展小兔 彈琴普通所有雪白露珠花瓣蝴蝶聲音 三、讀中感悟，個性理解。 1、自由讀書，口頭填空，說說這些句子吧。 課件出示句子： 開始，兩只小兔（聽不見）一點聲音，後來，（聽見）很多聲音，有： （嘎巴，嘎巴），小草在（伸展手腳）。 （噝噝，噝噝），蝴蝶在（扇動翅膀）。 （滴答，滴答），露珠在（花瓣上跳躍）。 （吱吱，吱吱），小甲蟲在（草葉上彈琴）。 讀一讀，讓大家愛聽。老師也讀一讀句子，引導學生體會象聲詞的讀法。 在音樂聲中演一演，「小草生長、蝴蝶飛舞、露珠跳躍、甲蟲彈琴」，大家一起傾聽聲音，感受快樂。
2. 幼兒中班健康小蟲子飛進耳朵里，怎麼辦的導入語
一滴香油滴入耳，再控出來就好了。不行只能去醫院
3. 幼兒中班健康《小蟲子飛進耳朵里，怎麼辦》的教案
拿手電筒照亮耳朵，蟲子會朝著光源飛出來。
4. 幼兒園中班安全課教案異物進了耳朵怎麼辦
建議及時去醫院進行處理。
5. 幼兒園中班教案《兒童診所》
設計意圖：孩子天生好奇，對好多事物都非常感興趣，其中包括對自己身體的探索。但是孩子由於不懂保護身體的常識，看電視不節制、躺著看書、將異物放到口、耳、鼻，甚至肚臍的現象時有發生。為了教孩子懂得保護眼、耳、鼻這些主要器官的常識，增強幼兒的健康意識，我選擇設計了這個活動。
活動目標：
1、激發幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。
2、培養幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。
3、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，初步掌握簡單的自我保護方法。
活動准備：
1、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的幻燈片。
2、《動物診所》課件。
3、沒有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的兒童頭像幻燈片。
4、《健康好寶寶》音樂
活動過程：
一、讓幼兒初步了解眼睛、鼻子、耳朵這些人體器官的主要作用。
（一）通過游戲《指五官》導入課題。
（二）說說眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的作用
小結耳朵、眼睛、鼻子的作用。它們對我們人體都很重要，它們都是我們人體的器官，我們要愛護它們。可是有幾個小動物就是不知道愛護他們，結果生病了，小動物都得了什麼病呢？我們一起來動畫片里是怎麼說的吧。
二、激發幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣，讓幼兒初步掌握簡單的自我保護方法。
（一）欣賞課件：《動物診所》
（二）小結：三個小動物的病都和自己不小心、不講衛生有關系，小鴨子、小熊、長頸鹿、後悔極了，多虧了河馬醫生。不然多危險。所以我們要好好保護我們的眼睛、耳朵、鼻子，它們都是我們的好朋友。
三、通過創設情境「幫助娃娃找五官」，幫助幼兒鞏固保護五官的常識，培養幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。
師：好朋友都回到了臉上了，真高興！讓我們和我們的好朋友一起來活動活動，做個保健操。
四、讓幼兒簡單了解一些保持身體健康的常識，增強幼兒的健康意識。（隨音樂到戶外做運動自然帶出）
活動反思：
本節課是讓幼兒初步了解眼睛、鼻子、耳朵這些人體器官的主要作用，通過故事的形式孩子們比較感興趣，如果再增加一些感官體驗。讓幼兒通過直接體驗感受一些這些人題主要器官的作用，可能會印象更深刻一些。