Ⅰ 東方兒童藝術口才小雨傘公開課教案
正音朗讀：來母雞說自小雞
母雞說小雞：
「你這笨東西！
教你唱咯咯，
你偏唱唧唧。」
語音提示：ji雞ji唧
口部操：胖水壺
胖水壺，咕嘟咕嘟叫，
壺嘴兒上，
有個哨兒，
樂得胖壺嗚嗚叫。
嗚——
正音朗讀：歡喜與和氣
我有一隻小花雞，
名字叫歡喜。
你有一隻小花貓，
名字叫和氣。
歡歡喜喜做朋友，
和和氣氣稱兄弟。
不論睡覺和游戲，
高高興興在一起。
語音提示：qi氣qi起
Ⅱ 小班美術主題是小雨傘教案。誰有啊急
教案不難寫點 ，還小班，自己在課堂上，加上音樂，加上有趣的動作，再教畫傘就行啦！
Ⅲ 中班美術小雨傘穿新衣的教案
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
Ⅳ 中班教案雨中送傘
活動設計背景
這是一個主題活動，有趣的傘，有了前期對傘的認識，以及美術活動的興趣激發，孩子對傘越來越感興趣。結合中班孩子的生活經驗，設計這個活動，讓孩子學習如何撐傘、收傘，與生活緊密結合。從而完成中班孩子一些簡單的自我服務。
活動目標
1. 嘗試操作開傘、收傘、學習正確使用傘的方法。
2. 通過正確使用傘，了解自我保護的重要性。
教學重點、難點
1.幼兒操作折疊傘，特別是收的時候的要領。
活動准備
傘若干（自動傘 折疊傘） 掛圖
活動過程
一、開始環節
情景引入，天氣變化下雨啦，小朋友被雨淋濕了。
二、基本環節
1.介紹傘的作用
2.介紹如何開傘
3.介紹如何收傘
4.小朋友自己操作
5.游戲，我給小朋友送雨傘。
三、結束環節
總結、評價
四、延伸環節
在表演區投放油紙傘，幼兒園在表演過程中練習開關傘。
游戲活動送傘
教學反思
1. 在請小朋友帶傘的時候，應該再強調要求，有些家長帶的成人傘，太大了，孩子力量不夠，有的打不開。屬於准備上的一個欠缺。
2. 游戲有些單調，孩子興趣不是很濃厚。
Ⅳ 藝術口才小雨傘公開課教案
正音朗讀：母雞說小雞
母雞說小雞：
「你這笨東西！
教你唱咯咯，
你偏唱唧唧。」專
語音提示：ji雞屬ji唧
口部操：胖水壺
胖水壺，咕嘟咕嘟叫，
壺嘴兒上，
有個哨兒，
樂得胖壺嗚嗚叫。
嗚——
正音朗讀：歡喜與和氣
我有一隻小花雞，
名字叫歡喜。
你有一隻小花貓，
名字叫和氣。
歡歡喜喜做朋友，
和和氣氣稱兄弟。
不論睡覺和游戲，
高高興興在一起。
語音提示：qi氣qi起