A. 說明音樂教學設計的一般過程和基本環節
音樂教學設計過程，是一個綜合性的過程，它主要包括：教學目的，目版標，教學策略權和教學評價等三方面。設計過程中的共同特徵要素是：學習血葯分析，教學內容分析，教學對象分析，教學目標的確定，教學策略的制定，教學媒體的選擇，教學設計成果的評價等。 基本環節：音樂教學包含著許多運行邏輯序列，這些序列構建了音樂教學系統的多維空間結構，在時間維度方面，包括課、單元、學期、學年，其中課又可細分為若干基本環節等，在任務維度方面，包括即時設計和長期設計，前者一般由教師來完成，後者需要專門設計小組完成，在形式唯獨方面，包括教學方法，教學方式，組織形式等，在條件維度方面，包括教學環境，教學設備，技術手段等。