1. 美術師牙膏兒童可以用嗎想和我女兒一起用!
大人用大人的，小孩就用小孩的。成分不一樣，你用小孩子的牙膏效果肯定沒有大人的好用。
2. 中班美術教案水蜜桃塗色
愛心的小老鼠，小朋友還記得嗎？今天小老鼠告訴老師，它遇到麻煩了，它有個好專朋友身體沒有顏色，屬有誰能幫助它呢？2.老師把這只老鼠帶來了（出示圖畫），我們一起來幫助這只可憐的小小老鼠吧。三、幼兒作畫，教師指導1、提醒幼兒塗色時不著急，努力使顏色不超過線外。2、知道老鼠各個身體部位有不同的顏色，知道換顏色。3、指導幼兒不要過度依賴教師。四、小...
3. 幼兒舞小水果教案怎麼寫
活動過程：
一、沿跑道跑進活動區域，感知活動氛圍，激發活動興趣。
師：今天是丁丁哥哥的生日，他請小朋友去他家做客，你們願意嗎?好，我們一起跑進丁丁哥哥家。(安排孩子坐下)
(封面 )
師：丁丁哥哥接朋友去了，他為小朋友准備了一個好聽的故事，它的名字就叫《水果跑啊跑》，小水果們會發生什麼事情呢?你想不想和老師一起來欣賞欣賞?
二、老師分段帶領幼兒共同欣賞圖書，感知圖書的樂趣。
1、(1-4頁欣賞)
(1-2頁)
師：(一盤水果桌上放，五顏六色真漂亮)小朋友們你看到了那些水果?你最愛吃什麼水果?
(3-4頁)
師：咦?小水果們都在急著干什麼?你看見了跑道了嗎?彩色桌布當跑道，大家一起來賽跑。賽跑就得有跑道，他們誰沖在最前面?它看上去高興嗎?接著是誰?菠蘿看起來有點怎麼樣?他為什麼害怕?你們看看梨寶寶被擠在裡面下不來，表情有點怎們樣?他們為什麼有的生氣，有的高興，有的難過也要一起往前沖?
師：總結：看來大家都想跑第一呢對不對?(彩色桌布當跑道，大家一起來賽跑。)接下來會發生什麼事情呢?
2、(5——10頁的ppt綜合頁)老師請小朋友觀察圖面，選擇自己最感興趣的圖片欣賞。你看到了什麼?
(1)
(5、6頁作品欣賞)
師：蘋果在幹嘛?她為什麼這樣做?(幫助好朋友讓它有了巨大的力量，變成了大力士)如果你也想變成大力士，要怎麼做?(多吃飯，不挑食，多鍛煉等)蘋果真是大力士，你看她咬著牙，鄒著眉，飛快的舉著香蕉往前跑，你願意來做做蘋果大力士?(全體小朋友和老師一起擺擺造型)(表演形式：集體表演)
(2)
(7、8頁作品欣賞)
師：這是誰在干什麼?我們看看大菠蘿，他在干什麼?它為什麼要追梨兒?(心理活動：我要追上你了!)小朋友們再仔細看看，菠蘿手上舉著什麼?他為什麼要帶著櫻桃一起跑?再看看大鴨梨，他一邊跑一邊轉身看，他在擔心什麼?(心理活動：快跑呀，千萬別被追上。)誰願意上來合作表演一下呢?(表演形式：個別表演)
(3) (9、10頁作品欣賞)
師：這是誰啊?她看起來怎麼樣?她挺著大肚子呢，肚子里有許許多多的石榴寶寶，石榴媽媽又辛苦又高興對嗎?石榴媽媽愛寶寶嗎?猜猜看它對寶寶說了什麼?我們也請小朋友來做做石榴媽媽，告訴老師你想對你寶寶說的話。(老師和小朋友一邊表演大肚子媽媽，一邊對著自己肚子里的寶寶講愛的悄悄話!)
3 (ppt11-18頁)
師：呀，發生什麼事情了?哈密瓜的腳踢倒了誰?它為什麼要踢哈密瓜?哈密瓜這樣做對不對?你想對它說什麼?我們再來看看被踢的水蜜桃，它看起來怎麼樣?(痛苦的表情)誰願意來安慰安慰它?(可是水蜜桃的朋友不願意，杏子、李子看不慣，一起跑來批評它，大家變個小皮球，絆得哈密瓜直打滾，你們看看哈密瓜這下倒霉了，咕嚕咕嚕滾圈圈了!哈密瓜頭昏又眼花，李子、杏子笑哈哈。)你們認為李子、杏子這樣教育對不對?為什麼?
師：總結：雖然我們的小水果們是用「絆倒」的方式來教育哈密瓜的，但是老師更喜歡剛才小朋友用「友好教育」的方式來幫助哈密瓜進步。我們在生活中也要像蘋果幫香蕉，菠蘿幫櫻桃一樣幫助小朋友。
4 (ppt19-20頁)
門鈴響。師：不好有人回來了，水果寶寶很害羞，他們都急忙跑回盤子里，小朋友們猜猜看，他們都跑回去了嗎?誰還在外面?
三、再次欣賞故事，師生共同閱讀
師：我們的故事結束了，有趣嗎?你願不願和老師一起來講講這個故事?
四、活動延伸，表演游戲
小朋友們你們還想不想表演這個故事啊?我們一起帶著我們的水果朋友去表演給丁丁哥哥看好嗎?
4. 初中生物教案 急需
第一節 植物的生殖
學習目標：1．植物的有性生殖。．植物常見的無性生殖。3．植物無性生殖在生產實踐中的運用。
重點和難點：1.植物的有性生殖。2.植物常見的無性生殖。3．具體操作植物的扦插和嫁接
一、 自主學習
預習指導
1、圍繞學習目標，閱讀教材，獨立思考，在課本上做好圈點批註重點，無法解決問題要用紅筆標注。
2、課前預習
知識點1：有性生殖和無性生殖
①、有性生殖是 。舉例：
②、無性生殖是 。舉例：
③、如何區分有性生殖和無性生殖
知識點2：無性生殖的應用
①、在生產實踐中，人們經常利用 和 等無性生殖的方式來栽培農作物和園林植物。
②、嫁接是 ，嫁接有 和 兩種接法，嫁接成活的關鍵是 。舉例：
③、扦插是 。舉例：
④、組織培養是 。
二、自主探究，合作交流
學習任務一：有性生殖和無性生殖
1、填 p2頁的圖表，說一說被子植物是怎樣生殖的？這種生殖方式有什麼特點？
2、你所知道的生殖方式還有哪些？這些植物的生殖方式有什麼共性？
學習任務二：無性生殖的應用
3．嫁接後的果實有什麼樣的性狀？
4．扦插紫背天葵需要哪些環境條件？扦插的材料要如何處理？
三、展示反饋
1、眾所周知，蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。水蜜桃的果實大，味道甜，但是抗病能力弱；毛桃的果實小，味道酸，但是抗病能力強。如果你是果農的話，一定想通過嫁接的技術將兩者的優點結合起來。請你運用所學知識探究下列問題：
（1）你准備用_____做砧木，理由是______；用_______做接穗，理由是__________
（2）在嫁接的過程中需要注意哪些問題，才能確保接穗的成活？並說明你的理由。
2、學生歸納本課知識點
四、拓展檢測
根據圖1和圖2，請回答下列問題：
圖1圖2
（1）寫出圖中標號的名稱。
①_________；②__________；④____________。
（2）嫁接包括兩種方式，圖1所示的嫁接方式是 ，圖2所示的嫁接方式是 。
（3）兩種嫁接方式的不同在於接穗不同，圖1是用 做接穗，圖2是用 做接穗
（4）這種接法成活的關鍵是 。
參考答案
觀察與思考
1.這些植物生殖方式的共性是：不通過生殖細胞的結合，由母體直接產生子代。這種生殖方式就叫做無性生殖。
2.此題不要求學生在本節課討論出統一答案。可引導學生結合七年級上學期所學知識和生活經驗展開討論，能提出一些合理的觀點即可。比如馬鈴薯、竹的無性繁殖，產生後代個體的速度比較快（有性生殖所需時間一般比較長），有利於在環境適宜的條件下短時間內繁殖出大量個體，並且後代的性狀較為一致。有性生殖產生的種子、果實等，往往可以耐受不良環境條件，也容易通過各種媒介傳播到其他地方，擴大植物的分布范圍。
隨著學習的深入，學生對這個問題的認識也會不斷加深，如有性生殖可以使後代具有父母雙方的基因，適應環境變化的能力更強，在進化上更有意義等。
練習
1.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。有一個健壯飽滿的芽，才是繁殖成功的關鍵。芽可以成長為新的個體。芽合成生長素旺盛；不僅促進植株生長，也使植株的抗病能力增強，這也是繁殖成功的前提。沒有芽的馬鈴薯小塊，在土壤中會很快腐爛，很難實現繁殖的目的。
2.在種植菊花和蘆薈的時候，一棵植株常常會變成一叢。這是因為它們的萌櫱能力較強。可以將它們分株繁殖。
3.植物的無性生殖在農業生產上有著廣泛的應用。比如白薯是先育秧，然後再扦插。蒜、姜、藕、荸薺、芋頭等也可以用地下莖繁殖。山葯不僅可用根狀莖繁殖，還可用葉腋生長的「零餘子」（珠芽）繁殖。進行無性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
5. 杭州桃子樹少兒美術怎麼樣
我孩子在那學，老師蠻熱情的，感覺很親切。小孩在那裡畫的也不錯，回家也有興趣平時塗專塗畫屬畫了。有次和朋友逛街他還突然叫出了一個櫥窗里畫家的名字，嚇我一跳，因為才大班我覺得能學到些幼兒園外，平時我們接觸不到的美術課外知識挺好的，倍有面兒。
6. 甜甜的桃子美術領悟設計意圖怎麼寫
甜甜的桃子美術領悟設計意圖，如果要寫好的話，我覺得你首先要寫要寫好桃子它的。它的口感還有它的優點。
7. 杭州桃子樹少兒美術老師怎麼樣
桃子樹老師都是年輕的帥哥美女，每次送小孩去都很熱情招待，很親切的。老師挺專業的版，下課給我們大權人講課也講的很專業，小朋友的情況都及時和我們聯系，很負責的。他們都會推薦很多最新相關的課外讀物或者視頻啊什麼可以和小朋友一起擴寬視野，感覺都變年輕了哈哈。
8. 桃子塗色教案
活動目標
通過美術課學會畫桃子。
猜謎語擴大幼兒的思維。
活動准備
桃專子簡筆畫屬一幅。
桃子謎語。
活動過程
一、桃子謎語
1、嘴兒歪，肚兒圓，毛茸茸，臉紅紅。（謎語）
2、幼兒在想像中，讓幼兒大膽的說。（過程中多提示）
二、桃子簡筆畫
1、我們仔細觀察下這幅畫。
2、謎語中所描述的和我們現在看的這圖畫是不是一樣啊！
3、紙上畫著的桃子好看不？我們也來學著畫一畫好不？
三、畫桃子
1、我們先開始畫一個小水珠的形狀。
2、在小水珠上畫條縫。
3、小水珠長在翅膀上。
4、桃子的臉紅紅……
5、桃子就這么簡單的畫完了。
四、小結
1、桃子的營養豐富，美味可口，我們應該多吃桃子。
2、我們一起把桃子貼在樹上吧！
9. 鳳凰水蜜桃的外形
成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹著一層短短的絨毛，青里泛白，白里透紅。一個桃子一般重一二百克，大的重三百多克。水蜜桃皮很薄，果肉豐富，宜於生食，入口滑潤不留渣子。剛熟的桃子硬而甜，熟透的桃子軟而多汁，吃時宜輕輕拿起，小心地把皮撕下去；其滋味恐怕恐怕可以和王母娘娘的蟠桃互相比較了。
吃剩下的核就是水蜜桃的種子，外殼呈長扁形，兩端稍尖，表面疙疙瘩瘩的，比較硬。核由兩片合成，敲開便可看到桃仁。桃仁可以吃，也可以入葯。將桃核種入泥土，它先長出胚芽，將殼脹裂，逐漸長成一株樹苗。
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10. 杭州桃子樹少兒美術都有哪些課程
都是美術類的，幼兒園的創意美術，小學的學科美術和漫畫，繪本課程。也有素描，速寫，色回彩課答，家長也能體驗。偶爾有活動課程有親子的實驗課程都是些版畫什麼的新材料課程。活動也蠻多的，有組織戶外寫生的，和商場合作的，公益性長卷繪畫，親子實驗課程介紹一些我們也不太懂的繪畫形式，蠻潮的。