秋天多麼美音樂教案

㈠ 秋天多麼美歌詞

秋天多麼美來

演唱：佚名源

秋風秋風輕輕吹
棉桃姐姐咧呀咧開嘴
你看它露出小呀小白牙
張張臉蛋笑微微
來來來來來來來來來來
秋天多麼美
秋天多麼美
來來來來來
多呀多麼美

秋風秋風輕輕吹
稻花姐姐把呀把手揮
你看它梳著金呀金頭發
結出串串金穗穗
來來來來來來來來來來
秋天多麼美
秋天多麼美
來來來來來來
多呀多麼美

秋風秋風輕輕吹
高粱姐姐喜呀喜紅了眉
你看它跳起豐呀豐收舞
壓得桿頭往下垂
來來來來來來來來來來
秋天多麼美
秋天多麼美
來來來來來來
多呀多麼美

㈡ 幼兒園音樂大班歡迎秋姑姑教案

活動目標：
1.學慣用圖片、圖譜輔助法理解、記憶歌詞，並用自然的聲音完整的演唱歌曲。
2.能根據提示唱准歌曲的副歌部分"啷里格啷……"。
3. 感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗歌唱活動和合作演唱的樂趣。
活動准備：物質准備--圖譜、秋天背景圖經驗准備--活動前豐富有關秋天的經驗活動過程：
一、發聲練習《秋天多麼美》
二、副歌前置圖譜輔助，初步感受歌曲活潑、歡樂的旋律（一）出示小撥浪鼓的圖片，引導幼兒觀察兩個小撥浪鼓有什麼不同？會發出什麼聲音？一起說一說。
（二）學唱副歌部分1.老師能把這些小撥浪鼓的聲音唱出來，聽一聽。
2.誰能自己來試試？
3.怎樣才能唱出歡快跳躍的感覺？
4.猜猜後面的小手錶示什麼意思？可以用什麼動作表示？
三、圖片輔助學唱歌曲，感受歌曲特有的結構，體驗歌唱活動帶來的樂趣。
（一）教師示範演唱歌曲提問：歌曲的名字是什麼？喜歡這首歌曲嗎？聽了以後有什麼感覺？
（二）藉助圖片學唱歌曲主歌部分，能有感情的演唱1.秋天來了，開得最多最漂亮的就是菊花了，一起說說吧。能不能試著唱出來。
2.想一想太陽照著我們感覺怎樣？太陽會照在哪裡？ 聲音大一些唱出來。
3.你看到小朋友走過哪裡？還有一對好朋友是誰？我們把這兩句唱一唱。
4.秋天的風光美不美？太美了，真是處處好風光，直接唱出來吧。
四、多種形式演唱歌曲，體驗合作演唱的快樂。
1.整體接唱（師幼同唱）要求：用歌聲大膽表現秋天美麗的風光和歡快的心情。
2.師幼接唱、幼幼接唱要求：先唱的聽好前奏，接唱的要接得緊湊，"嗨"處一起唱。
3.跟客人老師合作接唱活動延伸：這是一首老歌，回家和爸爸媽媽合作唱。

㈢ 秋天的果園 兒童歌曲 歌詞

肯定是這個了。。希望能幫助到你啊。

秋天的果園

秋天的果園多麼熱鬧
喲喂
秋天的果園景色多妙
柿子把樹枝壓得彎又彎
蘋果扒開綠葉瞧呀瞧
瞧什麼？
瞧什麼？
看看汽車來了沒有
哎嗨喲來喂
坐上喲汽車到祖國四面八方去呀去報到。

秋天的果園多麼熱鬧
喲喂
秋天的果園景色多妙
棗兒把胭脂往臉上擦呀擦
桔子探出圓臉笑呀笑
笑什麼
笑什麼
勤勞的人們讓生活變得多呀多美好
哎嗨喲來喂
哎嗨喲來喂
哎嗨喲來喂
哎嗨喲來喂
哎嗨喲來喂
哎嗨喲來喂
哎嗨喲來喂
哎嗨喲來喂

㈣ 音樂秋天多麼美ppt

這個的話，音樂可以在酷狗或者網易雲音樂，qq音樂上都可以聽得到。

㈤ 幼兒園大班教案《秋風多麼美》教案全過程吳邵萍

活動目標：

1．感受優美的樂曲，學習歌曲第一段，並能用自然的聲音唱出喜悅輕快、愉悅的情緒。

2．在學習演唱歌曲的過程中加深對秋天的認識。

3．嘗試為歌曲創編動作，樂意參與表演活動。

活動准備：

1．《秋天多麼美》音樂課件。

2．棉花、水稻、高粱等實物，引導幼兒觀察，了解這些實物的特徵。

活動過程：

（一）律動「摘果子」

秋天到了，果園里的果子成熟了，我們一起去摘果子吧，體驗秋天的美。

（二）欣賞課件。

1．欣賞無聲課件《秋天多麼美》，師生互動。

教師：你看到了秋天有些什麼呀？

2．秋天這么美，讓我們隨著歌聲走進美麗的秋天吧。

3．播放多媒體課件：《秋天多麼美》。讓幼兒視聽結合，感受秋天的美麗及歌曲的演唱情緒。聽完後讓幼兒交流對歌曲的感受。

（三）學唱歌曲。

1．教師范唱歌曲，幼兒傾聽。

（1）說一說歌曲里唱了些什麼？有哪些植物？（秋風、棉桃姐姐、稻花姐姐。）

（2）教師：它們在做什麼？它們為什麼笑？

2．再次清唱歌曲，聽一聽，歌曲里說了什麼？

3．朗誦歌詞。

教師：秋風一吹，棉桃姐姐嘴都笑咧了，你們看它笑的多開心呀！我們也來說一說開心的棉桃姐姐吧！

（1）教師邊彈旋律，邊帶領幼兒一起朗誦歌詞。

（2）讓幼兒發揮想像，通過自己的肢體語言來表示強弱，為兒歌伴奏。

4．學唱歌曲。

（1）讓幼兒隨音樂小聲哼唱第一段。

（2）重點學習比較難的句子。你覺得哪一句比較難唱的一起來學一學？

（3）分角色演唱，分唱棉桃姐姐和歌唱秋天的句子。

5．分段演唱歌曲，表現不同的情緒色彩。

（1）「秋風輕輕吹」應唱的輕柔。

（2）跳音的正確演唱及對歌曲感情處理的幫助。

（3）「秋風吹黃了莊稼，吹得人們大豐收」應唱的高興喜悅。播放多媒體課件《秋天多麼美》讓幼兒欣賞。

（四）舞蹈《秋天》。

教師：秋天這么美，我們唱得這么高興，再來跳一個舞蹈吧。讓幼兒自己創編舞蹈，自由發揮，給幼兒創作的空間。

活動延伸：

1．日常滲透：懂得愛惜糧食，珍惜農民的收獲；天氣涼了，注意飲食衛生，及時添衣脫衣。

2．游戲活動：提供頭飾或胸飾讓孩子在表演區進行表演唱。

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《秋天多麼美》簡譜

(6)秋天多麼美音樂教案擴展閱讀

《秋天多麼美》該歌曲收錄在專輯《秋天多麼美》中，發行於2017-01-12，該張專輯包含了1首歌曲。

該歌曲其他版本

1、廣州市少年藝術中心演唱的《秋天多麼美》，該歌曲收錄在專輯《中國優秀兒童合唱精選》中，1996-02-01發行，該張專輯包含了10首歌曲。

2、夏天叔叔、二喵先生演唱的《秋天多麼美》，該歌曲收錄在專輯《夏天喵喵 兒歌大家唱》中，發行於2016-01-11，該張專輯包含了10首歌曲。

㈦ 大班音樂課秋天多麼美教案怎麼寫

活動目標
1、讓幼兒感受優美的樂曲，並能用自然的聲音唱出來。唱時要表現出喜悅輕快、活潑的情緒。
2、通過歌曲教學加深幼兒對秋天的認識。
3、激發幼兒的創造慾望。
教學重點、難點本次活動的重點應放在通過對優美樂曲的感受，讓孩子加深對秋天的認識，同時發自內心的贊美秋天的美麗。
難點是在歌曲演唱時符點音符、跳音的正確演唱，及它們在歌曲感情處理中的作用。
活動准備棉花、高梁、水稻對於幼兒園的孩子來說十分陌生，活動前搜集實物，讓幼兒看到植物真實的外部特徵，加深對植物的印象，同時加深對秋天的認識。製作多媒體課件，通過聲、形、色各種感官的結合，讓幼兒加深對藝術作品的理解，體會作品的內涵。

活動過程
一、開始部分1、秋天的序曲教師同幼兒一起隨《秋天多麼美》的音樂進活動室。
師：棉桃寶貝們咧開你們的小嘴，跟棉桃姐姐跳起來，讓我們一起走進今天的音樂殿堂。
二、基本部分1、感受秋天師：看來，小寶貝們對秋天的認識可真不少，下面就讓我們一起隨歌聲走進秋天去感受一下秋天的美麗，請寶貝們欣賞歌曲《秋天多麼美》。
播放多媒體課件：《秋天多麼美》mtv，讓幼兒視聽結合，感受秋天的美麗及歌曲的演唱情緒。聽完後讓幼兒交流對歌曲的感受。（優美抒情）2、聆聽秋天師：棉桃寶貝們這首歌這么好聽，棉桃姐姐也想唱了，小寶貝們聽完後要告訴棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什麼？由老師范唱，幼兒捕捉歌詞裡面唱到了哪些植物？（秋風、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教師與幼兒一起認識棉桃、高粱、水稻三種植物。
3、朗誦秋天師：秋風一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你們看他笑的多開心啊，我們要使出小寶貝們的絕活--說兒歌，把開心的棉桃姐姐說出來。
（1）教師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟教師一起有節奏的朗誦歌詞。
（2）讓幼兒發揮想像，通過自己的肢體語言來表示強弱，為兒歌伴奏。
4、輕頌秋天師：小寶貝們說得這么好了，棉桃姐姐聽了更高興了，棉桃姐姐想請你們把她開心地唱出來，看看誰唱得最好！讓幼兒隨音樂小聲哼唱第一段，以自學為主，教師給予適當引導幫助。
5、贊美秋天(歌曲的感情處理)（1）"秋風秋風輕輕吹，"應唱得輕柔。
（2）跳音的正確演唱及對歌曲感情處理的幫助。
（3）"秋風吹黃了莊稼，吹得人們大豐收"應唱的高興喜悅。播放多媒體課件《收獲的秋天》讓幼兒欣賞。
6、舞蹈秋天師：寶貝們唱得這么高興，下面讓我們站起來放鬆一下，我們來跳一段豐收舞。讓幼兒自己創編舞蹈，自由發揮，給幼兒創作的空間。
7、歌頌秋天師：寶貝們這么高興，棉桃姐姐建議我們來開一個大班的專場演出，每一位寶貝都要參加，讓我們齊心協力，把最好的歌，最美的舞，最棒的樂隊獻給今天在場的所有老師！棉花舞蹈隊，稻花合唱隊，高梁小樂隊同台展示。
三、結束部分美麗的秋天秋天是豐富多彩的，讓我們一起到操場上去看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽一聽，一起感受秋天的美麗吧！師幼隨《秋天多麼美》音樂離開活動室。（讓幼兒真正走進秋天，觀察秋天的變化、秋天的美麗。）四、活動延伸小寶貝小寶貝要記牢，秋天是一個收獲的季節，農民伯伯田裡忙收獲，高興背後也有辛勞。幼兒通過背誦古詩《憫農》總結不能浪費糧食。

㈧ 幼兒歌曲秋天多麼美的簡譜

1＝D3／8 5 1｜3 5｜2.432｜1.｜4 6｜1 6｜7 67｜ 秋 風 秋 風 輕 輕 吹 棉 桃 姐 姐 咧 開 秋 風 秋 風 輕 輕 吹 5. ｜6 5｜4 4 4｜5 4｜3 3 3｜ 嘴 露 出 小 白 牙 滿 臉 笑 微 微 12 34 5 23 45 6 2 4 3 23 ...1. 1 0 啦 3 2 1 3 2 1 7 2 1 7 1. 1 0

㈨ 秋天的歌曲兒歌金色的秋天來到了

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