1. 小班葉子粘貼畫孔雀教案
【設計意圖】
一提起孔雀，大家就會聯想到孔雀開屏，非常的美麗。小朋友到動物園看到孔雀開屏，都會覺得很漂亮，很神奇。於是想到了開展關於孔雀的的美術活動。但因為小班孩子因為小肌肉發展的實際情況，還沒有掌握用線條表現孔雀形象的技能。因此為幼兒提供豐富的色彩顏料以及輔助工具，能使幼兒在玩色的活動中，充分地享受美的體驗，獲得成功的喜悅。
【活動目標】
1、學慣用顏色以及輔助材料棉簽、紙團、蓮藕或藕帶裝飾孔雀尾羽上的花紋，表現孔雀的美麗。
2、學習共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用顏料。
3、樂於參與活動，體驗動手操作的快樂。
【活動准備】
老師准備：
1、音樂磁帶、錄音機；孔雀的圖片一張。畫有孔雀外形的紙，每個幼兒一張。
2、紅、黃、藍、綠水粉顏料、棉簽、廢紙、小的蓮藕或藕帶、濕抹布。
幼兒准備：
1、家長曾帶幼兒參觀動物園，欣賞孔雀開屏時的情景。
2、幼兒體驗過手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、蓮藕印畫。
【活動過程】
一、欣賞舞蹈《美麗的孔雀》，引出課題。
1、老師伴隨音樂聲，給幼兒表演舞蹈。
師：小朋友知道這是什麼舞蹈嗎？
2、出示孔雀的圖片。
師：你們看這是什麼動物？（孔雀）孔雀什麼時候最美？（開屏時）孔雀開屏時尾巴上的羽毛漂亮極了，有些什麼顏色呢？（有紅的、黃的、藍的、綠的，五顏六色）二、老師示範，幼兒學慣用手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、蓮藕印畫表現孔雀美麗的尾羽。
師：今天我們用各種方法、五顏六色的顏料畫出孔雀尾巴上美麗的羽毛。
1、點畫師：桌上有紅、黃、藍、綠四種顏料，用右手食指或棉簽蘸上一種顏色在半圓形的邊線上點一排花紋，每個圓點要排得緊些，點好一排後手指在抹布上擦乾凈。
師：換一種顏色靠著上面一排再點第二排，第三排等，使每一排的顏色都不一樣，這樣才好看。直到每根羽毛上點滿了，美麗的孔雀就開屏了。
2、印畫用手指點畫的方法，更換不同的材料紙團、蓮藕、藕帶印出圓形的花紋。
三、幼兒作畫，老師指導。
四、作品展覽。
【活動延伸】
1、讓幼兒把裝飾好的孔雀剪下來，布置成一個孔雀園。
2、把裝飾好的孔雀剪下來，製作成頭飾，投放到表演區里，深受幼兒的喜歡。
【活動反思】
本次活動以幼兒喜歡的五顏六色的顏料為材料，以手指、棉簽、紙團、藕帶為作畫工具，極大地調動了幼兒的積極性。在作畫過程中，讓幼兒自由選擇不同的材料作畫，有的幼兒沒有一排緊挨一排的作畫，而是把孔雀的整個尾巴都裝飾滿了，我對他們的作品也表示了肯定，這樣，充分體現幼兒的主體作用。
2. 小班由綿羊的故事引入粘貼畫教案
活動目標：
1、能細心進行粘貼活動，鍛煉小肌肉控制力；
2、喜歡參與美術活動，體驗粘貼的樂趣。
活動准備：
用於粘貼的棉花每組一份；畫有綿羊的美術底紙人手一份；白乳膠每小組一份；刷子人手一隻；教師示範用的半成品、成品各一份；
活動過程：
1、謎語引入，激發幼兒興趣；
師：老師想讓小朋友們來猜一個謎語：身穿大棉襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛，我看那個小朋友小腦筋動得快。
師：謎語問小朋友們什麼動物身上穿了一件大棉襖，喜歡吃野草，過了寒冷的冬天後，把自己的一身毛貢獻出來呢？（解釋謎面，讓幼兒更容易懂）
小結：綿羊身上長著厚厚的毛，喜歡吃鮮美的野草。
2.體驗觀察，比較異同，初步感知操作材料。
出示教師用於示範的兩只小綿羊，一隻有貼上羊毛，一隻沒有。
師：看，老師這兒有兩只小綿羊，我想請小朋友們都上來摸摸看看這兩只小羊有什麼不一樣的地方呢？
師：今天小綿羊想請小朋友們幫自己穿上一件整潔，漂亮的衣服。老師給你們都准備了棉花、白乳膠、擦手布，一會兒小朋友們分組進行。現在先看看老師是怎麼給小綿羊穿上衣服的，你們可要仔細看清楚嘍。
3.教師講解示範，並提出操作要求。
⑴講解示範
①刷乳膠；
②粘棉花；
③修正作品；
⑵提出要求：
①不將乳膠刷到桌子上；
②不把棉花粘到輪廓線之外；
3、幼兒操作，教師進行巡迴指導
①、對於不小心粘到外面的白乳膠可用擦手布擦乾；
②、操作時專心，不爭吵；
③、能力較強的孩子可稍微提高要求，讓她把羊毛整理得更整齊。
⒌師幼共同評價，引導幼兒欣賞別人的優點和不足。
收集幼兒作品，欣賞作品，並讓幼兒說說自己喜歡那隻羊，為什麼喜歡它？
3. 小班美術氣球粘貼教案
教案的形來式不拘一樣源,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
4. 小班藝術手工粘貼畫毛毛蟲是怎麼變蝴蝶教案
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備回課時要根據所教知識的內容，找答出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
5. 小班娃娃的頭發 粘貼畫教案
你想看看熱剪刀或剪的話，一般
好點的發型師可以切出這么建議不超過30個高級發型師，當然，如果只是一般的灼熱
可以化解的效果，建議百元左右
但這種發型頭發要永遠只是可愛的哦
6. 幼兒園《創意小汽車》小班剪貼畫教案
活動目標： 1、能按意願選擇不同材料裝飾車身，大膽表現汽車的美。 2、在看看、畫畫、玩玩中感受活動的快樂。 活動准備：幼兒用書《漂亮的小汽車》、各種車型底板若干、各色水粉顏料、水彩筆、蠟筆、各種汽車錄像。 活動重點：讓幼兒大膽的表現車自己想像的車型。 活動難點：感受畫畫的快樂。 活動過程： 1、欣賞，感受： 幼兒欣賞錄像「熱鬧的大馬路」： ——「小朋友你們看到了什麼？你們坐過什麼車？」 「你覺得汽車什麼地方漂亮？」 「你們想不想把自己最喜歡的車打扮得很漂亮？」 2、介紹區域材料： 塗色區：蠟筆 線描區：水彩筆 3、幼兒表現：在以上區域形式中，幼兒按意願選擇幼兒美術用書《漂亮的小汽車》、汽車底板和活動區域。
7. 魚兒拼貼畫公開課教案幼兒園小班
幼兒園小班美術教案：剪貼――快樂的小魚 1、學習使用剪刀剪直線的技能。 2、鞏固粘貼的技能。 准備： 剪好的圓形紙、圖畫紙、彩筆、剪刀。 活動與指導： 1、請幼兒看看材料盒裡有什麼?彩色的圓形紙、剪刀。 2、看看老師用圓形紙變出了什麼? 570) this.width=570;" border=un...defined> 3、請幼兒學做「快樂的小魚」。指導中注意： (1)教幼兒使用剪刀剪直線(折疊圓剪1