❶ 中班健康教案：蔬菜營養知多少
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡要說明；教學案內例則是對容已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。
❷ 健康大班教案營養搭配怎樣寫教案
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。2、逐步學會獨立進餐和入廁，在成回人幫助下學習洗臉答、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。3、了解簡單的衛生保健知識，樂於接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得並學習保護。愛吃多種食物，養成喝水的習慣。注意個人衛生，愛清潔。4、知道並學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。樂意參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。社會：1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。2、在成人啟發下學習關注他人的情緒表現並作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。