⑴ 寶貝寶貝的音樂教案怎麼寫
你要做好兩方面打算，一是估算自己的中考成績，選擇可能上線的學校，二是如果中考成績不理想，做好選擇其它中職學校（特別是民辦職校）的打算。不過，希望你的中考考的好，考上自己滿意的學校。
⑵ 小班科學教案兩個神奇的寶貝
通過觀察實驗來探究空氣的性質。激發幼兒對周圍事物的探索興趣。
版活動權目標：
1．感知空氣特性，知道空氣無處不在。
2．感知空氣壓力的存在。
3．培養動手、動腦的習慣。
活動准備：
1．白紙若干張；泡泡液每組一盆，圓形紙筒每人一個，擦手用的毛巾人手一個；歡快的音樂。
⑶ 幼兒園音樂《活力寶貝》的教案
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備內學生、備課文、備自容己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
⑷ 復習音樂睡吧,小寶貝的教案
內容與指導活動目標：
、學習會用耳朵傾聽音樂，知道"搖籃曲"是寶寶要睡覺，要安靜，輕輕的2、學會正確抱娃娃，要求幼兒隨音樂，做相應的動作，同時體會音樂游戲的樂趣。
活動准備：
布娃娃每人一個，音樂。
活動過程：
1、導入活動激發興趣：
出示哇哇哇哭的娃娃，"寶寶哭了，要睡覺了，怎麼辦？誰來幫我想想辦法？（讓幼兒來說說你有什麼辦法）今天，老師就請小朋友們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。
2、基本部分：
（1）、教師邊唱歌曲，邊搖著娃娃，歌曲輕柔，動作緩慢，寶寶聽著歌曲睡著了（2）、你們覺得這首歌曲聽起來怎麼樣？（請個別幼兒來說說）是總結幼兒的發言，並豐富搖籃曲（3）、請個別幼兒來師范怎麼樣抱寶寶睡覺的動作。
（4）、今天，老師就請小朋友們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。
5、教師講評抱布娃娃中出現的問題，要求幼兒按照正確的方法再來一遍。
反饋《睡吧，小寶貝》這首歌的旋律很優美，而且很柔和，幼兒學起來的難度不會很高，很快大部分幼兒都可以演唱出來了。 這次活動，我認為缺少了趣味性和游戲性，我可以增加一些小游戲，這個需要研究，那麼可以將各種游戲融入歌曲中，相信幼兒學習起來的積極性會很高！
⑸ 寶貝寶貝舞蹈視頻的教案怎麼寫
教小班幼兒學習音樂超級寶貝體操一、開始部分伴隨歡快樂曲，教師扮猴媽媽帶猴寶寶出來玩，猴媽媽：「猴寶寶們，今天天氣真好，跟著猴媽媽到外面去玩一玩嘍。」音樂中，幼兒自由做扭、撓、爬、跳等模仿小猴子的動作進行熱身活動。二、基本部分 1、幼兒多次嘗試、體驗，發現正面鑽動作。猴媽媽手指遠處懸掛的桃子說：「猴寶寶看，山那邊有許多桃子，我們去摘一些桃子吃。」猴媽媽帶猴寶寶在去的路上遇到山洞：「哎呀，這里有許多山洞，猴寶寶知道怎麼過山洞嗎？」 A、猴寶寶嘗試用自己的方法過山洞。猴媽媽在猴寶寶嘗試過山洞後提問：「猴寶寶們，你們都是怎麼過山洞的？」（幼兒回答自己過山洞的方法一一爬過去、鑽過去、蹲著走過去……） B、幼兒通過再次嘗試和比較，發現正面鑽是通過山洞快捷、安全的方法。猴媽媽：「猴寶寶過山洞的方法很多，有的爬、有的鑽，有的走，可是誰的方法是又快又安全呢？請猴寶寶再去試試。」猴寶寶分成兩組，一組過山洞，一組觀察，分別找找哪種過山洞的方法又快又安全。猴媽媽：「猴寶寶說說誰過山洞的方法又快又安全？」「他是怎麼過山洞的？」（幼兒發現正面彎腰鑽山洞的方法比較快。） C、請動作準確的猴寶寶示範正面鑽的動作，猴媽媽進行語言指導。猴媽媽：「我們請這些猴寶寶表演他們是怎樣鑽山洞的。哦，他們面對山洞彎下腰，低下頭，輕輕一鑽就過山洞了，真的是又快又安全。」 D、猴寶寶嘗試用正面鑽的方法鑽過山洞。
⑹ 我是小寶貝不怕累歌曲教案
小寶來貝（巧千金）自
我是小寶貝
從不怕累
雖然功課一大堆
這個小BABY最愛饞嘴
就是還要吃奶嘴
哈哈我是小寶貝
從不怕累唱歌跳舞我最會
時間不浪費
老師說對做個乖乖的小寶貝
爺爺他最疼我
要什麼他都給
奶奶也總是說我是小寶貝
嗨我是小寶貝
從不怕累
唱歌跳舞我最會
時間不浪費
老師說對做個乖乖的小寶貝
我是小寶貝
從不怕累
雖然功課一大堆
這個小BABY最愛饞嘴
就是還要吃奶嘴
哈哈我是小寶貝
從不怕累唱歌跳舞我最會
時間不浪費老師說對做個乖乖的小寶貝
爺爺他最疼我要什麼他都給
奶奶也總是說我是小寶貝
嗨我是小寶貝
從不怕累唱歌跳舞我最會
時間不浪費老師說對做個乖乖的小寶貝
⑺ 大班寶貝愛讀書的音樂教案
「讀破萬卷書，下筆如有神」。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。自古以來，就有許多名專言昭示屬著我們應勤於讀書，善於讀書，由此看來書本對我們是至關重要，也是對我們身心發展有益的。此時此刻我只想說一句讀書真好。
⑻ 大班音樂課秋天多麼美教案怎麼寫
活動目標
1、讓幼兒感受優美的樂曲，並能用自然的聲音唱出來。唱時要表現出喜悅輕快、活潑的情緒。
2、通過歌曲教學加深幼兒對秋天的認識。
3、激發幼兒的創造慾望。
教學重點、難點本次活動的重點應放在通過對優美樂曲的感受，讓孩子加深對秋天的認識，同時發自內心的贊美秋天的美麗。
難點是在歌曲演唱時符點音符、跳音的正確演唱，及它們在歌曲感情處理中的作用。
活動准備棉花、高梁、水稻對於幼兒園的孩子來說十分陌生，活動前搜集實物，讓幼兒看到植物真實的外部特徵，加深對植物的印象，同時加深對秋天的認識。製作多媒體課件，通過聲、形、色各種感官的結合，讓幼兒加深對藝術作品的理解，體會作品的內涵。
活動過程
一、開始部分1、秋天的序曲教師同幼兒一起隨《秋天多麼美》的音樂進活動室。
師：棉桃寶貝們咧開你們的小嘴，跟棉桃姐姐跳起來，讓我們一起走進今天的音樂殿堂。
二、基本部分1、感受秋天師：看來，小寶貝們對秋天的認識可真不少，下面就讓我們一起隨歌聲走進秋天去感受一下秋天的美麗，請寶貝們欣賞歌曲《秋天多麼美》。
播放多媒體課件：《秋天多麼美》mtv，讓幼兒視聽結合，感受秋天的美麗及歌曲的演唱情緒。聽完後讓幼兒交流對歌曲的感受。（優美抒情）2、聆聽秋天師：棉桃寶貝們這首歌這么好聽，棉桃姐姐也想唱了，小寶貝們聽完後要告訴棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什麼？由老師范唱，幼兒捕捉歌詞裡面唱到了哪些植物？（秋風、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教師與幼兒一起認識棉桃、高粱、水稻三種植物。
3、朗誦秋天師：秋風一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你們看他笑的多開心啊，我們要使出小寶貝們的絕活--說兒歌，把開心的棉桃姐姐說出來。
（1）教師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟教師一起有節奏的朗誦歌詞。
（2）讓幼兒發揮想像，通過自己的肢體語言來表示強弱，為兒歌伴奏。
4、輕頌秋天師：小寶貝們說得這么好了，棉桃姐姐聽了更高興了，棉桃姐姐想請你們把她開心地唱出來，看看誰唱得最好！讓幼兒隨音樂小聲哼唱第一段，以自學為主，教師給予適當引導幫助。
5、贊美秋天(歌曲的感情處理)（1）"秋風秋風輕輕吹，"應唱得輕柔。
（2）跳音的正確演唱及對歌曲感情處理的幫助。
（3）"秋風吹黃了莊稼，吹得人們大豐收"應唱的高興喜悅。播放多媒體課件《收獲的秋天》讓幼兒欣賞。
6、舞蹈秋天師：寶貝們唱得這么高興，下面讓我們站起來放鬆一下，我們來跳一段豐收舞。讓幼兒自己創編舞蹈，自由發揮，給幼兒創作的空間。
7、歌頌秋天師：寶貝們這么高興，棉桃姐姐建議我們來開一個大班的專場演出，每一位寶貝都要參加，讓我們齊心協力，把最好的歌，最美的舞，最棒的樂隊獻給今天在場的所有老師！棉花舞蹈隊，稻花合唱隊，高梁小樂隊同台展示。
三、結束部分美麗的秋天秋天是豐富多彩的，讓我們一起到操場上去看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽一聽，一起感受秋天的美麗吧！師幼隨《秋天多麼美》音樂離開活動室。（讓幼兒真正走進秋天，觀察秋天的變化、秋天的美麗。）四、活動延伸小寶貝小寶貝要記牢，秋天是一個收獲的季節，農民伯伯田裡忙收獲，高興背後也有辛勞。幼兒通過背誦古詩《憫農》總結不能浪費糧食。