Ⅰ 幼兒繪畫七星瓢蟲用什麼故事導入
七星瓢蟲找媽媽！
Ⅱ 如何培養幼兒對美術活動的興趣
一、注重幼兒觀察能力的訓練，讓幼兒在其體驗到美術活動的樂趣 幼兒在繪畫之前，首先要通過視覺來觀察所要表現的對象，因此訓練幼兒的觀察力是提高幼兒美術活動質量的基礎。教師作為幼兒活動的引導者和合作者，就要在平時的教學、生活中牢牢抓住幼兒感興趣的事物，引導他們去進行細致的觀察，在腦海中留下清晰豐富的印象，...然後用美術的形式表達出來。例如：一次戶外活動時，張星蘭小朋友意外地發現了一隻瓢蟲，孩子們對此很關注，於是我有意識地引導幼兒觀察瓢蟲。有的說：「瓢蟲的身體圓圓的。」有的說：「瓢蟲頭上有一對角。」還有的說：「瓢蟲的背上有許多小圓點。」……看到孩子們對瓢蟲這么感興趣，於是我及時生成了繪畫活動——畫瓢蟲。由於孩子們事先已經仔細觀察過瓢蟲的外形特徵
Ⅲ 親子手工-可愛的瓢蟲小班的教案
活動名稱：集體活動——可愛的瓢蟲
設計思路：
孩子們非常喜歡瓢蟲、螞蟻等昆蟲，也喜歡觀察它們，但他們對這些昆蟲還不夠了解，特別是一些平時不太接觸的昆蟲，如七星瓢蟲等。因此，此次活動圍繞「秋蟲」這一話題，通過觀察比較，了解七星瓢蟲的外形特徵，知道瓢蟲是益蟲，並能通過繪畫形式表達表現。
活動目標：
1、初步了解七星瓢蟲的外形特徵，通過繪畫形式表達表現。
2、樂意大膽添畫背景，使畫面更加豐富。
活動准備：
1、瓢蟲圖片
2、紙、畫筆人手一份。
活動過程：
一．謎語導入——感受瓢蟲的外形特徵。
1、今天老師帶來了一個謎語，請你們猜猜看是什麼？
謎面：圓圓的身體像麵包，頭上一對小觸角，身上還有七顆星，會飛會爬真靈巧。(是七星瓢蟲)
2、幫助幼兒梳理謎面。
小結：小朋友真聰明，可以從七星瓢蟲的形狀和花紋猜出來。
二．瓢蟲作品欣賞——初步了解七星瓢蟲的特點。
1、七星瓢蟲長得怎麼樣的？
小結：七星瓢蟲有一個圓圓的身體，頭上有一對觸角，背上有7個圓圓的斑點，還有六條腿。
2、那瓢蟲是益蟲還是害蟲呢？為什麼？
小結：瓢蟲專門吃蚜蟲保護莊稼，所以是益蟲。
三．幼兒學畫——用繪畫形式表現瓢蟲的外形特徵
1、七星瓢蟲一家要去旅行，我們先來畫畫瓢蟲爸爸，自己來畫畫家裡的媽媽和孩子。
七星瓢蟲是什麼樣的？
2、教師根據幼兒的回答繪畫七星瓢蟲。
添畫：他們到哪裡去旅行（草堆里、花園里、大樹上）
3、幼兒集體繪畫。
要求：把七星瓢蟲的外形特徵畫出來。
觀察要點：能否星瓢蟲的外形特徵畫出來。
是否能添畫背景。
4、分享交流。
小結：七星瓢蟲的一家可真可愛，你們都畫對了它們的背上有7個小圓點，頭上的一對觸角，六條腿是對稱的，畫好左邊畫右邊。
四、活動延伸——知道哪些蟲是害蟲。
你們還知道哪些蟲是益蟲呢？
Ⅳ 幼兒園美術教案 誰的背影
目標 1、知道七星瓢蟲是益蟲，藉助童謠畫出小瓢蟲的外形特徵。 2、大膽添畫背景，使畫面更加豐富。 重點：藉助童謠畫出小瓢蟲的外形特徵難點:畫出不同形態的七星瓢蟲。 准備1．圖片。2．作畫工具。 教學過程一、欣賞與討論。 小朋友，我們班上來了位小客人，我們一起看看它是誰。 1、看背景圖，（它是誰呀？七星瓢蟲是農民伯伯的好朋友，他特別喜歡吃害蟲，幫助農民伯伯保護莊家。請小朋友仔細看看這個瓢蟲身體是什麼樣子？身上有幾個小圓點？幾個大？幾個小？長在哪裡？）讓幼兒數一數這個瓢蟲身上有幾個小圓點，幾個大的，幾個小的，都長在哪裡。
Ⅳ 美術課捏泥巴，捏了個七星瓢蟲，觸角被同學碰斷了，還踩碎了，後來老師讓拿去考，現在也不知道怎麼樣了，
你就說誕生的時候是個完整的，因為意外現在成了殘疾的七星瓢蟲，你知道的，殘疾的多半會受到照顧的。
Ⅵ 七星瓢蟲美術博客日誌里怎麼添加圖片
當問題需要圖片來加以輔助說明時，您可以選擇插入圖片功能。
1.准備回圖片答
在插入圖片前，您需要在電腦上准備好圖片。如果是網上的圖片，需要先將圖片存到電腦上。
操作為將滑鼠移至圖片上，點擊滑鼠右鍵，選擇「圖像另存為」，請記住圖片的存放路徑。
2.上傳圖片
圖片准備好後，點擊提問頁面或者回答頁面的「上傳圖片」鏈接，在彈出的小窗口中點擊「瀏覽」，選擇圖片後點擊「確定」就可以完成圖片的上傳。
請注意：
1.二級及以上用戶登錄後可以插入圖片。
2.您只能上傳本地電腦中的圖片，對於網上的圖片，可以先下載到本地，然後再進行上傳。
3.可上傳的圖片格式將限於JPG、GIF、PNG和BMP，最大為3M。
4.為了保證圖片在頁面的顯示效果，網路知道會自動將圖片進行等比壓縮，所以請盡量選擇長寬相近的圖片。
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Ⅶ 藝術領域美術 葉上的瓢蟲
後現抄代主義（後現代）襲，第一個是廣義的文化概念，涉及到文學，政治，宗教和建築等領域。作為一種文化現象是廣泛的影響70,80，下面前衛藝術的「現代主義」之後，一般的趨勢。反傳統的現代主義傾向，轉向上世紀80年代發生在後現代繪畫在過去廢棄的現代主義傳統再次回歸，但這種回歸是一個包容性的回報。後現代主義者的口頭禪「ANYTINGS GOES」 - 怎麼做，可古近各種流派，創造出各種技術，跨學科的大拼盤。 「我們並不需要一個天才，但也不想成為天才，我們不需要有現代派的個人風格，我們不承擔任何空想性質，我們追求的是一種流行的，而不是優雅，」這是口號的後現代主義。美國評論家籍模賴文字「超越現代主義」評論說這本書「他們試圖抽象和表現，人工與自然，復製品與原合並想要得到所有的東西在同一時間 - 從這個他們正在創建一個感真正的綜合藝術「後現代主義繪畫
大致可以分為德國新表現主義，義大利超前衛的新美國的意圖，比如英國新精神。