A. 中班《好玩的氣球》教案怎麼寫
活動目標：
1、能用身體的各個部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法。回
2、積極參與活動，激發幼兒快樂答情緒，體驗合作的樂趣。
活動准備：
彩色氣球若干(數量多於幼兒人數)紙盒、舊報紙、紙棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、等輔助材料。
一段輕松、活潑的音樂，在較大的空間內活動，活動重、難點：、能用身體的各個部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法。
活動課時：一課時活動過程：
一、吹氣球幼兒人手一隻氣球，將自己的氣球吹鼓起來，並兩兩合作將氣球嘴扎緊。
二、自由玩氣球，探索玩法1、師：想一想，氣球可以怎麼玩呢？幼：可以用頭頂球；幼：可以用手拍球；幼：可以用腳踢球……（教師啟發幼兒說出用身體的各個部位可以如何玩球）師：現在，小朋友就可以找個空地方試一試，不過當聽到音樂聲結束就回家坐好。
幼兒運用身體各部位獨自或合作玩球。
孩子們有的用手拍球、轉球；有的用頭、肩、頂球；有的用胳膊肘托球、用腳踢球、用腿夾球；還可以兩人相對拋球等等。
師幼共同總結，重點表揚了合作玩氣球的孩子。
B. 幼兒中班《氣球不見了》教案
《紅氣球不見了》活動設計方案 活動目標： 1、認知方面：有序觀看圖書閱讀，知道貓頭鷹的眼睛、牡丹花、草莓、蘋果是紅的，理解運用1、 2、 3、 4、10等數字 2、情感與態度：積極參加討論，能體會阿布丟失氣球難過的心情，能大致體會「失掉一個，我們就找十個回來」是指阿布丟失一個紅氣球，卻得到了十個朋友...，知道朋友很重要。 3、能力與技能：豐富幼兒詞彙，能用自己的語言描述角色，能在討論中與夥伴交朋友。 活動准備： 1、課件PPT 2、幼兒人手一本圖書《紅氣球不見了》 3、小老鼠、貓頭鷹、鴿子、蝸牛、蟲子的小布偶 活動過程： 1、展示布偶與圖書（封面），提出問題，介紹書名，激發幼兒興趣，讓幼兒自由閱讀圖書，熟悉書中的內容與角色。 問：小朋友們，老師今天帶來了許多新朋友，讓我們來看看他們是誰呀？ 想知道他們發生了什麼樣的故事嗎？來看看你們手中的圖書吧！ 2、播放PPT，並帶領幼兒讀這個故事，提出問題，提供一個暢談的空間，拓展幼兒的思維領域。 問：小朋友們，能告訴老師這本書說了一個什麼樣的故事嗎？ 為什麼阿布一位貓頭鷹的眼睛是氣球？有那些東西向紅氣球呢？貓頭鷹、鴿子、蝸牛、蟲子為什麼要幫小老鼠阿布找氣球呢？。 3、自行搭配，角色扮演。讓幼兒自己找同伴來扮演故事中的角色，用自己的語言再現故事。 4、活動延伸：說說你的朋友。 請小朋友們說說誰是你的朋友，我們該怎樣對待朋友,邀請你的朋友閱讀這本圖書。
C. 中班照班照對卡片塗氣球教案怎麼寫
<
要做來好一份教案PPT其實很簡單的
1、先源第一張是這節課程的標題與主講老師
2、第二張把本節課的內容列出來，標明重點
3、每一個內容進行詳細講解說明，尤其是重點內容
4、進行總結回顧
5、標題下節課是什麼內容就可以了
D. 中班美術教案《油燈》
活動目抄標：
1、通過操作和游戲，讓幼兒初步感知物體摩擦後能吸小物體的現象。
2、培養幼兒對科學活動的興趣和自主探索的能力。
活動准備：
塑料棍、彩筆、塑料梳子、果奶瓶子、氣球、火車掛圖、毛絨玩具、雞毛等；皺紋紙剪得小紙片、小蝴蝶等。
E. 愛丁堡中班 詩歌氣球教案
一、目標：
1、鞏固藍色、綠色、紅色等顏色單詞，並能運用在看圖編英文小故事中，能想像編其他小故事。
2、發展幼兒的英語口語表達能力，培養對英語的興趣，發展幼兒創造性思維。
二、准備：氣球若干個、圖片2套、英語句子、錄音帶等。
三、過程：
1、聽音樂「氣球世界」去參觀氣球。
師：今天老師要帶你們到一個很美麗的地方去玩，（出示字卡「氣球世界」）你們看是那裡呀？
幼「氣球世界。
2、圍成半圓坐下休息，提問看到顏色的氣球。
師：what balloo do you see?
幼:i see……（幼兒自由答）
3、請幼兒口吹氣球。
①出示氣球，認讀單詞「balloon".
②辨認氣球顏色。
師：what color i it?
幼：it s……。
③吹氣球，比賽誰吹的大。（請兩組比賽）教師把其中一個大氣球刺破，發出「bang".幼兒齊氣球爆時的聲音：「bangbangbang」
4、收好氣球，引出黑板上第一套圖片。
①你們看這張圖片上的氣球是什麼顏色？
幼：red
師：紅色的氣球英語怎樣說？出示英語句子。
幼：the red balloon
（按此方法把其餘四張圖片用英語句子講述）
②放故事錄音，幼兒聽。
the red balloon. the wihe balloon. the gree balloon .the blue balloon .bang bang bang!
③幼兒學講英語小故事。
5、出示第二套圖片「bowl」。
幼兒按剛才的方法編出「bowl」的英文小故事。
6、引導幼兒創編其它故事。如：plane car等.
7、游戲：踩氣球。
①氣球放在盆里，老師用英語說出一顏色氣球幼兒找到該色氣球，並放在地上踩爆。准快誰為勝。
②大家一起到場地後面去把地上的氣球踩爆。
8、活動結束。
F. 如何寫中班的教案「快樂的小氣球」
活動目標：
1．增強幼兒在別人遇到困難時樂於幫助的意識。
2．能根據畫面想像故事情節，樂意與他人分享自己的想法。
3．激發幼兒關心他人的情感。
活動准備：
故事課件、視頻。
活動過程：
（一）出示一個會飛的氣球（實物），引起幼兒的興趣。
1．氣球導入課題。
教師：看！這是誰？它在干什麼？
2.．引出故事內容。
教師：這只小氣球就在天上飛來飛去，它一邊飛一邊唱著好聽的歌呢，我們一起來聽一聽，它唱的是什麼？（教師播放無聲課件片段一，講述故事第一段）教師：我們一起學小氣球來唱一唱這首好聽的啦啦歌。
（環節解析：在活動的開始可以增加一個氣球，在導入的部分引起幼兒的興趣，這樣，孩子們就更快地投入到活動中來。）（二）根據課件畫面想像講述。
1．看課件片段二，幫助小鳥。
教師：小鳥怎麼了？
教師：我們一起來看看小氣球是用什麼辦法救小鳥的？
（教師播放片段三）教師：小氣球怎麼說的？
教師：小氣球怎麼做的？
2．看課件片段四，幫助小雞。
播放無聲課件第四段後提問：小雞發生了什麼危險？
教師：如果你是小氣球，你會想個什麼辦法來幫助小雞呢？（幼兒發揮想像）教師：讓我們一起來看一看（播放故事片段五）（播放第六個故事片段）教師：小氣球又邊飛邊唱：啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫。飛走了。
教師：你喜歡故事中的誰？為什麼？
小結：小氣球喜歡幫助別人，幫助別人是一件快樂的事情。
3．故事創編，讓幼兒大膽表達並創編。