㈠ 中班語言 咚咚鏘鏘耳朵操 教學反思怎麼寫
活動目標：
1.學唱歌曲,感受樂曲歡快的氣氛。
2.體驗節日的快樂。
活動准備：回
1.小鑼、小鼓若干；答音樂；2.有玩小鑼、小鼓的經驗。
活動過程：
一、引出主題：
說說我們怎樣慶祝新年？在新年裡小朋友們會干什麼？
二、玩鑼鼓：
出示鑼鼓，提問：這是什麼？怎麼玩？
以"咚咚鏘"的旋律為背景音樂。
1.請幼兒個別幼兒上來敲敲小鼓。
2.兩人自由結對地進行敲打。
3.幼兒邊玩邊念兒歌。
三、學唱歌曲：
1.跟著老師敲出的節奏進行念兒歌2.幼兒拍出節奏3.隨歌曲音樂，用拍腿和跺腳來表示鑼和鼓的節奏。
4.學唱歌曲引導幼兒跟著老師歡快的演唱。
還可以分成小鼓、小鑼兩組進行演唱。
5.表現歌曲，體驗過節的快樂。
（鼓勵幼兒邊唱邊模仿敲鑼打鼓的動作）活動反思：
㈡ 小學音樂課教案
你是這來個版本的么：
第八課 童 心 教源 學 目 標：
1.童心與童趣是連在一起的，他帶給我們無限的歡樂，我們要珍惜這有限而寶貴的「小孩世界」，使其如春天一樣充滿生機。讓我們盡情地歌唱這充滿朝氣、歡樂的時刻。
2.用現代舞為歌曲即興伴舞，用打擊樂為歌曲伴奏，渲染這充滿詩意的童心世界。
教 學 重 點： 1. 音樂的感悟，情緒的調動。 2. 即興表演能力的培養。 教 學 難 點： 1. 音樂中附點節奏的加強與鞏固。 2. 現代舞及打擊樂器伴奏的創編活動。 教 學 內 容：