美術秋教案

① 小學美術中秋節詳細教案怎麼寫

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詳細教案：
一、活動目的:
1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間:2018年9月25日

三、活動准備:蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

四、活動地點:八班教室

五、活動過程:
老師導入:中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

一 、中秋節的來歷和風俗

1、 中秋節的由來

老師:同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼,月亮像什麼,

出示圓形月餅，讓學生比較。

老師:月亮在最圓的時候是什麼日子,

說中秋節的由來。

老師:誰知道中秋節的來歷,

小結:同學們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是:農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節的傳說與民間故事

老師引:中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。「月圓人團圓」，

那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

老師:有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事, 生:嫦娥奔月:

指名講述嫦娥奔月的故事。

引導學生講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗葯等等。

老師:看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

3、學生介紹中秋節的習俗

老師引:好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。

② 小班美術教案秋天的落葉

活動目標

1、有目的地觀察樹葉上不同的顏色，感知秋天樹葉色彩的變化。

2、嘗試在樹葉上較均勻地塗色拓印。

活動准備

1、黑色卡紙，淡黃、橘黃、咖啡、淡綠、大紅等水粉色，小毛筆。

2、兩個盒子：

一盒各種樹葉、一個准備放置已拓印過的樹葉的空盒。

活動過程

一、引出課題、激發幼兒興趣

冬天來了，大樹上還留著最後幾片樹葉，准備和我們告別，看，它們來了。（出示不同的樹葉）

1、逐一讓幼兒說出不同的樹葉像我們生活中的某一物品。

2、分辨這些樹葉有哪些顏色?尋找桌上相應顏色的顏料?

二、引導幼兒探索樹葉拓印的方法

1、觀察教師示範。

（1）出示一片樹葉，以樹葉的口吻說：「我的身體有兩個面，一面是正面，一面是背面，正面比較光滑，顏色比較深，你們可要在我的背面沾上顏料，誰來找一找哪面是背面?」（請幼兒摸一摸感受背面的葉脈）

（2）現在樹葉要選擇喜歡的顏色（紅色），思考在樹葉的正面沾上顏色，還是在樹葉的背面沾上顏色呢?（背面）

用拇指扶住樹葉的葉柄，這樣塗顏色時手就不會臟了，背面朝上，輕輕放在桌上，從上到下排著隊一排排地塗顏色（在塗時故意留空白）。塗完了嗎?（沒有）噢，把樹葉全部塗滿，不要留空白。

（3）塗好了，把樹葉輕輕地放在黑紙上，不能移動，用手按一按，邊說「樹葉樹葉站站好，不要動，一、二、三」，把手移開，哈哈，拾到一片樹葉啦，漂亮嗎?樹葉身上還有顏色，怎麼辦呢?（幼兒出主意）再換個地方印一印吧!（引導幼兒把樹葉朝不同的方向印）

2、請數位幼兒分別嘗試換一種顏色，來玩一玩，其他幼兒一起講步驟。

3、共同數一數我們已經拾了幾片樹葉。

③ 秋天的植物小班美術教案

秋天的植物要事先設定好畫哪一種，可以是菊花也可以是楓葉，可以先對小朋友提問秋天的植物有哪些，然後問是什麼樣的什麼顏色等，然後就可以教畫畫了。