導航:首頁 > 藝術教案 > 美術教案青花瓷

美術教案青花瓷

發布時間:2020-12-16 15:22:02

Ⅰ 學習怎麼用素描畫一個好的青花瓷瓶。美術類

青花瓷反光居多。明暗關系考慮不用太多,注意刻畫反光!

Ⅱ 幼兒園老師上美術製作青花瓷需要具備哪些材料

青花瓷以其突出的歷史風格和獨特的藝術特色被譽為是中國的"國瓷",是內中國文容化的象徵。同時青花瓷這一課題也是大班上學期十月份主題我是中國人中的內容,由於我們的孩子對青花瓷不熟悉,因此,本次活動我從青花瓷盤入手,通過欣賞傳統青花瓷盤,以觀察交流為基礎,通過提問、討論,引導幼兒認識青花瓷,了解其特點,營造出一種藝術氛圍。再通過引導幼兒自主操作,在白色紙盤上裝飾青花圖案,繪制具有民間工藝特色的青花瓷,從中感受青花瓷盤獨特的簡約之美,並激發幼兒對傳統民間藝術的熱愛之情。

活動目標:

1.欣賞不同造型的青花瓷盤,了解其紋樣裝飾特點,感受作品的色調和紋樣美。

2.理解中心對稱這一構圖方法。(難點)3.在觀察交流的基礎上學慣用不同的線條或圖案來設計和裝飾青花瓷盤。(重點)活動准備:

1.青花瓷盤實物及圖片若干。

2.紙盤、藍色記號筆人手一份。

3.《青花瓷》純音樂。

Ⅲ 青花瓷常見繪畫元素有哪些

青花瓷是中國陶瓷藝術的一朵奇葩,元青花則是中國陶瓷發展史的里專程碑,開啟了中國屬陶瓷彩繪的新篇章,元代開始中國瓷器圖案由素麵轉為彩繪。元青花的圖案借用了中國畫大量的繪制方法,無論是在構圖上、繪畫方法上、潤色上,還是在題材上都採用了中國畫元素,與中國畫藝術保持極為一致性。中國人對瓷的鍾情和對繪畫的喜愛,在「元青花」上形成了完美結合,元青花成了中國文化的絕美結晶。中國畫藝術與青花陶瓷藝術不僅是我們中國藝海中的瑰寶,同時也深受國外藝術同行乃至世界人民的青睞和喜愛。青花瓷通過不同的題材來體現中國人民的藝術審美情趣和社會審美意識。從青花瓷藝術中可以品味到中國傳統文化的魅力。正是因為青花瓷融合了中國畫的「詩、書、畫、印」這一特徵,才使得它受到世界人民的青睞。

Ⅳ 我想要一篇關於盤子乳膠畫中班美術教案

活動目標:
1、嘗試運用多種線條和圖案有規律地圍繞中心進行裝飾。
2、欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美,激發幼兒對中國陶瓷藝術品的喜愛。
活動准備:
藍色記號筆,實物青花瓷盤若干,範例若干
活動重難點:
重點:嘗試運用多種線條和圖案進行裝飾
難點:有規律圍繞中心裝飾青花瓷盤
活動過程:
一、欣賞青花瓷盤 感受中國獨特的民間藝術
1、你們家的盤子上有花紋嗎?
2、今天老師也帶來許多漂亮的盤子,讓我們一起來看看吧?
中國最具民族特色的瓷器裝飾, 青花瓷器成為中國外交禮儀上的珍貴禮品。
二、出示範畫,激發幼兒創造慾望
1、它們排列的規律是怎麼樣的呢?
(重點引導幼兒找出青花瓷盤上裝飾的規律以及瓷盤上的線條)
2、梳理總結幼兒經驗;這些盤子都是圍繞中心有規律的來裝飾的,我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法 。
三、幼兒作畫,發揮幼兒創作想像
1、交代作畫要求: 我們在裝飾盤子的時候,圍繞中心有規律的進行裝飾,中心的圖案要大。
2、教師進行個別指導。
四、活動評價-----游戲"古董拍賣會

教案:美麗的青花蛋
【活動前評析】
鴨蛋是我們日常生活中常吃的一種食物,其白色的殼泛著淡青,給人一種淡雅安靜的感覺,而青花瓷器上的青花圖案則頗具民族特色,其藍白相間的搭配又有一種飄逸素雅清秀的感覺。若能將二者結合,加以創新,將會產生意想不到的效果。同時,也可以加深幼兒對民族文化的認知,了解中國的傳統文化,激發對民族文化的興趣,於是生成了這個活動。
【活動目標】
1、通過欣賞課件《美麗的青花》,感受青花的色彩美和圖案美。
2、嘗試運用線條大膽地在鴨蛋上表現青花畫。
3、積極參與活動,體驗美工活動創作的樂趣。
【活動准備】
已有經驗:幼兒在活動前欣賞過青花瓷器。
材料准備:
1、鴨蛋人手一個、花青藍顏料、棉簽、抹布、水彩筆(深藍色、淺藍色)、用油泥和瓶蓋製作的底座。
2、多媒體課件、背景音樂(古箏曲)。
【活動過程實錄】
一、集體欣賞、感受青花的美
1、觀看課件提問:看了這些圖片,你的心裡有什麼感覺?你喜歡哪張圖片?

Ⅳ 青花瓷的藝術特點

青花瓷
【簡介】

青花是運用天然鈷料在白泥上進行繪畫裝飾,再罩以透明釉,然後在高溫1300攝氏度上下一次燒成,使色料充分滲透於坯釉之中,呈現青翠欲滴的藍色花紋,顯得幽倩美觀,明凈素雅。青花是我國最具民族特色的瓷器裝飾,是釉下彩瓷的一種,也是我國陶瓷裝飾中較早發明的方法之一。
清代龔軾在他的《陶歌》中這樣稱贊青花瓷:「白釉青花一火成,花從釉里透分明。可參造化先天妙,無極由來太極生」。

【鑒賞】

古代陶瓷款識,是鑒定其製作年代的重要依據,由於歷代青花瓷的款識的字體、寫法、料色和風格都有其顯著的特點,因此,只要掌握了款識的基本規律,就能准確地判斷古瓷的時代、窯口。古代青花瓷款識中的書法、圖案,對於書畫、篆刻藝術的創新也有很大的參考價值。

【特點】

青花是我國最具民族特色的瓷器裝飾,也是我國陶瓷裝飾中較早發明的方法之一。其特點一是著色力強,發色鮮艷,呈色穩定;二是紋飾永不退色;三是豐富多彩,明凈素雅,有中國水墨畫的藝術魅力;四是不含鉛、砷等有毒元素,對人體無毒副作用;五是不但適合裝飾餐、茶具等日用瓷,而且也適合裝飾花瓶、大缸等陳設瓷;六是其製作原料含鈷天然礦物蘊藏豐富。

【歷史】

青花瓷器起始於唐宋,但了元代,景德鎮青花瓷器的製作已經成熟,這是我國制瓷史上的時代的進步。元代以前,影青刻花的運用較為普遍,自莊重渾厚的青花出現以後,影青刻花的裝飾變便漸漸退居次要地位。明代永樂、宣德年間,成化年間,嘉靖、雍正、乾隆三朝的青花,以康熙朝的青花最為突出,有瑩澈青翠、明亮靜麗的藝術效果,因此在明清兩代,青花瓷成為中國瓷器生產的主流,備受人們喜愛,成為帝王嬪妃、達官貴人的必備之物。就連歐洲人也常以珍藏青花瓷來炫耀自己的富有。據說15世紀的薩克森國王,竟用4隊近衛軍向鄰國君主換取12個青花瓷瓶,來取悅新的王後。
新中國成立後,景德鎮的青花瓷器繼承歷代優秀傳統,開發了清新、明麗、具有時代氣息的新品種,在禮品瓷、展品瓷盒內外銷商品瓷等方面,都獲得了顯著的成效。不但國家機關、人民大會堂和我國駐外100多個使館選用了青花瓷器,全國各大中城市的賓館、飯店,甚至單位團體、家庭等幾乎都用青花瓷器。更值得一提的是,青花瓷器已成為我國外交禮儀上的珍貴禮品。如美國總統尼克松1972年訪華時,周恩來總理送給他一套名貴青花餐具;1978年10月鄧小平副總理訪日以青花文具禮贈日本皇太子、福田首相。
現代景德鎮青花瓷器從總體上看,釉質白里泛青,青料發色青翠,造型美觀大方,裝飾有古樸典雅的藝術效果。在眾多的青花品種中,人民瓷廠生產的「青花梧桐餐具」是青花瓷中的代表產品。它由數十件乃至一百幾十件大小不同、器型各異的瓷器配套組成,器型輕巧大方,輪廓秀麗勻稱,線條工整細膩,色彩和諧誘人。
「梧桐」是指青花傳統畫的名稱,「梧桐」為呈吉祥之意,這是根據我國民間傳說「梧桐引得鳳凰來」的美句而定的。畫面通過點、線、面的巧妙結合,對江南的園林風光做了理想的描繪:近處是石橋杏仁、花鳥樹林、樓台亭閣,遠處是層巒疊嶂、平波盪舟,如此湖光山色,確有「白浪青峰非人間」的意境。藝人運用中國畫散點透視法,將繁雜的景、物、人鋪敘在一幅畫面上,運用吊珠圖案裝飾,中間襯以民間象徵吉祥的「八寶」圖案紋樣。整個畫面構思深邃,寓意深刻,具有強烈的民族色彩和東方藝術風格。優秀畫面除「梧桐」外,還有芙蓉、海棠、滿蓮、敦煌、雙龍、錦葵、金魚等裝飾,或豐滿嚴謹、端莊秀麗,或揮灑自如、詩情畫意,令人賞心悅目,愛不釋手。1979年人民瓷廠生產的青花梧桐餐具榮獲國家優質產品金質獎,1984年又榮獲法國萊比錫、捷克布爾法、波蘭波茲南國際博覽會三枚金質獎章。

【裝飾】

青花陳設瓷裝飾更為精美,如繪有蘇州園林、北京天壇、頤和園、桂林山水、廬山風景、「四美圖」、「史湘雲就最少要眠」等紋樣的千件青花缸、萬件和超萬件青花瓶,畫面生動,料色層次清晰,裝飾別具一格。
民間青花是來自民間、淳樸活潑的一種青花瓷器裝飾形式。民間青花最大特點在於用筆流利豪放、點染錯落有致。如畫山水小景,僅兩棵雜樹,一個山坡,一條小溪,著筆不多,卻把幽靜秀麗的大自然美景描繪的意趣無窮。不少嬰戲圖中的小孩,五官發眉可以完全不著筆墨,只在圓圈商洛以濃料就成小孩的頭部,天真活潑的形態卻表現得惟妙惟肖。

閱讀全文

與美術教案青花瓷相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216