『壹』 手工美術相結合公開課《可愛的小狗》教案
一、復課題的生成：
制本次活動的主題是「設計娃娃」，這是一個來源於幼兒生活的美術活動。
來源一：活動區角中，讓幼兒准備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊材料，
課余活動中，發現有許多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發、眼睛、衣服，幼兒的興趣很濃。幼兒生活中，娃娃是他們最熟悉、最了解的事物。小的時候最愛抱娃娃，家裡都有各種各樣的娃娃。
來源二：手工是幼兒十分喜歡的活動，在撕撕、貼貼、折折、剪剪中幼兒獲得極大的滿足感和成功感；各種瓶子在我們的生活中，隨處可見，做成娃娃當裝飾品，簡便又美觀，及時感受製作活動帶來的成功和喜悅，符合幼兒思維直觀現象的心理特點。
對於製作娃娃幼兒非常想親身體驗，本次活動來源於幼兒的生活經驗，抓住幼兒愛模仿的特點，滿足幼兒的願望。因此，選擇這個主題內容。
『貳』 小班小花狗開汽車美術教案導入怎麼寫
一；出抄示小花狗手偶導入課，激襲發幼兒的興趣。
師：寶貝們聽聽，你們知道我是誰嗎？汪汪汪（小狗）讓我們歡迎小花狗！ 師：小朋友們好！ 幼：小花狗好！
師：學一學小花狗的聲音？看看是誰學得最好聽？小花狗愛吃什麼？（肉骨頭）一起和小花狗跳起來動起來吧？
二、律動：《哈吧狗》
師：你們跳得真棒，和跳得好寶貝親一親！今天小花狗特別高興，你們知道他有什麼開心的事嗎？
師：原來這只可愛的小花狗要去開汽車？汽車在哪兒呢？讓我們來看一看（（讓幼兒自由猜測、想像，並給予鼓勵。）
『叄』 二年級上冊美術書3,關於狗的圖是哪課
話說是那個出版社的。。
『肆』 我是美術狗，500W裡面沒美術狗嗎
給您一個善意的建議！人既不像貓，也不像狗。人就是人。為什麼要把人比喻版成貓權狗？
這就說明一些邪惡的愛狗人士妄想通過霸佔輿論，把狗凌駕於人類之上。
單身狗這樣的詞語是對傳統文化的極大侮辱，是對漢語的極大侮辱。
優秀的成語比如狗急跳牆早就描繪出狗粉的癲狂丑態。
大家拒絕單身狗這種不規范的詞語，反抗狗奴的輿論霸權。
狗都是傳播狂犬病的，長滿了寄生蟲的骯臟的動物。
愛狗人士扭曲的審美觀太惡心了！
『伍』 小班美術給小狗塗色
這個還是比較好的有助於開發幼兒的欣賞美術的能力。
『陸』 美術教案:小狗有一個朋友
畫畫是小朋友的天性 不需要很復雜的美術教案。1.教學目的 教學計劃 教學方法 教學結果
『柒』 小班手工小狗汪汪教案怎麼寫
設計意圖：
折紙活動是我國一種傳統的手工藝術，當一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學期，根據我園總的教研形式——以美術活動為主，結合小班孩子喜歡小動物的特性，我設計並准備了這節以折紙為主要形式的活動：快樂的小狗。
活動目標：
1.教幼兒初步學會折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。
2.在老師的引導下，能初步學會看懂簡單的實物步驟圖，鍛煉幼兒的觀察力。
3.享受折紙的樂趣，培養幼兒的動手操作能力。
活動准備：
小狗玩具兩個，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數個、用折好的小狗頭拼成的「小狗全家福」。用KT板做成的不完整的全家福一個 。
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒興趣。
師：「小朋友，聽一聽，誰來了？」（教師學小狗叫）
「我們學小狗的叫聲請它出來好嗎？准備--汪汪」（教師與幼兒共同學小狗叫）
二、基本部分，學習折狗頭
1.教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪給你們帶來了它們家的全家福，我們仔細看看，上面都有誰？它們的耳朵是什麼樣子？（重點耳朵耷著）與「汪汪」進行對比（引出是用紙折的貼上的）。
2．出示小狗「小白」及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有「小白」的哥哥、姐姐，「小白」感到很孤單，不開心，請幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來（引發幼兒折紙的興趣）。
3．出示折紙步驟圖，引導幼兒仔細觀察每一步，老師進行簡單講解（要提到「倒三角形」）。
4．每人發一個三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。
5．折完狗頭，再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。
6．用大頭針把狗頭貼到全家福上。
三、教師選部分作品講評，指出好在哪裡，哪兒還可以進一步改進。
四、結束：表情歌
師：今天，我們幫助了小狗，開心嗎？如果開心的話，大家一起跟著音樂唱起來吧。
活動反思：
本次活動中，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細致、到位，幼兒能較好的操作。在開始部分，教師能啟發幼兒用語言對小狗頭的外形進行總結，特別是狗的耳朵是耷拉著的，發展了幼兒語言表達能力及觀察能力。活動過程中不但鍛煉了幼兒的動手能力，還貫穿了對幼兒情感的教育，結束部分幼兒不僅能體驗到成功感，活動講評時能讓幼兒嘗試評價，發展了幼兒的分辨能力。總之，本次活動比較成功，在多方面提高了幼兒能力。
『捌』 藝術繪畫《小狗啃骨頭》教案
教案的形式不抄拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.