美術海洋教案

『壹』 用美術字寫走進書的海洋

美術字寫走進書的海洋

『貳』 幼兒園大班美術活動《熱鬧的海洋》添畫教案

活動目標 1、培養幼兒對海底世界的興趣以及熱愛大自然的情感，增強保護大自然的意識。 2、引導幼兒大膽想像進行繪畫，培養幼兒的想像能力。 教學重點、難點 教學重點：幼兒想像畫海底音樂會 教學難點：幼兒大膽的想像進行繪畫 活動准備 1、本班幼兒已初步掌握畫魚的技能。 2、大幅掛圖--《美麗的海洋世界》. 3、畫筆，海底世界底圖。 活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註：重點表述基本環節） 一、開始環節，導入活動。 話題導入：漂亮的貝殼在陽光的照射下散發出五彩的光芒，藍藍的海水在微風的吹拂下拍打著沙灘，我們可愛的小朋友穿著潛水衣要進入海洋的世界，原來是海洋世界要舉辦音樂會了，邀請我們去參加呢！我們快去看看吧！ 二、基本環節，打造快樂的海底音樂會 1、出示掛圖——《美麗的海洋世界》 師：小朋友看看海底世界有些什麼？（幼兒回答） 師：小朋友觀察的真仔細！看看，好漂亮的海底世界啊！珊瑚在向我們招手，水草舞動著身體跳著舞歡迎我們，海葵花在哪裡向我們點頭。咦！音樂會都要開始了，怎麼沒有看見我們可愛的海洋生物呢？小朋友們看見了嗎？（幼兒回答） 2、請幼兒邀請海洋生物 師：小朋友們，不好了，沒有海洋生物來參加，音樂會開不成了，珊瑚、水草、海葵花要失望了，我們快來想一想辦法幫幫它們吧？（幼兒回答） 3、幼兒想像繪畫（發放海底世界底圖） 幼兒進行繪畫，教師根據個體差異巡迴指導。（魚的種類非常多，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱的。） 三、結束環節，作品欣賞 師：讓我們來看一看小朋友都邀請了誰來參加音樂會（幼兒介紹）

『叄』 學前班美術教案海洋動物

活動目的： 、通過探索活動，了解各種不同的水生動物。
2、引導幼兒懂關愛、保護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的情感。
3、嘗試用美工的方式表現水生動物的主要特徵。 活動准備：
教師：ppt（水生動物）、哭泣的魚， 有死魚的污水圖片、污水一盆， 污水處理物
幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料     活動過程： 一、談談水生動物
1、老師出示魚和螃蟹：這是什麼？它們生活在哪裡？
2、啟發幼兒說說自己還知道哪些生活在水裡的動物
3、豐富水生動物（觀看ppt） 老師介紹不常見的水生動物的名稱與特徵 介紹一些珍稀的水生動物 如：中華鱘 二、討論：關愛、保護水生動物 （一）出示「哭泣的魚」 1、為什麼這條魚在哭？ （幼兒發散討論）
老師引入：要關心、保護動物
2、我們人類怎樣保護動物？
（幼兒討論，教師小結）
①不要掠殺、獵殺
②不喂動物吃有毒、有害的食物
③國家建立了保護區
④保護好動物生活的環境 總結：我們要做動物的朋友等 三、保護水資源
1、出示一幅污水與死魚的圖
問：這些魚怎麼死的？ 這些污水是怎麼形成的？
水生動物要在什麼樣的水裡生活？
2、我們該怎樣保護水資源
3、演示污水變清水 四、幼兒創作水生動物，布置環境「水生動物」 1、幼兒分成四組「折、畫、泥塑、剪貼」等方式創作製作水生動物
2、將作品布置在牆面「水生動物」     活動反思： 活動中注重了激發幼兒關愛、保護動物的情感，並促使幼兒有保護水資源，給水生動物一個美好的生活環境的意識。   一．活動中豐富了多種水生動物 幼兒對水生動物有一定的認識，從他們的語言中表現，孩子們對一些水生動物的特徵有所了解。在進一步豐富水生動物中，我著重介紹了一些不常見的動物，如：熒火魷，盲鰻等，並對一些有具體特徵的動物進行了介紹，如：河豚有毒，但他有止痛的功效；又如中華鱘是國家一級保護動物。這些方面豐富了幼兒對水生動物的認識。

『肆』 大連海洋大學美術專業 怎麼樣

大連海洋大學（Dalian Ocean University ）簡稱「大海大」，是國家海洋局與遼寧省人民政府共同建設回高校、國家首批卓越農林答人才教育培養計劃改革試點高校、遼寧省一流大學重點建設高校， [1] 學校原為農業部直屬的四所水產類高等院校之一，是中國北方地區唯一的一所以海洋和水產學科為特色，工、農、理、管、文、法、經、藝等學科協調發展的多科性高等院校。

『伍』 青島海洋大學美術專業

中國海洋大學1997年成立了藝術教研室（後更名為藝術教育中心），開始對全校學生開展通識藝術教育並指導開展校園藝術活動。2005年初成立了藝術系，開始了專業藝術教育。目前設有音樂表演一個本科專業。一、指導思想藝術系的辦學條件思想可以概括為：高起點，高標准，高質量。高起點，就是定位要高，要把全部工作思路及各方面的基礎工作任務確立在高水平的起點上；高標准，就是在高起點的基礎上強調各項工作的高標准。體現辦學定位要高標准，師資隊伍建設要高標准，基礎設施建設要高標准，招生質量要高標准，課程體系與培養計劃要高標准，教學質量要高標准，科學研究水平要高標准等。高質量，是指各項工作的主要目標要突出體現在人才培養的高質量上。二、發展定位以學科建設為龍頭，以本科教育為基礎，努力培養具有創新精神與實踐能力的高水平專業人才，建構全國高水平，山東省一流並具有鮮明特色的藝術專業學科體系。夯實專業基礎，拓寬知識結構，注重實踐環節，強調提高學生的綜合素質，著力培養學生的創新精神與實踐能力。三、師資隊伍目前，已有包括博士生導師、碩士生導師和留學德國、法國、俄羅斯、澳大利亞及畢業於國內著名藝術院校的博士、碩士在內的專家教授等一批較高水平的專業教學人員。同時還聘請了國家交響樂團、中央音樂學院、青島交響樂團等單位的著名藝術家擔任演奏、演唱等專業的兼職教授和指導教師，聘請青島交響樂團、青島民族樂團等藝術團體的專業演奏人員擔任部分演奏專業主課的教學工作。目前我系專職教師共26人，其中教授3人，副教授4人，講師6人，助教13人。其中博士3人，碩士19人。四、學生培養在人才培養過程中突出實踐教學環節，是我系教學體系中最突出的組成部分。在教學活動中盡可能多地組織開展各類學生藝術表演實踐活動（如定期舉行班級音樂會，民族器樂、聲樂、小提琴、管樂等分門別類的專項音樂會，面向社會每年一度的新年音樂會和師生公開展演系列活動；積極參加各類專業實踐活動並達到要求者獲得相應的實踐學分）。所有學生必須參加年度音樂會(每個學生每年至少舉辦一場個人或小組音樂會)、畢業音樂會(即畢業考試)。此外，鼓勵學生積極參加校大學生藝術團等校園文化建設性藝術實踐活動。五、通識教育對藝術系來說：努力營造良好的校園文化藝術氛圍，有力地推進我校通識藝術（素質）教育和課程建設，使海大學生能夠樹立正確的審美觀念，培養高雅的審美品格，提高人文藝術素養是另一方面的重要任務。藝術系共為全校開設了十多門藝術通識選修課。這些課程有助於我校非藝術專業學生樹立正確的審美觀念，培養高雅的審美品格，提升人文素養；了解、吸納中外優秀的藝術成果和多元藝術文化，形成開放、兼容、宏博的人文品格；更好地發展形象思維、培養創新精神和提高實踐能力，全面提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生德智體美全面和諧發展。
參考網址：http://yz.kaoyan.com/ouc/zixun/29/405163/

『陸』 小班美術反思:大海里的寶寶

活動反思：這是一次普通的美術活動，首先我運用《海底世界》的視頻調動孩子的對海底世界的興趣，在看視頻的過程中，我被孩子們的提問會難到，當問到一種魚是什麼魚，我自己也不太清楚，我會讓他們先猜猜是什麼，然後我上網去查出來後在告訴他們，在隨後的教學過程中，我又講了現在關於海洋污染的問題，讓孩子們去思考問題，說出自己的想法。

『柒』 廣東海洋大學美術錄取分數線

第二批本科 A線 美術類：文化科總分346分，美術術科 223分內 B線 美術類：文化科總分323分，美術術容科 213分
第三批本科 A線 美術類：文化科總分298分，美術術科 200分 B線 美術類：文化科總分268分，美術術科 178分

『捌』 美術老師叫畫一幅關於海洋的畫，應該怎麼畫😣

創意有好多啊，是我得話比較傾向於兒童畫：可以以海底生物的視覺，從水裡往回外看，看到的畫面就答是自由暢游的海洋生物後面模糊的有一張向下望的孩子的臉；或者是抽象畫：運用抽象畫中典型的構成機理變化就可以，黑白抽象畫是最能抓人眼球的，但是注意畫面的對比和節奏