安全的玩教案

Ⅰ 中班安全教案玩耍時不傷到別人

此活動方案是為了提高中班小朋友的安全知識為中心來展開延伸，為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識而進行的教案。教案內容不能過於繁雜，而應簡單明確。

讓幼兒正確了解安全知識。正所謂實踐出真知，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和不傷害他人的能力。

一、活動目標：

1、建立幼兒自我保護意識。

2、懂得在游戲中防止傷害。

二、活動准備：

幼兒兒童英語故事，氣球動畫片光碟。

三、活動實施：

1、導入：播放幼兒兒童英語故事，氣球動畫片光碟。

1、老師講解：

熙攘的街市，可可、樂樂、豆豆來到一個氣球攤檔前，買到了各自喜歡的氣球。

剛走了不遠，看到胖胖貓、咪咪鼠的射擊游戲的攤檔也布滿了五彩繽紛的氣球。

貪玩的可可、樂樂把手中的氣球塞到豆豆手裡，玩起射擊游戲。而手中抓滿氣球的豆豆卻被騰升的氣球拽到了半空中。看來，不管玩什麼游戲，首先要注意自身的安全。

2、討論：

1、豆豆碰到了什麼樣的危險，是誰救了她？

2、豆豆被氣球拽到了半空中，要是摔下來就麻煩大了。

3、我們扔皮球的時候，可能會發生什麼樣的問題？

4、我們在游戲玩耍過程，如果不注意就可能出現各種意外。

5、我們踢球的時候，有可能摔跤嗎？

6、踢球的時候，摔跤很難避免，重要的是要避免受傷。

3、教師小結：

1、在玩游戲的時候，首先要注意自身的安全。

2、在玩游戲當中，不對自己和身邊小夥伴做出危險動作。

3、遵守游戲規則，聽從老師、家長的指揮。

Ⅱ 健康《戶外活動安全常識》中班教案

活動目標：
1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
活動准備： 相關圖片活動過程：
1、觀察圖片，推測可能發生的事情教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？
鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎麼樣呢？
讓幼兒按照自己的想法推測，並說出後果和危險。
2、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。
教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什麼有危險呢？
通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。
教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？
一天放學後，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說："以後不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭。
提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什麼？那應該怎樣玩才不會有危險？
3、組織幼兒討論：怎麼玩才可以使自己比較安全？
教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎麼玩呢？應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？
鼓勵幼兒大膽發言講述自己的看法。
4、學習了解自我保護的策略教師帶領幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，並學習相應的策略

Ⅲ 安全教育教案小班玩玩具注意什麼

平衡木：走時來要排隊，不能源推，眼睛不能東張西望。

走吊橋：手要抓穩，腳要踩穩，不能推前面的小朋友，要一個跟著一個走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著別人。

城堡：不能跑，注意不要碰著頭，不能推人。

拓展資料

重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動器具時要隨時提醒幼兒，對不遵守規則的小朋友要及時批評糾正，引導幼兒正確地玩各種運動器械，對家長也要同樣的要求，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

Ⅳ 野外遊玩時的安全健康生活教案

教學內容： 郊遊安全 教學目標：
（一） 明白安全教育的重要性
（二） 知道外出旅遊所應注意的事項：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、蟲咬等。
（三） 初步習得一些外出常用安全必備知識。
教學重點難點：強化安全意識
教學過程：
（一） 故事導入
暑假，小民和爸爸媽媽一起去桂林。後天要出發，今天正准備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備葯，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，並盡量帶得少而精，然後按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然後他們又教育小強出發前好好休息，外出時應注意„„
（二）外出旅遊有哪些安全隱患
1、故事中小民的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題？
穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅遊。
2、他們還會提醒小民注意哪些安全問題？
學生小組討論，然後交流：他們會提醒小民，外出旅遊最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知徵得同意後才可離開，一旦發生走失的事可尋求工作人員或打電話。
（三）擬定一份游安全提醒小貼士
1、收集旅遊景點的相關資料。根據資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅遊的安全小貼士，內容可包括臨行前的准備和出行時的注意事項。
2、學生小組討論，擬定相關的安全事項。
3、 小品的方式交流：師演家長，「暑假想去哪兒玩。」「„„」「你已經長大了，媽媽考考你，如果你來准備施行的物品你覺得要准備些什麼？」 「同學們你們覺得考慮得夠周到了嗎」「„„」那麼這次在旅行中你會注意什麼？」
（四） 為他們敲響安全警鍾
1、 出示一組存在安全隱患的旅遊圖片
不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物„„
2、 學生辨析存在的安全隱患
3、 對照自己出遊的情況談談收獲

Ⅳ 安全玩繩子小班教案

活動主題：玩繩教學目標：
1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂趣。
2、發展幼兒身體平衡感。
教學准備：
長繩、橡皮筋若干。
教學過程：
（一）、玩"繩"的游戲1，請幼兒分組討論繩子和橡皮筋可以用來玩哪些游戲。
2，請幼兒講講怎麼個玩法。
三、教師講解游戲內容：
1，用橡皮筋玩跳皮筋的游戲，輸的小朋友去綳線。
2，將長繩擺在地上做螺旋形，當作鋼索。請幼兒扮演走鋼索的人，踩著螺旋狀的繩子小心通過。
3，一邊將長繩拉直，變成神奇的馬路。請幼兒到"馬路"上來跳舞，例如：
--雙腳放在繩子兩側，向前走或後退兩臂平衡伸直。
--雙腳踩住繩前進或後退。
--學兔子跳的方式在繩子左右交叉跳躍。
4，走小蛇：兩個幼兒拉住繩子的兩頭不停抖動，請其餘的幼兒在上面不間斷的走，踩不住繩子就輸了。
5，捻繩子：繩子綳直後，幼兒從兩頭開始走，雙腳在上面扭動，誰順利通過就贏得游戲。
6、頂繩：兩幼兒把繩子拉直，繩子高於孩子頂部，孩子在繩下用頭碰觸繩子。
7、過小河：把兩根繩子平行拉直寬度30厘米，讓幼兒來回跨跳。
8、揪尾巴：把繩子系在腰間繩端放在身後做尾巴，幼兒互相追逐揪尾巴。
9、輪繩：讓幼兒把繩兩端對齊握在手中，左右手交替掄繩。
10、鑽繩：兩幼兒把繩子拉直高度在幼兒身高一半，幼兒從繩下鑽過去。
11、系繩：讓幼兒站成兩排互相把繩子系在腰上，在前後交換位置把繩子解開。
（二）、用繩子圍成圖形後玩游戲。
1、讓幼兒用繩子圍成圓形進行跳躍。
2、用繩子擺成房子做跳房子游戲。
四、教師參與活動指導幼兒一起做玩繩游戲。
1、讓幼兒自由選擇合作夥伴一起做游戲。
2、活動中教師隨時提醒幼兒注意安全。
五、嘗試新的游戲，體驗玩繩子的樂趣。
你覺得哪種游戲最好玩，為什麼？可以和小朋友商量商量，交換游戲內容。
讓幼兒想一想，繩子還可以怎麼玩，並請自願的幼兒上來玩玩看。
六、結束活動在音樂聲中，和幼兒交流剛才一共玩了幾種繩子游戲，哪種玩法最有趣。

Ⅵ 小班社會教案這些游戲安全這些不安全

小班安全教育教案：這些物品不安全

活動目標：

1、知道家裡哪些物品是不適合玩耍的。能對各種行為進行正確判斷，並簡單地說明理由。

2、在選擇玩具時會考慮到安全因素，有初步的自我保護意識。

活動准備：

1、兩個分別貼有笑臉標志和哭臉標志的塑料筐。

2、收集生活中的玩具、圖書、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見的乾燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、談話導入。

教師：小朋友們，在幼兒園里、在家裡有一些東西是不能隨便玩的，你知道有哪些東西部能玩的嗎？

2、出示掛圖，引導幼兒觀察掛圖中的各種行為。

教師:圖中的小朋友在家裡玩什麼呢，請你想一想他們做得對嗎？為什麼？

3、與幼兒討論掛圖中的內容。

（1）教師：這個小朋友發現食品袋裡還有一個小袋子。小朋友猜一猜這個小袋子里裝的使什麼？可以吃嗎？

（2）這兩個小朋友正在看書，他們是怎麼看書的？他們做得對嗎？

（3）玩電動汽車和飛機的小朋友在干什麼？他把飛機里的電池拆下來做什麼？他做得對嗎？

這兩個小朋友發現了小葯瓶，瓶子里有什麼？他們做得對嗎？為什麼？

教師小結：在我們的生活中，有些物品時不安全的。食品袋中的乾燥劑有毒，不能用嘴巴咬。小葯瓶裡面還有沒倒干凈的葯，這些葯可不能隨便吃。如果看書，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放，應該放到專門的回收電池的地方。

4、游戲「分分類」，鞏固幼兒對安全物品和不安全物品的認識。

Ⅶ 幼兒園小班禮儀安全《玩玩具》教案

也許。 這只是一個夢。一個破碎了的夢。 花凋花謝。最後還是一片凄楚。 相識相愛。最後還是不和而散。