初中音樂櫻花教案

1. 求現在收錄在初中八年級音樂教材中的櫻花歌曲。網址或歌詞都行

是 日本民歌嗎？

歌曲歌詞：《櫻花》
歌曲演唱：旱田優亞
歌曲語言：日語
歌曲類型版：民歌
日文歌詞權：
さくら
さくら
野山(のやま)も里(さと)も
見渡(みわた)すかぎり
霞(かすみ)か雲（くも）か
朝日（あさひ）に匂(にお)う
さくら さくら
花盛（はなざか）り

さくら さくら
彌生(やよい)の空（そら）は
見渡すかぎり
霞か雲か
匂いぞ出(い)ずる
いざや いざや
見（み）にゆかん

中文翻譯：
櫻花啊，櫻花啊，
陽春三月晴空下，
一望無際是櫻花。
如霞似雲花爛漫，
芳香飄盪美如畫。
快來呀，快來呀，
一同去賞花。

櫻花啊！櫻花啊！
暮春時節天將曉，
霞光照眼花英笑，
萬里長空白雲起，
美麗芬芳任風飄。
去看花！去看花！
看花要趁早。

2. 初中音樂課本目錄

初二音樂（人教版）教材解讀

一、整體把握：
1、教材難易度適中，教師易把握准確教材的重難點；
2、教材仍然採用每單元一歌、一種主要音樂知識學習的體系；
3、教材依然以欣賞課作為音樂技能與能力培養的主要方式；
4、教材紮根於中國民族音樂，適當增加外國音樂拓展音樂視野；
5、教材同樣體現了藝術的綜合性、人文性。
二、關於知識結構、技能與能力：
1、 教材結構：
第一單元：綠色家園；第二單元：西南情韻；第三單元：瑰麗的電聲；第四單元：歌劇世界；第五單元：化蝶；第六單元：婆娑舞姿
2、 音樂知識：
第一單元：音畫、組曲、管弦樂隊；第二單元：西南少數民族民歌、小提琴獨奏；第三單元：電聲樂隊；第四單元：歌劇；第五單元：協奏曲；第六單元：舞劇（芭蕾舞劇）
3、 技能能力：
第一單元：關於「音畫」（藝術通感）的認識：聽音樂，選畫面；聽音樂，想像情景
達成方式：（1）歌曲：《給未來一片綠色》；（2）藉助於對兩首中外管弦樂組曲的選曲：標題音樂《瀑布與溪流》，《日出》的欣賞來完成；
第二單元：關於音樂創作與民歌的關系
達成方式：（1）歌曲：原始民歌《阿西里西》（貴州彝族）；《歌唱美麗的家鄉》（苗族民歌）
（2）欣賞：創作民歌《遠方的客人請你留下來》（來源於彝族民歌）；創作管弦樂曲《瑤族舞曲》；小提琴獨奏《苗嶺的早晨》
第三單元：試用電聲樂隊中的樂器（如電子琴、電子合成器）編配樂曲
達成方式：（1）歌曲《大海啊，故鄉》（電聲樂隊伴奏）；（2）欣賞《漁舟唱晚》分別用箏、電子合成器演奏的不同效果；欣賞美國作曲家雅尼一人用電聲樂隊演奏的《夜鶯》，區別電聲樂器與傳統樂器的不同；
第四單元：了解中外著名的歌劇，聆聽歌劇選段；整理歌劇資料匯集成冊
達成方式：（1）演唱歌劇選曲《獵人合唱》；（2）欣賞《洪湖赤衛隊》選曲《看天下勞苦人民都解放》、《茶花女》選曲《飲酒歌》、管弦樂《卡門序曲》；了解古今中外的著名歌劇。
第五單元：感受同一主題的不同藝術表現形式
達成方式：（1）歌曲：《化蝶》；（2）欣賞越劇《梁山伯與祝英台》選段、小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》，認識「協奏曲」這一音樂形式
第六單元：通過對芭蕾舞劇的學習，體驗音樂與舞蹈的關系，知道音樂在舞蹈中的作用
達成方式：（1）芭蕾舞劇選曲：《紅色娘子軍連歌》；（2）欣賞曲目芭蕾舞劇《天鵝湖》場景音樂、《西班牙舞曲》、舞劇《絲路花雨》選曲《飛天仙子》

3. 求一篇幼兒園中班科學領域《櫻花》詳細教案！謝謝

"睡蓮,花開"是本教案的主要話題，今天生育網編輯特意整理了"《睡蓮花開》"這篇中班科學教案教案來分享"睡蓮,中班,花開"等相關知識，希望能對幼兒園老師,家長有所幫助，謝謝。

活動目標：
1、通過觀察及操作，感知不同紙張製作的睡蓮的吸水性能。
2、培養仔細觀察和探索的習慣。
3、體驗實驗活動的樂趣。
活動准備：
各種紙張的睡蓮（粉畫紙、蠟光紙、植絨紙、牛皮紙）、筆、記錄表、6張集體記錄表格、盆子、音樂磁帶。
活動過程：
一、歌表演《我的小花園》
二、引發興趣師：我的小花園里開滿了鮮花，老師這里也有一朵花，但是是用紙做的花。
（1）出示一紙制含苞待放的睡蓮。小朋友們想一想，這朵紙做的睡蓮會在沙里、土裡還是水裡開放？
（2）教師把紙睡蓮分別放入裝有沙、土、水的盆里。看、水中的睡蓮怎樣了？
（3）念兒歌：(師)睡蓮睡蓮哪裡開？（眾）沙里它不開。（師）睡蓮睡蓮哪裡開？（眾）土裡它不開。（師）睡蓮睡蓮哪裡開？（眾）水中它才開。
（4）為什麼睡蓮能在水中開放呢？（請個別幼兒講述後教師小結）三、幼兒實驗（1）這里有不同紙張製作的睡蓮，請你們把它們放在水中試一試能不能開放。哪種睡蓮先開？哪種睡蓮後開？
(2)引導幼兒把不同質地的紙製成的睡蓮放入水盆中仔細觀察。
(3)幼兒操作。發現睡蓮開放的順序不同。
（4）請它們仔細看看什麼紙做的睡蓮最先開放，什麼紙做的睡蓮最後開放？
四、交流實驗結果（1）剛才你們發現了什麼有趣的現象？
（2）請個別幼兒講述自己的發現。
（3）討論：為什麼粉畫紙做的睡蓮最先開放？牛皮紙做的睡蓮最後開放？
（4）請幼兒回答，引導幼兒觀察各種紙的質地。
（5）小結：有的紙吸水性強，吸水的速度就快；有的紙吸水性弱，吸水的速度就慢。
五、填寫實驗表（1）教師講解記錄方法。
（2）幼兒填寫實驗的結果，並說說表格中的記錄結果說明了什麼。
六、游戲《花仙子》

4. 櫻花~輕音樂

很不錯的，輕音樂！包括櫻花..

1. LuvLetter(WispXRemix)

2. Alive

3. LuvLetter
   

5. 幼兒園小班數學教案桃花和櫻花

活動目標：

1、 在教師的引導下，初步學會按順序看圖。

2、 在教師引導下，學會用專口頭語言將畫面的屬主要內容講述出來。

活動准備：

1、 小花狗手偶一個。

2、 幼兒用書、教學掛圖、磁帶、CD碟片

6. 初二下冊音樂櫻花歌詞

是 日本民歌嗎？

歌曲歌詞：《櫻花》
歌曲演唱：旱田優亞
歌曲語言：回日語
歌曲類型：民歌
日文歌答詞：
さくら
さくら
野山(のやま)も里(さと)も
見渡(みわた)すかぎり
霞(かすみ)か雲（くも）か
朝日（あさひ）に匂(にお)う
さくら さくら
花盛（はなざか）り

さくら さくら
彌生(やよい)の空（そら）は
見渡すかぎり
霞か雲か
匂いぞ出(い)ずる
いざや いざや
見（み）にゆかん

中文翻譯：
櫻花啊，櫻花啊，
陽春三月晴空下，
一望無際是櫻花。
如霞似雲花爛漫，
芳香飄盪美如畫。
快來呀，快來呀，
一同去賞花。

櫻花啊！櫻花啊！
暮春時節天將曉，
霞光照眼花英笑，
萬里長空白雲起，
美麗芬芳任風飄。
去看花！去看花！
看花要趁早。

7. 跟櫻花有關的歌曲，所有..

跟櫻花有關的歌曲有《櫻花》、《さくら》、《桜坂》、《櫻花霧海》、《SAKURAドロップス》等。

1、清水修——《櫻花》

發行時間：1888年10月

《櫻花》是一首日本民歌，創作於江戶時代末期，後由日本著名音樂家清水修整理，被譽為「日本民族第一樂」教材中所選的歌譜為日本作曲家清水修編曲，歌詞為張碧清譯配。這是我國小學音樂課本上的版本，很受小朋友們的歡迎。

本曲也是日本國際廣播電台各語言廣播節目的開場曲，為交響樂演奏，並穿插主持人的開場問候。

5、宇多田光 - 《SAKURAドロップス》

宇多田光的第11張單曲。一張很有東方古典韻味的曲子，帶有些許神秘些許傷感。櫻花是日本的象徵，許多歌曲都是圍繞櫻花主題，而這曲的重點是在「drops」上，Hikki那種聲音中的張力讓人感到一片幻彩中的櫻花飄飄，聽罷，眼前閃現的就是櫻花紛飛的景象。

8. 櫻花（簡譜）

《櫻花》簡譜如下：

(8)初中音樂櫻花教案擴展閱讀：

《櫻花》是一首日本民歌，創作於江戶時內代末期，容後由日本著名音樂家清水修整理，被譽為「日本民族第一樂」教材中所選的歌譜為日本作曲家清水修編曲，歌詞為張碧清譯配。這是我國小學音樂課本上的版本，很受小朋友們的歡迎。

本曲也是日本國際廣播電台各語言廣播節目的開場曲，為交響樂演奏，並穿插主持人的開場問候。

《櫻花》是一首日本民歌，教材中所選的歌譜為日本作曲家清水修編曲，歌詞為張碧清譯配。這是我國小學音樂課本上的版本，很受小朋友們的歡迎。歌詞如下：

櫻花啊! 櫻花啊!

暮春三月天空里

萬里無雲多明凈

如同彩霞如白雲

芬芳撲鼻多美麗

快來呀!快來呀!

同去看櫻花