① 中班健康活動怎樣預防感冒說課稿
活動目標：
1、嘗試按圖示製作小兔，樂於探索小兔站起來的秘密。
2、體內驗與同伴一起制容作、交流的樂趣。
活動准備：
「六一」活動背景一幅；小兔製作步驟圖一份；橡皮泥人手一盒；裝有拖鞋、紅色油畫棒的小框人手一個。
② 幼兒園中班健康春天防感冒的視頻課
1、風熱感冒是風熱之邪犯表、肺氣失和所致。症狀表現為發熱重、微惡風、頭脹痛、有汗、咽喉紅腫疼痛、咳嗽、痰粘或黃、鼻塞黃涕、口渴喜飲、舌尖邊紅、苔薄白微黃。風熱感冒多見於夏秋季，外感風熱所致。中醫認為，風熱感冒是感受風熱之邪所致的表證。 2、風寒感冒是因風吹受涼而引起的感冒，秋冬發生較多。其症狀為渾身酸痛、鼻塞流涕、咳嗽有痰。治療上西葯、中葯皆可，亦可採用食療，不但祛病，而且保健。預防措施為注意保暖，加強體育鍛煉，提高免疫力，也可提前打預防針。 3、最主要的區別從症狀上來看應該是風寒感冒會有明顯的流鼻涕，咳嗽，感覺冷等，風熱感冒則是有汗，鼻涕泛黃，惡心等。
③ 中班健康生活彩色的屁股教案
中班健康教案：預防感冒
活動目標：
1
、了解一些感冒的病症以及傳播途徑
2
、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
活動准備：教學掛圖《預防感冒》
。
活動過程：
一、引出話題：
1
、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。
2
、
"
這些天，
xx
小朋友為什麽沒來呀？
"
3
、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
4
、
"
你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什麼感覺？
"
5
、教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1
、
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2
、
"
人們一般是由於什麼患上感冒的？
""
除了著涼以外，感冒會不會是別
人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？
"
教師歸納
3
、
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。
另外，
流行性感冒還可以
通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預防感冒的小常識：
1
、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
2
、
"
我們應該怎麼來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？
"
教師出示
圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
3
、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及
大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果
已患上感冒，
則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，
而且要側轉身，
不能對著他
人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為教
鼻子出血怎麼辦
活動目標：
1
、知道在鼻子出血時不要慌亂，不害怕。
2
、學用正確的方法自我救護或幫助
活動准備：鼻子剖面圖
知識經驗：已認識過鼻子的特點和功用
活動過程：
1
、猜謎語：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂
2
、小實驗：介紹鼻子的作用
請小朋友用手捏住鼻子，
閉緊嘴唇。
提問：
有什麼感覺？鼻子還有什麼用？出示
不同味道的液體讓幼兒聞。
3
、師小結：鼻子可以幫助我們呼吸，可以聞出各種氣味
4
、學習鼻子出血的急救方法
出示鼻子剖面圖，引導幼兒觀察，使幼兒知道鼻腔內有許多細細的血管，如果
經常挖鼻孔或被撞，鼻子會出血。
5
、幼兒討論：鼻子出血怎麼辦？
6
、觀看視頻進一步認識鼻子出血採取的措施
教師小結：
用手捏住鼻子上方
,
用冷毛巾敷，
用棉簽填塞，
嚴重的要到醫院治療。
7
、請幼兒說說：
「怎樣保護我們的鼻子？」
8
、教師小結
教學反思
分析：
首先在教學目標上，我根據我們班孩子的特點制定出兩點：
1
、當鼻子出血時，
會用正確的方法自我救護或幫助他人。
2
、通過討論，知道鼻子的作用，了解保
護鼻子的方法。
這兩點活動目標均有達成，
通過這個活動，
孩子們都能夠初步的
懂得當鼻子出血時應該採取哪幾種有效措施。
其次在活動准備上，我為孩子們提供了教學視頻、食醋、醬油、酒、水等。通過
自我探索的小實驗及教學視頻的播放，
孩子們一下子就能從材料中獲得本次活動
的一個重點。而教師所提供的材料都能很好的為活動來服務。
分析：
最後在活動過程上，
我有發現一些亮點及一些不足，
如
1.
課前我准備比較
到位，
每個環節銜接流暢，
而孩子們都能跟著老師的思路一個環節一個環節的過
渡下來。
2
、在材料的准備上孩子不夠細心，由於讓孩子們自由探索的材料是以
組為單位的，而每組有六名孩子，材料較少，雖然可以輪流聞，但是或多或少的
也造成了個別幼兒的等待。
3
、在讓孩子們探索前，教師沒有先提好衛生及安全
的要求，導致有個別孩子要把裝液體的杯子放在嘴巴，幸好及時發現被制止了，
但是還是存在安全及衛生的隱患。
因此在今後的類似活動中，
我一定要在讓孩子
們操作前先提出相關的要求，避免這樣的事情發生。
今天的整個活動過程還是比較流暢的，
孩子們的興趣也比較高，
參與情況也比較
好。
通過今天活動的開展，
又教會了孩子們一項自我保護的方法，
受益的不僅僅
是孩子們本身，
還可以通過在活動中的所學去幫助身邊需要幫助的人，
這才是這
次活動最大的收獲。
拋球和接球
活
動
目
標
1
、認知目標：創設活躍的氛圍，激發學生對體育活動的
興趣，積極參於到體育
活動中來，在游戲中學習拋和接的技能，初步學會拋接球。
2
、技能目標：使學生基本掌握拋接球技術，發展學生的
靈敏性、身體協調性及
鍛煉手臂的力量。學會與同伴協調合作游戲。
3
、情感目標：通過練習，培養學生勇敢、機智、果斷、
勝不驕、敗不餒的優
良品質和團結一致、密切配合的集體主
義精神。
重點：學習跨跳、拋接球動作，掌握動作要領。
難點：在游戲情境中探索皮球
的多種玩法
,
體驗玩皮
球的樂趣
.
活動准備：
1
、物質准備：皮球是幼兒的一半、呼啦圈若干、大
繩一條，體操墊若干個。
2
、經驗准備：幼兒有一物多玩的經驗、了解手指兒
歌的故事、理解老師不同的
哨音口令。
3
、活動前檢查場地上是否安全，是否有石子、玻璃
碎片等危險品，
幼兒的衣著、鞋襪是否合適。
④ 中班健康活動《怎樣預防感冒》
【活動目標】
1、知道常見的感冒症狀，對發病原因有粗淺的認識。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。
3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。
【活動重難點】
掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。
【活動准備】
PPT課件、動物頭飾、預防感冒圖片。
【活動過程】
一、情景導入，激發幼兒的興趣。
老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？
1、到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。
2、到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。
二、討論感冒的症狀及原因。
師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些症狀呢？你為什麼會感冒呢？感冒時你的心情是怎麼樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕，那麼如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒症狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒症狀圖片。
三、學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。
師：大象伯伯說最近動物新村裡流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：
①注意氣溫變化、適時增減衣服。
②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。
③注意衛生，不到病人的家裡去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防葯等，冬天外出要戴口罩。
四、學習預防感冒的兒歌。
勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。
活動延伸：開展美術活動《感冒預防我知道》。