⑴ 社會糖畫怎麼來教案反思
幼兒園教案：糖畫怎麼來
教師：屈老師
活動目標：
1、知道糖畫是以糖為塑料造型的， 了解糖畫的製作工藝。
2、在觀賞糖畫過程中， 感受糖畫這一民間工藝的魅力。
活動重難點：
重點：了解糖畫的製作工藝。
難點：幼兒能夠知道並說出糖畫的製作過程。
活動准備：
1、糖畫圖片
2、視頻資料
3、幼兒用書
活動過程：
一、出示圖片，引起興趣。
1、請幼兒說說圖片上的東西是什麼？猜一猜它是用什麼做成的？
2、欣賞糖畫的多種造型，說說看到了什麼
二、了解糖畫的製作工藝，感知其趣味性。
1、觀賞糖畫製作視頻
教師小結：糖畫顧名思義，就是以糖做成的畫，它亦糖亦畫，可觀可食。民間俗稱「倒糖人兒」「倒糖餅兒」或「倒糖影兒」。分為平面糖面和立體糖面兩種，它是地道的民間工藝，備受老百姓喜愛的工藝食品。
引導幼兒觀看幼兒用書了解糖畫的製作方法及過程。
教師：小朋友們，你們看書上的老師傅在干什麼？它先做什麼？然後做什麼？
2、教師小結：糖畫的製作過程是：白糖（適量）和水放入鍋中——小火熬成糖稀——趁熱倒在塗了色拉油的鐵板上，快速用工具畫出圖案——將畫好的畫翻過來，黏上竹簽，糖畫就完成了。
三、再次出示糖畫圖片，感受觀賞造型。
活動延伸：回家向爸爸媽媽說說糖畫怎麼來的。請爸爸媽媽在傳統節目里帶孩子去感受品嘗糖畫並與他人分享。
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