① 乘坐自動扶梯時,應站立在什麼位置
② 中學生電梯安全教育教案
隨著社會的發展，電梯已經成為一種現代化的高樓交通車，但在大人的保護傘下，學生乘電梯時自我保護意識不強，而且絕大多數根本不知道不正確的操作和做法可能導致自己受到傷害，有必要加強這方面能力的培養，也更有必要讓學生掌握電梯「死機」等突發情況時的應急處理辦法。
教 學 背 景 分 析
教學內容分析：
「乘坐電梯的安全」是小學《生活•生命與安全》三年級上冊「安全生活」板塊中的第一個教學內容。電梯是一種現代化的高樓交通車，孩子們在各大商場、醫院，以及現在的住宿樓等地方都可能乘坐，但在生活中有很多乘坐電梯和電動扶梯時，不當的操作都有可能引發安全事故，更重要的是絕大多數學生從來沒有遭遇過電梯「死機」的情景，也不清楚乘坐電梯和電動扶梯過程中還潛在一定的危險。編者就通過「 安全小博士」讓學生意識到不正確的操作和做法可能使自己受到傷害，使之掌握電梯「死機」時的應急處理辦法。因此，要調動學生的生活體驗，找出身邊存在的不正確操作電梯的常見現象並引起足夠的重視，並且讓他們親自動手做一些安全標識或警示語等方式，讓更多的人參與到安全行動中去。
學生情況分析：
隨著社會的發展，乘電梯與人們生活的關系越來越緊密，大多數學生對電梯很熟悉，在商場、醫院、住宅區里都乘坐過轎廂式電梯或電動扶梯，也樂於表達自己的認識。通過課前的調查，發現學生對如何安全地乘坐電梯這個話題，雖在生活中有一些了解，也觀察到過一些危險現象，但並沒有引起高度重視，面對電梯「死機」時更是「心中無底」。還需要開展各種活動，再現生活情境，引發其思考，提高學生的自我保護能力。
③ 怎樣安全乘坐電動扶梯
前期，深圳、南京、北京等地頻頻發生電梯故障停運、逆行傷人和夾兒童鞋等事件。面對這一連串的事故,許多人心裡充滿疑問:電動扶梯究竟藏了多少安全隱患?您知道怎樣乘坐電動扶梯是安全的嗎? 乘坐電梯須站在安全線內 首先，扶手電筒梯梯級踏板邊緣一般都設有黃色安全警示邊框。乘客踏入自動扶梯時，要注意雙腳離開梯級邊緣，站在梯級踏板黃色安全警示邊框內，並要扶住扶手，這是最基本的安全要求。 其次，搭乘前，要系緊鞋帶，留心鬆散的服飾（例如長裙、禮服等），以防被梯級邊緣、梳齒板、圍裙板或內蓋板掛住；如扶手帶與梯級運行不同步，要注意隨時調整手的位置。 第三，搭乘時，不要將鞋子或衣物觸及扶梯玻璃或縫隙處，避免因牽掛而造成不必要的傷害；離開時，不要在扶梯或人行道出口處逗留，以免影響其他乘客和避免造成擠推。 遇險情立馬按緊急按鈕 在自動扶梯發生險情時，乘客怎麼自救呢？對此專家表示，每台扶梯的上部、下部和中部都各有一個緊停按鈕，一旦發生意外，靠近按鈕的乘客應第一時間按下按鈕，這可有效避免事態的進一步惡化。同時還需做到兩手十指交叉相扣、護住後腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴。因為滑倒或從高處跌落時，如果頸部受到強烈的撞擊，是很危險的。不慎倒地時，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器，側躺在地。當發現前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。 救助他人先不要移動傷者 一旦遭遇電動扶梯險情，那麼作為周邊人員，又該如何對在意外中受傷的人員進行急救呢？對此，一些救援專家表示，如無必要，一般一定不得移動傷病員，並應使其處在最適合於其身體狀況或受傷情況的位置，避免對傷病員進行不必要的外科處理及干擾，更不要隨意讓他起身或走動，最好設法用毛毯或被子墊蓋好傷病員，避免受凍，設法盡早通知傷病者的家屬。 摘自《生命與災害》
④ 安全教案乘坐自動扶梯活動反思
教師：這個電動扶梯的樓梯是可以滾動的，腳踩在黃色線以內才安全，如果不小回心踩在外面答，可能會發生被電動扶梯夾住、摔倒的危險。乘坐電動扶梯時要靠右側站立，方便有急事的人能迅速地從左側通過，這是文明禮貌的表現。還有，在乘坐電動扶梯的時候，手要扶好扶手，防止摔倒。
在電動扶梯上是不能跑跳的，因為在移動的電動扶梯上跑跳很危險。把頭、手伸出電動扶梯外，也容易碰到牆壁或者是電動扶梯外的懸掛物。
在電動扶梯上逆行不僅會影響到別人，而且很危險，很容易摔倒。還要注意，不能把隨身攜帶的物品放在梳齒板上，也要當心自己的鞋帶等不要夾在梳齒板里，萬一被夾住了，可能會被卷到電動扶梯里。
這個紅色的按鈕作用可大呢。當電動扶梯上發生危險的時候，按下它，就可以使電動扶梯停止。記住，只有電動扶梯上發生緊急情況時才能按它，它可不是玩具，不能隨便亂按。
⑤ 如何安全乘坐自動扶梯
乘坐自動扶梯應注意：
1、不要使用拐杖、棍棒、助步車、輪椅或其他帶輪子推車等乘梯。
2、不要光腳或穿著松鞋帶的鞋子乘坐扶梯。
3、穿長裙子或手拎物品乘坐扶梯時，請留意裙擺和物品，謹防被掛住。
進入扶梯時
1、穩步迅速進入和離開。如果視力不好，更要特別小心。
2、請留意扶梯的寬度，向右站立，不必與他人擠貼在一個梯級上。
3、用手拉緊兒童或抓緊容易掉落的小件物品。
4、體弱老人或兒童一定要在健康成年人攙扶和陪同下乘用。
乘坐扶梯時
1、使寬松的服裝離開梯級和側面。
2、不要將手提包或小包放在扶手帶上。
3、在扶梯運行到末端時，務必要集中注意力，不要在上時浮想聯翩。
4、不可倚靠扶接梯側面裙板。
5、請不要用腳踢扶梯端蓋。
6、頭不要伸出扶梯側面，以免撞到外側物體。
7、由於梯級的高度不是為行走而設計的，請不要在梯級上走動或跑動。以免增加摔倒或跌落扶梯危險。
當離開扶梯時
1、看好邊沿，一步跨出電梯
2、乘梯結束，請快速成穩步跨出扶梯，離開扶梯口區域不要停下交談或四處張望，請主動為後面的乘客讓行。
緊急情況
發生緊急情況時，可以按「緊急停梯」按鈕緊急停止。一般來講，緊急停梯按鈕位於電梯的兩端下方，它為紅色圓形按鈕，邊上貼有「緊急停梯」的黃底紅字。扶梯長度不一，此按鈕也有位於扶梯中間位置的。
⑥ 乘坐自動扶梯時，應站立在什麼位置
應該站在自動扶梯的右側，抓好右側的扶手帶。因為：
1、安全。乘坐自動扶內梯應站穩、手抓牢扶容手帶，一般人右手比較有力，靠右站立用右手抓扶手帶更安全。
2、方便。所有人站在右邊不動，把左邊讓出來，方便一些有急事趕時間的人快速通過。如果左邊右邊都有人，大家散布在整個梯級，後面有急事的人就沒辦法快速通過了。西方國家，把站在左面的人視為沒禮貌、沒教養的人群，被別人鄙視的。
3、習慣。地球上大部分國家的汽車都是靠右行駛的。扶梯上的人靠右邊站立符合大家的習慣。
⑦ 如何正確乘坐電動扶梯
乘坐自動扶梯的注意事項有不要倚靠在自動扶梯上；不要在自動扶梯口停留；不要在自動扶梯上蹦跳；要站在自動扶梯的右側等
⑧ 乘坐電梯的安全教案
【活動目標】
1、了解不同的電梯，認識電梯里的標識。
2、學習電梯的乘坐專方法，學會謙讓，遵守公共屬場所的禮儀行為。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
4、體會實踐活動的有趣。
【活動准備】
課件事先和附近高層的保安聯絡，分組做電梯的安排。
【活動過程】
一、談話引入。
1、師出示樓梯圖片給孩子認識。提問孩子這是什麼（樓梯）我們從教室到操場就要走樓梯，那你們覺得走樓梯累不累。
2、出示第二張圖片（高樓大廈）。提問這幢樓高不高，你覺得我們從一樓走上去累不累？
3、小結：人們想了一個辦法來解決這個問題，那就是電梯。
二、認識電梯里的標志。
1、你們乘坐過電梯嗎？
2、老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯（這種一般是在建築工地上用的，扶梯，觀光電梯，一般電梯，孩子們說說坐過哪些電梯，都在哪裡坐過）
3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標志，下面我們就來認識下這些標志。
⑨ 如何安全乘坐手扶電梯
對於自動扶梯這一交通運輸工具，我一般是有樓梯就走樓梯。只有在沒有樓梯或者自動附圖上人很少的情況乘坐自動扶梯。包括坐地鐵多數也是走樓梯。