㈠ 小班 美術《水果餐巾》教案祥案
7、小結：原來玩滑滑梯要排隊，一個接著一個排隊，不推不擠、不插隊內、不說話。玩過之後，排到容隊伍最後一個小朋友後面，這樣每個小朋友就都可以玩到滑滑梯了。
四、知道11日是"自覺排隊日"並提問1、提問幼兒北京為什麼11日定為排隊日，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。
2、觀看標志，了解數字"11"在排隊日中的含義和排隊日標志。（北京將每個月的11日定為自覺排隊日，告訴每個人不管是上車、買東西、做游戲都要像"11"一樣有順序的排列。）五、運用經驗、再次體驗今天大家表現都非常棒，現在老師要把糖果和大家一起分享，那你們知道怎麼分享糖果嗎？
㈡ 小班美術與智慧《水果燈籠》教案
活動目標：
1、引導幼兒用剪、折等方法製作燈籠。
2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。
3、培養幼兒耐心做事的習慣，並體驗做紙工的樂趣。
活動准備：
1、幼兒活動用書紙工第8頁。
2、幼兒人手一把剪刀。
3、範例一幅。
活動過程：
一、談話引起幼兒興趣。
1、教師：小朋友們，你們家裡門口有沒有掛燈籠呀？燈籠是什麼顏色的？
2、教師出示製作好的燈籠：看！老師今天帶來了一個自己做的燈籠請你們看看用什麼做的？是什麼樣的？
二、引導幼兒觀察並學習新年樹的製作方法。
1、今天楊老師就來教小朋友們來做這個好看的燈籠吧。（請幼兒觀察圖示）
2、你們覺得最難做地方在哪裡？（解決難點問題——沿虛線折疊的地方，採用同伴解答與教師重點示範的方法）。
3、教師示範講解燈籠的製作方法。
（1）教師：小朋友們知道這燈籠是怎樣製作的嗎？
（2）教師一邊示範製作一邊講解：
①先沿著正方形的外輪廓把正方形剪下來。
②將正方形紙對折後打開再向中必線對折。
③將短邊沿虛線向後折，並翻過來。
④將四角沿虛線折疊，
⑤再沿虛線向後折疊。
⑥撐開兩邊口袋，即成燈籠。
三、分發材料，交待要求，幼兒操作，教師指導。
1、提出要求：要求幼兒先看看製作圖示，再動手製作；桌子地面都要理干凈；碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子（語言及動作），提醒保持干凈。
3、重點指導幼兒小朋友要先把正方形剪下，要求幼兒要剪平整，再按步驟折成燈籠。製作時一定要認真、仔細，比一比誰製作的燈籠最漂亮。
四、講評，展示作品。
1、請幼兒都把自己製作的燈籠放在桌子上，全班幼兒一起看看，誰的燈籠最漂亮。
2、整理用具，結束活動。
㈢ 美術課的教案怎麼寫，題目是各種各樣的商店
美術活動《各種各樣的商店》
活動目標：
1、學習設計和裝潢商店，版本事心細致地權重復畫同一樣商品。
2、充分感受繪畫的樂趣。
活動預備：幼兒活動材料《美術》、水彩筆、范畫。
活動過程：
一、我想開這樣的商店
1、你和爸爸媽媽逛過哪些商店（書店、花店、服裝店、水果店、玩具店等。）
2、假如讓你開一家商店，你想開甚麼店？為何要開這樣的店呢？
3、我們來設計一架自己的商店，看誰設計的商店最豐富、最漂亮。
二、怎樣樣設計商店
1、教師出示範畫，畫上可以遮擋風雨的屋檐，畫上明亮的窗戶和櫃台，畫上整齊地擺設著各種商店的貨架，畫上和顧客進行交換的售貨員，貨架上有……
2、怎樣樣讓大家都喜歡你的商店呢？
3、小結：不同的商店有不同的貨物，一樣的貨物有幾個品種，同一種貨物數目要多，擺放要整齊，可以表上價格。
4、瞧，貨架上擺滿了商品，商店開張了，我們樂和和。
三、我們的商店真棒
1、幼兒在活動材料上作畫。
2、教師巡迴指導，引導幼兒耐心腸作畫，盡可能畫的豐富，畫的完全。
3、展現幼兒的作品，看看誰的商店最豐富、最漂亮。
㈣ 美術《水果餐巾》活動反思小班
活動目標：
1、學習觀察事物的外形特徵,並根據其外形特徵以繪畫方式繪畫事物.
2、發揮幼兒的創造力,讓幼兒體驗繪畫的樂趣.
活動准備：
美術欣賞作品、模型飛機、模型船、模型屋子、繪畫用具
一、帶領幼兒參觀繪畫樂園,欣賞繪畫作品,引起幼兒繪畫興趣.
二、出示模型物品,引導觀察事物的外形特徵.
三、引導幼兒用繪畫的方式繪畫事物,幼兒自由選擇自己喜歡的事物.
四、幼兒繪畫,教師巡迴指導.
五、展示幼兒作品,請幼兒講述自己的畫面內容.
六、添畫活動：請幼兒邀請一位教師共同添畫豐富畫面內容,看誰最能幹.
七、欣賞各種形式的繪畫作品.
㈤ 小班美術教案水果拼圖
智能活動區
水果拼圖
能根據水果的特徵進行拼搭，培養幼兒的觀察能力。回
1、提答供缺一個角的水果圖及各種缺角的部分，幼兒拼上正確的部分。
2、桔子、蘋果等單個、兩個或三個的水果圖等分4——6塊；相對應的寫有數字、水果文字的底板。
3、一盤水果分成若干塊，幼兒拼成後說說各種水果的名稱、數量。
水果圖書
能逐頁看小書，說出常見水果的特徵，並找出相對應的文字與水果圖片相匹配。
提供將自製的水果圖書：上面有水果的圖片（圖片左上角有水果的名稱）與相對應的文字。
1、幼兒能逐頁翻看小書，說出水果的名稱或簡單特徵。
㈥ 小班繪畫《新鮮的水果》教案
教學內容與目標
1．顯性內容與目標 人美版第七冊美術教案 第11課 畫水果
應知：初步了解中國畫的藝術形式，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。
應會：嘗試採用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現一組水果靜物。人美版第七冊美術教案 第11課 畫水果
2．隱性內容與目標
使學生了解祖國優秀的傳統藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養學生熱愛生活的情感。
(四)教學重點與難點
重點：通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動，調動學生學習的主動性；感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。
難點：如何用濃、淡、於、濕表現物象的特徵，以及畫面的構圖。
(五)學習材料
毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤、各種水果等。
l組織教學
2引入新課
(I)展示出不同表現方法的水果繪畫作品。
提出問題：
這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?
今天我們就學慣用中國畫的方法來畫水果。
(2)出示課題：畫水果。
3．新授課
(1)學生分組欣賞。
① 用國畫的方法表現水果與用其他繪畫方法表現水果有什麼不一樣？
②嘗試著用紙筆
畫一畫。
提出問題：
A嘗試用筆：中鋒、側鋒。
B嘗試用色：濃、淡、干、濕。
(2)教師可在學生初次探究的基礎上做示範。
(3)請個別學生示範，其他學生看書欣賞其他學生的美術作業。
（4）打開書，欣賞。
①看草莓、葡萄的步驟圖，研究其畫法。(學生臨摹畫法。)
㈦ 幼兒園美術教案 夏天的水果該如何游戲導入
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