可愛的家音樂教案

① 蘇教版三年級下冊音樂書里的可愛的家怎麼唱

《可愛的家》說課稿
一、說教材
（一）教材分析
《可愛的家》是義務教育課程標准實驗教科書三年級下冊第二單元的一首學唱歌曲。是十九世紀英國作曲家享利•羅里•比肖普與美國詩人劇作家佩恩合作，為歌劇《克拉麗——米蘭姑娘》也譯作《甜密的家》的主題歌。歌曲以「家庭」為主線，以其親切、溫暖的格調、抒情純朴的音樂語匯，使人們從音樂中感受到家庭生活中和諧溫馨，其樂融融的情景。
歌曲為bE大調，一段體結構。除第五樂句外，每一樂句的開頭均為弱起小節。第一、二樂句旋律基本相同，第三、四樂句也基本相同，第六句是第四樂句的完全重復。歌曲悠揚流暢，略帶傷感，表達了作者對家的懷念，對寧靜生活的嚮往。
（二）教學目標
根據教材編寫意圖和新課標的要求，結合本單元的特點及學生實際情況。我將教學目標定為：
1、知識能力目標
准確演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。
2、情感目標
從音樂中尋找意境用心聆聽。用情演唱歌曲《可愛的家》，感受到家庭的溫暖，啟發學生珍惜現在擁有的幸福家庭。以自己的愛回報父母的愛。
（三）教學重點、難點
根據教材我把重點定為：通過歌曲的聆聽學唱，把聽覺感受，體驗轉化為自我表現——講講自己「可愛的家」，發自內心地深情歌唱《可愛的家》。難點：准確地演唱歌曲《可愛的愛》的弱起節奏和附點節奏。
二、說教法
《新課程標准》中指出：「表現是實現性很強的音樂學習領域，是學習音樂的基礎性內容，是培養學生表現能力和審美能力的重要途徑。中年級學生能夠用自然的聲音，准確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱」。在教學中我採用的教學方法是：「歌唱教學法、談話法」。演唱歌曲是中小學生音樂教學的基本內容，也是學生最易於接受和樂於參與的表現形式。在教學中調動每一位學生參與的積極性，培養演唱的自信心，使他們在歌唱表現中享受到美的愉悅，受到美的熏陶。
三、說學法
根據教學內容及目標。在教學過程中，我注重引導學生對音樂表現形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用。學生是教學活動的主體，鼓勵學生自主學習，聆聽音樂，感受音樂。引導他們在學習過程中採用：聽、看、想、讀、畫、說、演等方法來學習，從而提高學生的審美能力。

② 小學音樂課里有哪些好聽的歌曲

1.
外婆的澎湖灣
2.世上只有媽媽好
3.藍精靈
4.愛我你就抱抱我
5.小兔乖乖
6.讓我們盪起雙漿07.打電話回
8.生日快樂
9.拔蘿卜答
10.兩只老虎
11.數鴨子
12.蝸牛與黃鸝鳥
13.小燕子
14.健康歌
15.小毛驢16.蟲兒飛
17.三隻熊
18.葫蘆兄弟
表19.我上幼兒園
20.采蘑菇的小姑娘
21.白龍馬
22.我愛洗澡
23.爸爸媽媽聽我說
24.爺爺為我打月餅
25.大頭兒子和小頭爸爸
26.春天在哪裡
27.紅星歌28.字母歌29.小星星英文版
30.我的好媽媽
31.好爸爸壞爸爸
32.小螺號
33.小龍人
34.爸爸媽媽最愛我
35.每當我走過老師窗前

③ 可愛的家的樂曲賞析

這首歌本是比肖普（H.R.Bishop1786-1855）的歌劇《克拉里—米蘭姑娘》中的一首主題歌，如版今歌劇已經被人遺忘權。歌曲採用英國西西里尼民歌的音調寫成的。帕蒂(A. Patti)等幾位世界著名的歌唱家在演出結束的時候,聽眾總是再三要求他們加唱《可愛的家》才肯散場，說明它具有相當的藝術魅力。而這首使人感到親切溫暖的主題歌卻被人們世代相傳，直到今天。由於這首歌在歌劇中反復出現，取得了很好的藝術效果，因此比肖普也被認為是歌劇中運用主題歌的首創者。比肖普是倫敦一位著名的指揮家和作曲家，在愛丁堡大學和牛津大學擔任過音樂教育工作。在創作歌劇《克里拉》之前，他曾編過一本《各國歌曲集》，由於缺少西西里民歌，他就寫了這首，作為西西里民歌，放進歌集，接著又把它用在歌劇《克拉里》中作為主題歌。歌劇上演後，這首歌風行一時，人們爭著購買比肖普的樂譜。出版商們見了眼紅，便以民歌無版權為由，大量的印刷這首歌曲的樂譜來競爭。後來法院根據比肖普的申訴，判定版權歸比肖普所有。義大利作曲家唐尼采蒂在歌劇《安娜波萊恩》中採用過這首歌的曲調，也曾被誤認為是它的作者。

④ 求音樂課的ppt

不妨上一堂愛國或者愛家的欣賞課，比如說國歌，把背景、詞曲作者等相內關知識全部介紹出來容，這樣能體會出音樂的作用、藝術性，並且容易使學生進入情境。
或者是愛家的，比如歌曲可愛的家，等等。
不知道你是小學的還是中學的，要是小學的話，發個EMAIL給我，我可以給你發個《可愛的家》PPT，自己做的，比賽用的，拿過第一呢，呵呵

⑤ 求《可愛的家》歌詞，開頭是「我有一個可愛的家……」，不要現在的通行版本。應該是好多年前的小學音樂課

歌曲名：抄可愛的家
演唱者：樊襲竹青
我的家庭真可愛
整潔美麗又安康
兄弟姐妹很和氣
父親母親都慈祥
雖然沒有好花園
春蘭秋桂常飄香
雖然沒有大廳堂
冬天溫暖夏天涼
可愛的家
我們不能離開你
你的恩情比天長
可愛的家
我們不能離開你
你的恩情比天長

http://music..com/song/39430592

⑥ 適合小學生唱的歌曲

1、《童年》

曲作者羅大佑為張艾嘉創作了這首歌。創作《童年》的時候羅大佑正在醫科大讀書。寫這首歌的地方不是在池塘邊，更不是在榕樹下，而是一個普通的地方。羅大佑寫歌的時候，腦海中全是粉筆、黑板、便當、課桌，就是在這樣的一種狀況下寫下《童年》這首歌。

2、《采蘑菇的小姑娘》

采蘑菇的小姑娘》這首歌寫於1982年，首唱是歌唱家朱逢博，後經靳小才演唱後受到人們的歡迎，是一首經典的中國兒童歌曲。整首歌曲節奏歡快，在念的語調中找到音樂旋律。當我們唱這首歌的時候，唱腔和念白非常接近，這也是這首歌曲琅琅上口的原因之一。它以歡快的旋律和朴實清新的歌詞贏得了孩子們的喜愛，多年來久唱不衰。

3、《賣報歌》

《賣報歌》是音樂家聶耳創作於二十世紀三十年代的一首膾炙人口的兒童歌曲。樂曲曲調簡單，朗朗上口，曲調明快、流暢，以朴實生動的語言，辛辣詼諧的筆調，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活及對光明的渴望。

4、《娃哈哈》

新疆兒歌《娃哈哈》改編自俄羅斯民歌，由石夫譜曲填詞，潘振聲編曲。娃哈哈改編自由新疆傳入的俄羅斯民歌，傳入時只有曲調未有歌詞，後被人相繼改編為《哇哈哈》、《吉爾拉》、《黑眼睛的姑娘》（姜文導演作品「太陽照常升起插曲」，由日本配樂大師久石讓改編）等歌曲。

5、《數鴨子》

這首童聲獨唱的低幼歌曲描繪了一位幼兒天真地唱數橋下游鴨的情景，形象地表現了幼兒們的咿啞學語及長輩們對其日漸成長的期望。作品歌詞親切生動，饒有兒歌情趣。曲調活潑甜嫩，曲式淺簡，節奏歡快，念唱結合，易學易唱，受到兒童們的歡迎喜愛。 一首經典的80年代的兒歌，如今還是很受兒童的喜愛。可能主要是因為其歌詞通俗易懂，具有趣味性。

6、《每當我走過老師的窗前》

《每當我走過老師窗前》這首歌的朝鮮語版即原版講述的是一個孩子一次不輕易間走過了自己老師的窗前，發現老師徹夜在為了自己的學生辛勤地工作，心中頓時產生了許多感動;孩子默默地關注著老師，他/她發現自己的老師始終如一地對待學生，他/她對老師的形象有了更加深刻的認識;多年以後帶著對老師的思念憶起當年的老師，老師的功勛是那麼的大，似乎自己與老師所有的學生此生都難以回報老師的那份永恆不變的愛。

⑦ 想家的歌曲

1、《常家看看》

《常回家看看》是陳紅演唱的歌曲，由戚建波作曲，車行填詞，歌曲發行於1999年2月15日，收錄於專輯《好好工作》。1999年，該歌曲在中央電視台春節聯歡晚會播出，同年獲得第六屆華語榜中榜神州音樂特別推薦獎。

2、《稻香》

《稻香》是周傑倫演唱的一首歌曲，由周傑倫作詞、作曲，黃雨勛編曲，收錄在周傑倫2008年10月15日發行的專輯《魔傑座》中。

2009年這首歌曲獲得第20屆台灣金曲獎最佳年度歌曲獎、雪碧榜中國原創音樂流行榜港台地區歌曲獎等獎項。

3、《故鄉》

《故鄉》是許巍演唱的一首歌曲，由許巍作詞、作曲，收錄在專輯《那一年》中，於2000年12月1日發行。該首歌曲是一首搖滾風格的歌曲，歌曲展現了許巍高超的唱功及創作功力。

《那一年》是許巍於2000年發行的專輯，由許巍作詞、作曲及演唱，共收錄10首歌曲，該專輯後被無數搖滾音樂愛好者稱為「中國搖滾史上最好聽的一張專輯」 。

4、《想家的歌》

《想家的歌》是由歌手劉柏延演唱，發行於2011年的一首歌曲。

劉柏延，歌手，曾擔任節目主持人。2012年每周五嘉賓主持北京音樂台Fm97.4《男左女右》節目至今。2007年擔任北京音樂台Fm97.4《午後大道東》節目嘉賓主持至今。

擔任陳明演藝工作室負責人，全權負責陳明工作事宜。

5、《故鄉的雲》

《故鄉的雲》是由小軒作詞，譚健常作曲，文章演唱的歌曲，收錄於1984年5月1日文章發行的專輯《三百六十五里路》中。2019年6月，該曲入選「慶祝中華人民共和國成立70周年優秀歌曲100首」。

⑧ 尋求初一音樂（好像是）《可愛的家》歌詞和簡譜

我的家庭真可愛 幸福又溫馨
無論我在哪裡 都懷念我的家
我走遍海角天涯
總想念我的家
當我漫遊在荒野上
凝望天邊月亮
好象看見我的母親把兒思念
她正站在茅屋門前
也望著月亮
那家門前的鮮花
我再也看不見
可愛的家
可愛的家
好象天上降臨的聲音
我走遍海角天涯
總想念我的家
Music...
離開家鄉離了根
一切都不會動我心
只有讓我能回到我勤勞的家園
那些聽我召喚的小鳥
快飛回我跟前
讓我重溫平靜的生活
一切都香甜
可愛的家
可愛的家
向我親切召喚
我走遍海角天涯
總想念我的家
可愛的家
可愛的家

Home, Sweet Home
Lyrics by John Howard Payne, 1823
Melody by Henry Rowley Bishop, 1823
Sequencing by Werner Tomaschewski

'Mid pleasures and palaces though we may roam,
Be it ever so humble there's no place like home!
A charm from the skies seems to hallow us there,
Which, seek through the world, is ne'er met with elsewhere:

Chorus:
Home! Home! sweet, sweet Home!
|: There's no place like Home! :|

I gaze on the moon as I tread the drear wild
And feel that my mother now thinks of her child
As she looks on the moon from our own cottage door
Through the woodbine whose fragrance shall cheer me no more.

Chorus:
An exile from home splendor dazzles in vain
Oh, give me my low, thatched cottage again,
The birds singing gaily that come at my call,
Give me them with that peace of mind, dearer than all.

Chorus:
How sweet 'tis to sit neath a fond father's smile,
And the cares of a mother to soothe and beguile.
Let others delight 'mid new pleasures to roam,
But give me, oh give me the pleasures of home.

Chorus:
To thee I'll return overburdened with care,
The hearts dearest solace will smile on me there
No more from that cottage again will I roam,
Be it ever so humble, there's no place like home

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[]表示高音

希望能夠幫到你

⑨ 七年級下冊音樂書《可愛的家》樂譜

可愛的家
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11[1]7655
354
3421
[]表示高專音屬

⑩ 以下這些歌曲分別哪些國家的音樂作品

《銀色的樺樹林》是拿大的
《小白兔和小烏龜》是中國的
《天鵝請來當客人》是德國的
《笛皮杜》是烏干達共和國的
《木瓜恰恰恰》是印尼的
《可愛的家》是英國的