㈠ 社會勞動節澆花教案
活動目標：
1、培養幼兒熱愛勞動的意識。
2、讓幼兒懂得保護花草樹木。
3、體驗繪內畫活容動帶來的樂趣。
4、發展幼兒的想像力。
活動准備：
1、范畫。
2、蠟筆、白紙幼兒人手一份。
活動過程：
一、談話導入，激發幼兒對本次教學內容的興趣。
1、教師：小朋友們家裡種了花嗎？都有些什麼花？
2、幼兒討論、交流。
3、教師小結：原來呀!許多小朋友家裡種了花，有水仙花、月季花、太陽花。花兒開放的真美麗呀！
4、教師：那麼你們家的花兒都是誰來給它澆水的呀？
5、教師小結：看來小朋友們都比較懶哦，只有少數的小朋友會給花兒澆水，說明他們很愛勞動，是個勤勞的孩子。我們大家都喜歡愛勞動的孩子哦！
二、教師舉例，培養幼兒愛勞動的意識。
教師：你們看過環衛工人在大街上的花壇里澆灌花草樹木嗎？因為有他們的辛勤勞作，所以我們的城市才會更美麗。所以我們都要熱愛勞動。
㈡ 小班英語謝謝你教案
活動課題：大班社會《叔叔阿姨謝謝你》 活動目標： 1、了解一些成人的勞動，萌發幼兒尊敬勞動者的情感。2、激發愛勞動的情感，願意為大家、為集體做事。活動重點：了解成人的勞動，激發愛勞動的情感。
活動難點：願意用自己的勞動表達熱愛、尊重勞動者的情感，把學到的東西內化為實際行動。
活動准備：1、錄音帶《勞動最光榮》\《感恩的心》。
2、准備垃圾桶若干。
知識准備：安排幼兒回家觀察成人的勞動，了解父母及周圍的人的職業。
活動過程：
一、談話引入課題，了解周圍的人的工作。
1、教師：你知道自己的爸爸、媽媽是做什麼工作的嗎?他們平時是怎樣工作的呢?
2、小結：你們的爸爸、媽媽有的當醫生，專門為病人治病、消除痛苦；有的當老師，教給學生許多知識……他們真能幹！
二、拓展談話內容，體會勞動的意義。
1、討論：誰給我們生活帶來了方便？
提問：我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，需要買東西可以進商店……可以說時時處處都非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？
2、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什麼工作的？
教師指導幼兒依次觀察26—27頁呈現一些成人勞動的圖片，（小眼睛—仔細看 小耳朵—仔細聽 小腦袋—仔細想 請你猜猜我是誰？）並提問：圖片上有什麼？誰在做什麼事情？猜猜這是一件什麼工作？這份工作給大家帶來什麼方便？
3、這些勞動者這么了不起，我們應該怎樣尊重他們？啟發幼兒進一步感知人們的勞動與我們生活的關系。
分組討論：如果沒有叔叔阿姨的勞動，我們的生活會變得怎樣？
4、請你對叔叔阿姨說一句感謝的話。
三、老師簡介：五一國際勞動節
五月一日是國際勞動節，它是工人、農民、教師等勞動者自己的節日，是全世界勞動人民共同的節日。
為什麼要將五月一日定為全世界勞動人民的節日呢？原來，在一百多年以前，勞動人民的工作很辛苦，他們每天要工作十多個小時，而且吃不飽、穿不暖。為了爭取
自己的權益，美國芝加哥的工人舉行了大罷工，要求實行八小時工作制，經過流血斗爭，最後取得了勝利，全世界人民為了紀念斗爭的勝利，就把這一天定為：「國
際勞動節」。
四：說說我的理想。
1、引導幼兒大膽講述自己長大以後想干什麼，並說出理由。
2、組織幼兒討論如何實現美好的願望。
教師小結：小朋友現在起就要守規則、守紀律，並且要努力學習，只有學到真本領，長大以後才能做對社會有用的人。
五、體驗活動。
1、教師：教室的地面有臟東西，而且桌椅也不整齊了怎麼辦？好，讓我們一起勞動吧！播放歌曲「勞動最光榮」，孩子們隨著音樂整理教室衛生。
2、完成任務後，教師小結：我們的勞動使教室變得怎麼樣？看到干凈整潔的教室，你的心情怎麼樣？
3、引導幼兒討論後小結：勞動不僅是件光榮的事，而且還是一件快樂的事。
4、全體小朋友懷著感恩的心表演手語舞《感恩的心》
活動小結：
1、今天，我們了解了周圍的叔叔、阿姨們的工作，明白了勞動是一件光榮、快樂的事情，知道了小朋友從小應該熱愛勞動，不管在哪裡要努力做到自己能做的事情
自己做，還要努力為集體、為大家做事，這樣不僅能體會到勞動的樂趣和光榮，在學到一些生活本領的同時，還給自己的生活帶來很多方便。
2、溫馨提示：每年的五月一日，是五一國際勞動節，它是全世界勞動人民的節日，到五一勞動節的時候，小朋友別忘了為父母、叔叔、阿姨等勞動者准備節日禮物。
㈢ 小班勞動節詩歌朗誦
這個問題涉及到幼兒園詩歌朗誦活動的策劃方案，為您奉上，請參考：
活動主題：好書相伴，書香滿園
活動時間：2011年4月14日——5月下旬
讀書節口號：我閱讀、我快樂、我成長！
活動目標：
1、努力營造積極向上、清新高雅、健康文明、書香溢滿園的氛圍，激發師生讀書的興趣，與圖書做好朋友的願望，形成大家一起來讀書的熱潮。
2、積極參與各種形式的讀書活動，通過親身參與、激情互動，讓師生在快樂中學習，在學習中提升。
3、建設書香家庭，讓家長關注並積極參與活動。提高家長的閱讀指導能力，增進親子之間的感情。
活動內容：
（一）讀書活動啟動儀式，向全體幼兒及家長發出《「好書相伴，書香滿園」讀書節活動倡議書》（4月15日）
（二）「十個一」 讀書活動。
1．各班建立一個「圖書俱樂部」，（4月18日——4月20日）
每人拿一至兩本好書充實、豐富班級「閱讀區」，
每班建立一個：家園互動好書推薦「欄目，開展教師、家長、幼兒好書推薦分享活動。
請家長協助帶孩子「參觀書店、書城」。
2．制定好一份讀書計劃。（4月18日）
每班制定一份讀書節方案，並建立一個閱讀評比台，要求幼兒每周讀一本書，並記錄在評比台上，評選讀書小明星5名。
3．組織一個讀書主題系列活動。
各班開展豐富多彩的讀書活動：「我最喜愛故事」的晨間播報、「頌詩歌」、「念童謠」擂台賽， 「賞析精彩片斷」、「5分鍾演講」 「小黃鶯廣播站」等活動。
4. 舉行一次「讀書沙龍」活動。
5、 組織好一次「讀書跳蚤市場」活動。
6、組織一次家園親子製作活動。
7、開展一次「圖書漂流」活動。
8、組織一個「童話故事大王「比賽活動。
9、開展一個形式多樣的讀書展示活動。
10、 創設一個「讀書節精彩瞬回顧「展板。
全園共同創設一個以「快樂驛站」、「歡樂園」等為主題的展板，記錄幼兒園、各班級在讀書節期間的活動掠影（幼兒園、家庭）
在教師及家長中徵集「我與孩子共讀書」心得徵文。
幼兒園評選「小書迷」、「書香教師」、「書香家長」、「書香班級」等內容。