⑴ ＜小小少年＞中文歌詞
歌名：小小少年
演唱：海因切
詞：肖章譯
曲：李青慧
小小少回年，很少煩惱
眼望四答周陽光照
小小少年，很少煩惱
但願永遠這樣好
一年一年時間飛跑
小小少年在長高
隨著年歲由小變大
他的煩惱增加了
小小少年，很少煩惱
無憂無慮樂陶陶
但有一天，風波突起
憂慮煩惱都到了
一年一年時間飛跑
小小少年在長高
隨著年歲由小變大
他的煩惱增加了
(1)小學音樂小小少年教案擴展閱讀
《小小少年》是1970年德國影片《英俊少年》中的一首插曲，由海因切演唱。每一個經歷過80年代的中國觀眾對這首歌都耳熟能詳，屬於一代人的集體回憶。
創作背景
「小小少年，很少煩惱……」每一個經歷過80年代的中國觀眾對這首歌都耳熟能詳，屬於一代人的集體回憶，《英俊少年》中這首插曲旋律優美動聽，給人的印象超過了劇情本身。
原唱海因切（Heintje）為影片中的主演，2010年BTV環球春晚請來了海因切（現年55歲），第一次來中國演唱這首在中國家喻戶曉的歌曲，當海因切用中文唱起《小小少年》，一瞬間，回憶像雲海一樣涌來。
歌曲鑒賞
與電影中相比，海因切的聲音清澈中增加了渾厚，如深山中的泉水，清亮，純凈，像透明的水晶。
⑵ 大班《小小少年》音樂教案
樓主你好，這是教案的連接，你可以看一下內，如下：容
http://wenku..com/link?url=MBw9uX5VPyX5yxfK-8Y_TBprv--BLBYzVeBOKq0pUuTWd5gC6uTm-JIm_cy8sYTEjG5v6rj1D1TKW
⑶ 從音樂角度談《小小少年》的感想200字
本課是四年級下冊的學唱歌曲《小小少年》，體會少年是人生的花季，但「隨著年歲由內小容變大，他的煩惱也增加了」,這種少年時期的復雜心情。在這堂課，我主要目的是扎實的抓基礎，鞏固基礎。從音樂的三要素（節奏、旋律、和聲）出發。
在課堂前，我先聆聽《柳樹姑娘》的伴奏，讓學生在律動中，能較快地進入音樂課堂的角色。復習《柳樹姑娘》雙聲部時，學生的聲音狀態，感覺都非常的好，非常到位。
在學習《小小少年》這首歌曲時，由於此歌曲旋律生動，朗朗上口，學生學習興趣較大。特別是第一部分，一些大跳、連音的難點，通過聽唱，學生都能較快的掌握。以前我做了附點八分音符以及弱拍起唱的鋪墊教學，使學生在學習小小少年歌曲時，能較好地掌握這兩個知識點。但是我發現學生容易把原來的八分音符也唱成附點八分音符。
在合唱的二聲部教學中，學生學習比較快，也能較快的掌握兩個聲部的音準。但是由於是第一課時，所以低聲部，還需要老師稍微帶一帶。如果在課堂中能讓學生在唱歌時能膽子大一點，把平時的水平完全發揮出來，這樣就更加地好了。
⑷ 急需一首朗誦《小小少年》的背景音樂！學生朗誦如下圖，需要背景音樂！急
風になる
⑸ 小學四年級音樂教案
請寫清版本在網路搜索
⑹ 歌曲《小小少年》中唱道：「小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶
| （1）青春期後，我們的身體將會發生顯著的變化，會出現一系列特殊的生版理現象，充滿著矛盾，這權是我們成長過程中正常的心理現象。（意思對即可） （2）（提示）只要符合自身實際，符合青少年年齡、心理特點即可。（意思對即可） （3）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，自己也要學會當自己的「心理醫生」。如：在情緒不好的時候，聽聽音樂或打打球，轉移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信；等等。（意思對即可） |
⑺ 巜小小少年》這種演唱形式叫做
演唱形式是指齊唱、獨唱、重唱、合唱等演唱的組合形式，是演唱的表內現形式。用什麼樣的演唱形式容要根據歌曲題材、體裁和要表現的情緒而定。
▪ 重唱和對唱▪ 獨唱
▪ 合唱
▪ 表演唱
▪ 領唱
▪ 輪唱
▪ 小組唱
▪ 大聯唱
簡介編輯
歌曲的演唱形式
有次去基層參加演唱會，看到節目單印的第一個節目是「大合唱」，演唱的確是個一、二百人的大歌隊，而唱的卻是《我們工人有力量》、《快馬加鞭朝前趕》等齊唱歌曲。這說明節目編排者缺乏音樂知識。他認為既然一個人唱叫「獨唱」，許多人一起唱應該叫「合唱」,而隊伍特別龐大，就該叫「大合唱」了。殊不知合唱與齊唱是兩種不同的演唱形式，而「大合唱」則是一種包括獨唱、重唱、齊唱、合唱（有時還有朗誦）等許多樂章的大型聲樂套曲。
小小少年應算獨唱