⑴ 從胡蘿卜可以聯想到什麼 美術課老師叫我們從圓來聯想，我先想到了月亮畫了一個，又在是嫦娥 玉兔 胡蘿卜
胡蘿卜
白蘿卜
白玉翡翠
珍珠瑪瑙
貔貅
龍九子
小白龍
西遊記
孫悟空
師傅
老師
學校
同學
好朋友
友誼
愛情
後羿嫦娥
射日
太陽
月亮
月餅
and so on
很多
聯想無止盡。。。。。
⑵ 小兔子種胡蘿卜美術教案
活動目標：
1、讓幼兒根據所請的客人「小兔」的習性，畫出它們喜歡吃的東西。
2、培養幼兒愛護小動物的感情和作畫的積極性。
活動准備：
小白兔手偶、范畫、幼兒作畫用的紙筆、油畫棒、
活動過程：
一、引起興趣
老師出示小兔手偶：「今天我請來了位小客人，你們看是誰呀？我們要請小兔吃東西，大家想一想，小兔喜歡吃什麼？
二、講解示範
1、剛才小朋友講對了，小兔喜歡吃胡蘿卜、蘑菇、青草等食物，現在我要請小兔吃東西，我把它最喜歡吃的東西畫出來。（出示範畫）看看老師是怎樣畫的？
2、老師邊畫邊講解：胡蘿卜的形狀是細長的，一頭較大，一頭較小，蘿卜的頂上有短短的葉子，蘿卜的顏色的桔黃的。我請小白兔吃的蘿卜特別大，小兔一定非常高興。小兔出了喜歡吃蘿卜外還特別喜歡吃蘑菇、青草呢！蘑菇和青草怎樣畫呢？（引導幼兒復習鞏固畫蘑菇、青草的技能）
3、你想請小兔吃什麼呢？帶領幼兒書空練習。請小朋友給客人小白兔畫上它喜歡吃的東西。
三、幼兒作業，老師巡迴指導
1、分發作業紙和油畫棒，幼兒作業。
2、鼓勵幼兒多畫些小兔喜歡吃的東西，並鼓勵幼兒大膽用色，把顏色塗均勻，對能力差的幼兒給以具體指導。
四、講評
請一兩位幼兒說說他請客人吃的什麼。最後老師評價幼兒活動情況，表揚畫面整潔、豐富及有進步的幼兒。
⑶ 幼兒園中班美術--胡蘿卜教案及反思
目標正確就是指來制定的教學目自標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。
⑷ 幼兒園美術教案大班會變形的胡蘿卜
活動目標：
1、運用多種感官感知橘子的特徵，進一步了解1和許多的關系。
2、願意自己動手，體驗自我服務的快樂。
活動准備：
經驗准備：
認識橘子、吃過橘子
⑸ 美術課如何雕刻胡蘿卜龍頭
首先，要有宏觀的思維，要確定龍頭的造型；
其次，選擇合適的雕刻刀，版材料胡蘿卜的話，普通木刻刀也權可，最差用文具小刀，手術刀也可以；
第三，先雕刻大型，不要一次到位，這樣後期可以隨時修改；
第四，大型具備後，再刻畫細節。
建議，多雕刻幾次，這樣心裡比較有譜。
⑹ 我是小學四年級的。美術有一課讓用什麼：胡蘿卜，馬鈴薯等等刻印章。 還有用泡沫刻的! 到底用什麼最好
印尼抄--還馬來西亞呢，印泥--孩子 額呵呵
還是胡蘿卜 馬鈴薯比較好，泡沫不好刻，--就是玩玩--課本要求的--按著做就可以了---，要想永久保存--還是專業的--書畫用的-就要用專門的石料 --多種--壽山 青田 巴林…還有玉石等 還可以是金屬的…也可以是塑料 木材等 ……但都要相對專業的技術才能刻的……印泥也不一樣--有平時用的-，有書畫用的……啊奧 復雜些，小寶貝兒……