⑴ 哪些美術類大學或者播音主持類大學是獨立的浴室和衛生間！
清華。中國傳媒大學，
我知道的就這幾個，一般來說越好的學校條件越好，除了中央美院以外。
很多學校獨立的浴室冬天沒熱水，只能去公共澡堂。
我只知到清華的條件很好，有熱水器
⑵ 中國美術學院造型專業的宿舍怎麼樣，幾人間，有沒有獨立浴衛有無空調，在哪個校區
1、國美不管什麼專業都沒空調
2、象山校區，每個宿舍都有獨立衛生間和淋浴，每版個樓層權還有個公共廁所。而南山校區，衛生間和淋浴都是一個樓層一個
3、很多人大二就開始搬出去住了，住校的大概一半吧
4、傳說南山的比象山的好，我在象山，沒吃過南山的。象山的沒到還行吧，價和外面的差不多。
⑶ 飛翔的小鳥想像畫美術教案
活動目標：
1、了解不同的動物有不同的洗澡方法。
2、培養幼內兒多向性思維，激發幼容兒對動物的興趣。
活動准備：
1. 幼兒用書《動物洗澡》，親子單《動物洗澡》。
2. 配套掛圖。
3. 音樂《大公雞》。
4. 大象、雞、貓和八哥洗澡的視頻。
⑷ 大班繪畫《洗澡真舒服》教案
《洗抄澡真舒服》這節課是大班美襲術的一個教學活動，整個活動想讓幼兒體驗用繪畫表現生活的樂趣，並能大膽地用簡單的圖案豐富畫面背景。
活動設計中，我以游戲為載體，以幼兒生活為源，用回憶自己平時怎麼洗澡的形式串聯起了各活動環節及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學。所以在課堂中我通過動一動，做一做洗澡的動作讓幼兒表現生活，然後再繪畫。
這個活動上好以後，談談我個人的一些反思。 我通過對「洗澡」這個生活片段的回憶，設計的美術教學活動來喚醒他們對生活的感受，引導他們用基礎的藝術形式去表現他們內心的情感，真實的生活，身邊的事情；在要求幼兒做一做洗澡動作的基礎上，通過自己已有經驗的回憶，感受洗澡的不同動作，並嘗試用簡單的手法表現洗澡的動作。在課堂上還灌輸了一些幼兒個人衛生的一些生活習慣，讓幼兒知道洗澡是一件舒服的事，可以讓我們變得更干凈，並激發幼兒要愛洗澡。主要活動的目標是想通過學習洗澡這一活動，讓幼兒學會體驗生活，熱愛生活，表現生活。通過回憶觀察，抓住洗澡時的不同動態；創造性地表現洗澡時的特點場景。
⑸ 長治學院的住宿條件怎麼樣啊！！夏天每天能洗澡嗎冬天有暖氣嗎我是美術生（男）！哪個專業好啊！！！
我覺得住宿條件還可以，八人間，一層樓共用一個廁所，夏天可以每天洗澡啊，不回過在宿舍不行，沒有衛生間答哦，去澡堂洗，估計如果你是南方人你就不是很習慣了，因為我就深有同感。冬天宿舍有暖氣，室溫一般都在20多左右。教室，圖書館，食堂，辦公室，廁所還有地下超市都有暖氣，長治冬暖夏凉，很適合我們居住，學習。
⑹ 教師怎麼樣組織托班幼兒美術活動
一、調動幼兒各種感官，先了解繪畫對象再創作作品 想像和創造是對原有知識經驗進行重新組合與再創造的過程。對於2～3歲托班幼兒來說，他們的感知經驗很少，已有的表象較為貧乏。在開展繪畫活動之前，教師 必須充分調動幼兒的各種感官，使幼兒對繪畫對象有一定的認識和了解。如幼JL第一次使用記號筆繪畫「我自己」的...時候，了解人的五官和軀干是創作繪畫作品的 前提條件，教師結合「小手爬」的音樂游戲，與幼兒一起講述「我們的身體以及五官的構成」，出乎教師預料的是，有的幼兒在講述人的五官時非常完整(甚至注意 到了眼睫毛)。 游戲之後，幼兒的繪畫作品中表現出對先前了解的表象的遷移，幼兒還發揮想像，為自己加上了圍巾和小包等。。.又如繪畫活動「我愛洗澡」開始之前，教師和幼 JL--起興致勃勃地將他們收集來的洗澡用品進行了整理。對於形象思維佔主導地位的2～3歲托班幼兒來說，手裡拿著自己熟悉的物品比單純、抽象的提問或回 憶要有趣多了，最後教師把幼兒表達比較清晰、完整、有特點的洗澡用品進行了歸類展示。在繪畫活動中，幼兒高興地觀看了同伴洗澡的照片，並聽著i我愛洗澡? 的歌曲模仿洗澡的動作。在充分了解、認識繪畫對象的基礎上，幼JL用畫筆盡情演繹了他們眼中的世界，作品中充滿了童趣。 二、提供多種繪畫材料，體驗成功感 2～3歲托班幼兒思維的直覺行動性、對自己活動的控制性以及小肌肉-的動作發展還不完善，動手操作、支配的能力較差。因此，只有為幼兒提供豐富有趣且能使 畫面產生較好效果的材料，才能使幼兒既對繪畫活動產生興趣、又能讓幼兒輕松獲得成功。記號筆、水彩筆、蠟筆和水粉筆是比較常見的繪畫工具，而紙張的可選擇 餘地則較大，如較硬的卡紙、色彩豐富的手工紙以及普通的白紙等，不管提供怎樣的紙張，教師都應讓幼兒自由挑選喜歡的顏色。 根據繪畫主題的不同，教師還可以提供一些繪畫的輔助工具。如可以用青菜實物結合綠色顏料，拓印出「夏天的森林」，用橡皮筋結合藍色顏料彈出「雷雨」的情境等。豐富有趣的繪畫材料會讓幼兒覺得繪畫的過程就是在玩游戲，繪畫是件快樂的事情。 三、鼓勵幼兒用語言表達，使無意塗鴉變成有意繪畫 研究發現，幼兒的繪畫會經過無意和有意兩個階段，2～3歲幼兒剛開始的塗鴉是無意的亂畫，教師要做的是引導幼兒漸漸說出自己畫的是什麼，使無意塗鴉逐漸轉 為有意繪畫。但是由於2～3歲幼兒思維的特點，他們所認為的事物不會固定不變，如他們畫了一個圓，上一秒鍾可能是蘋果，下一秒鍾可能變成餅幹了。有的幼兒 即使說得再好，在集體活動中可能因為各種原因而不願意表達，這需要教師反復的鼓勵和引導。經過一段時間後，幼兒能思路清晰地用語言描述自己的繪畫作品。 基於2～3歲托班幼兒的年齡特點，如果教師在繪畫活動之前未對幼兒提出任何要求，畫面很快就會變得一團糟。在繪畫活動中，一定的技能練習還是必要的，但教 師要注意千萬不能使其變得枯燥。同樣是線條的練習，可以通過「畫毛毛蟲的腳」來練習短線條.也可以通過「畫羽毛球拍」未練習長線條。通過小組和集體活動交 替進行的教學形式，使幼兒更加自由、目王地暢游在藝術的海洋中。
⑺ 本人是高三美術生，幾乎一整天除了吃飯睡覺洗澡之外都在坐著，也沒有很多時間運動，我想問每天下午五點跳
久坐傷血！你要多出汗！在網上找套八段錦學一學很有用！
⑻ 青海師范大學美術生宿舍怎麼樣吶 幾人間有沒有獨立衛生間和浴室呢
8人間，每人有一個小櫥，宿舍內一般有桌子和幾個凳子。宿舍內有插座。
衛生間內屬於公共的，但是比較干凈容，反正我第一印象還是不錯的。沒有陽台。
分陰陽兩面，陽面朝陽，冬天相對比較暖和，但是夏天不是很通風，所以有點熱。
⑼ 南昌大學美術系每層樓都有獨立的廁所和浴室，浴室怎麼樣
額。。。每層樓中間一個 兩邊兩個 中間的三個位子 對著廁所廁位 洗澡回的時候有點臭答。。。兩邊的都是五個位子 單獨一個房間 比中間的好一點 但是在裡面的位子 因為地面排水坡度的關系 洗一會兒就會積水 每個洗澡的位子都有簾子 校園卡刷卡洗澡。。。。