拉勾勾音樂教案

Ⅰ 如何調控小學音樂課堂的紀律

曾經聽過低年級的一堂音樂課，上課老師的教案和教學理念都不錯，形式也比較新穎活潑，但在實際的實施過程中卻碰到了困難。教師精心設計的教學環節大大激發了學生的興趣，個個神采飛揚，課堂一下子就活躍起來。但由於小學生的自我約束力並不很強，場面很快就變得有點混亂了，學生高興得忘乎所以，更有甚者乘機互相打鬧嬉戲，教師束手無策，只能幹著急，教學效果可想而知。所以我覺得一篇精巧的音樂教學設計，往往會因為當事教師缺乏有效的課堂紀律管理和調控，而在實踐中變得毫無生機，有時甚至難以逃脫失敗的命運。 因此我認為音樂課堂的紀律好壞將直接影響到音樂課堂效果和學生學習音樂的興趣。 在提倡與學生平等的新課程課堂教學中，許多音樂教師經常會遇到諸如學生們一到上音樂課就特別放鬆的情況，音樂課堂中學生的學習常規還存在著很多的問題。 我也同樣， 在我任教的這兩個多月來，親身感受到了這以下的幾個問題：1、上課鈴聲響後，學生們一窩蜂似的擠進音樂教室，進教室後沒有馬上坐好，而是在那大聲喧嘩。2、音樂課上，老師正在彈奏鋼琴，大部分學生在唱著歌曲，有些學生在音樂課上交頭接耳、作滑稽表演、口出怪調，更有甚者還開始打鬧、嬉戲做一些擾亂課堂秩序和故意惹人注意的行為。3、音樂課上，人聲鼎沸，學生在亂七八糟地大聲唱歌，老師喊停！停！但學生毫無反應，仍然我行我素地放歌課堂。4、音樂課上，老師正極其認真地介紹樂理知識，某些學生臉上毫無表情，眼睛一動不動地盯著黑板，等老師提問他時，一臉茫然。5、有些同學上課精神不集中，自己不學，反而總愛看著身邊其他同學的表現，尤其是低年級同學，當老師講的有滋有味的時候，經常被這些愛管閑事的同學所打斷：老師，甲同學把書撕掉了，乙同學在和丙同學在講話，丁同學隨地吐痰，諸如這樣的話總是不絕於耳。 我想每一位音樂老師遇到這些問題都會感到很頭痛吧！我也一樣，看了很多關於這方面的資料，以及自己用在課堂中頗有成就的小小經驗，那就讓我來談談我認為比較好的幾種調控音樂課堂紀律的方法，和大家來分享下吧！ 一、明確課堂常規要求 老師們每天面對的幾十個性格各異、活潑好動的孩子，如果沒有一套行之有效的課堂程序和常規，就不可能將這些孩子有序地組織在教學活動中。實踐表明，教師適時將一些一般性要求固定下來，形成學生的課堂行為規范並嚴格監督執行，不僅可以提高課堂管理效率，避免秩序混亂，而且一旦學生適應這些規則後會形成心理上的穩定感，增強對課堂教學的認同感。 當我在課堂上使用了鋼琴曲代替命令的方法後，效果不錯。例如，音樂課上要求學生上課時隨著教師的琴聲一行行列隊輕輕走入教室，在音樂聲中向教師問好、坐下，下課後仍按小組隊形踩著音樂節奏輕輕退出教室。在這一訓練過程中，教師不必大聲地喊叫坐好、不要說話、起立、停下來口令，只需要彈奏相應的鋼琴小曲片斷，既培養了學生的聽覺，又營造了音樂課的氛圍，不失為一種好方法。這種要求一旦成為學生的行為習慣，就可以長久地發揮作用，產生積極的管理效益和教學效益。相反，如果一個教師不注意課堂規則的建立，只憑著不斷提出的各種要求、指令維持課堂秩序，不僅管理效率低，浪費時間，而且容易因要求不當引起新的課堂問題行為。 二、激發學生的音樂興趣 小學生在音樂課堂上不遵守紀律，除了自製力差外，在很大程度上他對所學的內容沒有興趣，沒有興趣他就不會喜歡，不會專心，於是就會去做一些與課堂無關的事情。這就需要教師刻苦鑽研教材，精心備課，把音樂課上得生動有趣，能吸引學生的注意力，學生自然就融入課堂里來了。對於這一點我深有體會。我是一個新老師，沒有什麼教學經驗，前幾次教學總是讓學生跟我一句一句學唱，但是很快學生就不想唱了，也不感興趣了。後來我進行了仔細的琢磨，在上二年級《小紅帽》這一課時，製作了簡單的課件，把小紅帽歌曲中的童話故事講給學生聽，學生聽了這個故事後格外認真，結合課件中關於小紅帽的每一個畫面，很快學生就學會了，而且歌詞記得很快。同時我也進行了童話情景劇的創編，讓學生能夠快樂的在音樂活動中學習和體驗，這次課進行得非常順利，學生的興致很高，根本無須教師去提醒學生注意課堂紀律。 三、創設良好的情感氛圍 教師應創設良好的情感氛圍，把情寓於其中。在四年級《國歌》的教唱中，我創設了在安靜、嚴肅的課堂氛圍中先讓學生欣賞《中華人民共和國國歌》，啟發學生從那雄壯的旋律，那有力的節奏，那鏗鏘的起來、起來、起來歌聲的呼喚中，聯想中國人民萬眾一心，為爭取民族獨立、解放，冒著敵人的炮火，前仆後繼與敵人戰斗的情景，激發學生愛國主義熱情及對革命先輩的崇敬之情，這樣一來，學生學習音樂的積極性也是水漲船高， 這種寓教於樂的方式將學生的注意力一直保持在教學過程中，課堂教學就相當順利，那麼解決紀律問題就顯得非常輕而易舉了。 四、多鼓勵少斥責讓學生有成就感 有些時候，我們做老師的總是不由自主的對學生期望很高，盼學生成材心

Ⅱ 小學一年級音樂歌曲

《玩具兵進行曲》，《你的名字叫什麼》，《口哨與小狗》，《拉勾勾》《版快樂的一天》《齊多列》《跳繩權》《國旗國旗真美麗》，《三隻小豬》和《快樂的小熊貓》，《動物說話》，《我有一隻小羊羔》，）《小嬰幼兒睡著了》、《星光恰恰恰》
）《閃爍的小星》《三個和尚》《勞動最光榮》，《大家來勞動》《小青蛙找家》《小蜻蜓》《野蜂飛舞》《法國號》和《布娃娃彈琴》，《星光圓舞曲》、《會跳舞的洋娃娃》、《號手與鼓手》《火車波爾卡》，《火車開啦》《躲貓貓》，《捉迷藏》，《過新年》，《龍咚鏘》，

Ⅲ 歌詞 我們一起拉勾勾一百年不許分手。這是什麼歌

老婆

歌手：.H.E

作曲：Ella

作詞：Selina

編曲：王治平

導演：賴偉康

從昨天 到今天

還有明天

感謝老天讓你們陪在我身邊

愛的心 痛的心

等待的心

因為有你們的擁抱我很放心

當初見面的不安彼此探索

也許有點茫然迷惑

朝夕相處才發現這世界中

沒有人比你們更懂我

朋友 姐妹

都已不夠來形容

我們的默契驕傲扶持與包容

老婆 老婆

我們一起打勾勾

請記得約定的旅程到永久

從昨天 到今天

還有明天

感謝老天讓你們陪在我身邊

愛的心 痛的心

等待的心

因為有你們的擁抱我很放心

當初見面的不安彼此探索

也許有點茫然迷惑

朝夕相處才發現這世界中

沒有人比你們更懂我

朋友 姐妹

都已不夠來形容

我們的默契驕傲扶持與包容

老婆 老婆

我們一起打勾勾

請記得約定的旅程到永久

朝夕相處才發現這世界中

沒有人比你們更懂我

朋友 姐妹

都已不夠來形容

我們的默契驕傲扶持與包容

老婆 老婆

我們一起打勾勾

請記得約定的旅程到永久

請記得約定的旅程到永久

(3)拉勾勾音樂教案擴展閱讀：

《老婆》是由台灣女子天團S.H.E演唱的一首歌曲，於2007年5月11日首發。這也是S.H.E生涯首次為她們自己寫歌。在Selina的妙筆生花之下，三隻以「老婆」互稱，不嫌肉麻唱出姊妹情誼的細膩。

2000年共同參加宇宙美少女實力爭霸戰後受宇宙音樂（現名華研國際音樂）相中並簽約，2001年9月11日正式出道。分別代表著溫柔、勇氣、自信的SELINA、HEBE和ELLA，依照她們e世代的跳躍式思考模式和無厘頭的爆笑邏輯。

不論在聲音或在個性的表現上都能以最自然的、最純粹的個人特質來發揮她們的個人魅力，呈現出最S.H.E的一面。當年以一首《戀人未滿》走紅，令首張專輯大賣75萬張。

其後更憑借《美麗新世界》《Super Star》《波斯貓》《不想長大》《中國話》等多首熱門歌曲風靡大街小巷。如今S.H.E已跨足音樂、戲劇、主持、廣告、書籍、配音等方面。

Ⅳ 中班音樂拉勾勾說課稿

活動目標：

能按皮球的某一特徵進行分類,鞏固5以內數量。

學慣用一一對應的方法比較數量的多少。

Ⅳ 中班打擊樂春天在說話教案

活動目標：
.理解歌曲內容，用自然的聲音演唱歌曲，2.運用肢體動作，感受並表現歌曲中休止符和間奏。
3.感受拉拉勾做好朋友的情境。
活動准備：圖譜、指偶、鋼琴伴奏過程：
一、游戲《拉勾勾》
師：小朋友們，大家好，今天我 來和大家做朋友，你們願意嗎？那我們來拉勾勾做朋友吧。
師：請你跟著我一起做（教師邊念邊做動作兩遍）師：那我們現在來做好朋友拉拉勾吧！（教師邊唱歌邊與小朋友拉勾勾）二、欣賞歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段1、教師有表情的清唱歌曲一遍師：能跟你們成為好朋友真開心，你們開心嗎？可是有兩個小朋友好像不開心我們聽聽看發生了什麼！
提問：
師：剛才兩個小朋友怎麼了？他們開心嗎？（根據幼兒的回答出示圖譜）歌曲裡面是怎麼表現出不開心的呢？我們再來聽一遍。
2、欣賞第二遍，邊唱邊畫休止符。
師：它是怎麼表現不開心的？ 這是什麼意思？
師：是的，生氣了就不說話了，就會做這個動作。你也可以一起生氣3、教師唱歌，幼兒做生氣的動作師：哈哈，在你們的幫助下，我也很生氣，我的歌唱得更好了，你們要不要來試一試？
4、大家一起邊做動作邊唱三、理解歌曲第二段1、師：兩個小朋友生氣了，不理對方了，你有什麼辦法可以讓他們重新變成好朋友嗎？（補充提問：剛才我們是怎麼成為好朋友的）（出示圖譜）師：誰來跟我拉拉勾（教師與一名幼兒拉鉤）師：我們一起跟你旁邊的小朋友拉拉勾吧！
師：咦，這中間的四條線什麼意思？它們在兩段的中間，是讓我們休息一下。
師：這首歌真有意思，一會兒生氣，一會兒又是好朋友，我們再來唱一唱吧！
2、出示指偶，師：這兩個小動物生氣了，我們一起用歌聲來幫助他們成為好朋友吧！
三、結束活動師：今天我們學的這首兒歌名字叫《拉勾勾》，以後我們好朋友生氣了，也可以用這個方法重新變成好朋友。

Ⅵ 琵琶考級曲目

一級：生日歌、小星星、我們在一起、幸福拍手歌、四季歌、新疆舞曲、聽、小豬睡覺、稻草里的火雞、拉勾勾。

二級：金蛇狂舞、新年好、小十面、賣報歌、孟姜女、老六板、鳳陽花鼓、小司機、好朋友、土風舞。

三級：旱天雷、春光曲、馬車夫舞曲、西藏舞曲、歌聲與微笑、快樂的啰唆、種太陽、茉莉花、龍虎鬥、迎春舞曲。

四級：外婆的彭湖灣、陽春白雪、壽亭侯、彩雲追月、步步高、泉水叮咚響、秧歌調、小貓釣魚、游擊隊歌、小月兒高。

五級：倒垂簾、蘇武牧羊、歡樂的日子、新春樂、春江花月夜、瀏陽河、竹樓琴聲、故鄉的太陽、三六、晚會。

六級：森吉德馬、趕花會、送我一枝玫瑰花、采蘑菇的小姑娘、大浪淘、沙歌舞引、飛花點翠、出水蓮、達姆·達姆、遠方的客人請你留下來。

七級：火把節之夜、高山流水、新翻羽調綠腰、土耳其進行曲、唱支山歌給黨聽、井岡山上太陽紅。

八級：渭水情、天山之春、彝族舞曲、虛籟、塞上曲、查爾達斯舞曲。

九級：春雨、十面埋伏、霸王卸甲、訴——讀唐詩《琵琶行》有感、野蜂飛舞、黎族舞。

(6)拉勾勾音樂教案擴展閱讀：

琵琶指法

有十二種定弦法，常用定弦為 A、d、e、a 。六相二十八品的琵琶音域 A－g3。右手有彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、掃，輪、半輪等指法，左手有揉、吟、帶起、捺打、虛按、絞弦、泛音、推、挽、綽、注等技巧。

可演奏多種和音、和弦。廣泛應用於民族樂隊和多種地方戲曲、曲藝伴奏。著名樂曲有《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《潯陽月夜》、《陽春白雪》、《月兒高》， 《春雨》，《彝族舞曲》《趕花會》，《飛花點翠》，《天鵝》，《狼牙山五壯士》協奏曲《草原英雄小姐妹》等。