花園的美術教案

① 以"美麗的花園"為題,幼兒園中班美術活動教案

答--幼兒園是孩子玩耍的地方，不是學校。但幼兒園阿姨在和孩子玩游戲是就要用圖片來讓孩子識顏色或實物的。

② 少兒美術春天的大樹水粉怎麼講課

【教學流程】：
活動准備：

1、物質材料：美麗的花兒（範例）；水粉顏料（各種顏色）；抹布，創設"花園"背景圖；背景音樂；蝴蝶貼紙若干。

2、知識經驗准備：對顏料有初步的了解，知道顏料的簡單用途。

(一)、欣賞討論春天師：小朋有你們看：春天來了，小草害羞地探出了小腦袋，花園里的花兒都開了，你們還發現了春天有什麼變化呀？你們覺得春天的景色漂亮嗎？花園里都開了哪些顏色的花呢？

幼：柳樹發芽了,小草變綠了……總結：小朋友們發現了這么多春天的變化，你們眼中的春天真美麗，花園里的花兒也很漂亮。今天，陳老師要帶你們用我們的手指來畫出美麗的花兒來，想不想來畫畫呢？

（二）、演示與思考1、師：下面請小朋友們看一看，老師用手指畫的美麗的花兒。你看到了什麼？動動你們的小腦筋，想一想這是怎麼畫出來的呀？（請個別幼兒分別講說）幼：看到了紅色的花兒，漂亮的蝴蝶，用手指印出來的……2、師:小朋友們真聰明，知道用手指可以印出美麗的花兒，現在我們來看一看怎麼用我們的手指呢！（教師用白板、投影儀進行正確示範）總結：原來，我們可以用我們的拳頭印出花蕊，用手指輕輕的蘸顏料，圍著花蕊印花瓣，花瓣要圍在花蕊的四周。印好的小朋友，可以給你美麗的花朵上面，貼上漂亮的蝴蝶。那我們美麗的花兒，就完成啦。

③ 朱家花園的藝術景觀

朱家花園是建水珍貴的建築歷史文化遺產，是漢族建築藝術和當地少數民族建築藝術相結合的產物。雕刻繪畫吸納了少數民族的內容和技巧，增添了特色。朱家花園建設中十分重視住居與當地自然環境相協調，融為一體。花園內種植有竹木花日，建有荷花魚水池，保留有稻田，使居住融入江南水鄉景色。水上戲台使觀眾感到空氣清新。40多個天井增添了採光面。門窗雕刻精細，內容多樣，既有利於通風，又使人感到美觀。房內的床、桌、椅、凳等均是紫木雕，是清代風格的體現。
朱家花園的建築藝術和技巧、布局和設計、雕刻和彩繪等在今天的建築中仍然有許多內容值得繼承和借鑒，對於推進民族建築藝術文化和裝飾文化有重要的作用。
朱家花園是一個讓人震撼的整體，見之讓人想起頤和園，想起《紅樓夢》里的大觀園。說讓人震撼是有原因的，一是西南邊陲能出現這樣大規模的建築本身就讓人驚嘆；再是其為私家豪宅更令人噓噓，三是其建築中的人文、地理和工藝水平之高更是讓人難以想像。
作為私人豪宅的朱家花園，跟千百年的中國歷史體制有很多的牽扯，當然也是千年歷史的歸結，這從朱家的興衰史就可以看出來。 如此巨大規模而又保存完好的民居建築群在國內實屬罕見。原國家文物局局長孫鐵青曾揮毫題詞：「朱家宗祠，華麗民居，旅遊開放，建水一奇」。

④ 燕宇藝術花園47號樓有一幼兒園400元全管，三餐兩點，有願意去的嗎

有，白痴會去

⑤ 請問很多印度繪畫里都會出現花園，請問花園在印度繪畫里象徵著什麼比如下面這幅畫里的花園代表什麼呢

1、花園在印度繪畫里象徵著印度美術風格的演變不僅受形式美自律性法則的支配，而且更受印度宗教、哲學嬗變的制約。以印度美術的兩大系統──佛教美術和印度教美術為例：佛教倫理學注重沉思內省，佛教美術便強調寧靜平衡，以古典主義的靜穆和諧為最高境界；印度教宇宙論崇尚生命活力，印度教美術便追求動態、變化，以巴洛克風格的激動、誇張為終極目標。而晚期大乘佛教被印度教同化蛻變為密教，密教美術也傾向於巴洛克的繁縟絢爛。同時，印度的古典主義並不完全摒棄華麗的裝飾（酷愛裝飾是印度美術的傳統特色之一）；印度的巴洛克風格也並不完全排斥靜態的表現（「寂靜」是印度教吠檀多哲學的宇宙精神「梵」的本義之一）。因此，只有深入了解印度宗教、哲學的奧義，才能准確把握印度美術乃至印度文化的特質和精髓。就像一個花園里的各種花朵千姿百態，靜靜的綻放著自己的芳香。

2、花園在印度繪畫里象徵著印度本土的主要宗教──印度教、佛教、耆那教文化與外來的伊斯蘭教等異質文化互相影響，使印度文化呈現多樣統一的特徵。盡管印度歷史上外族入侵頻繁，小國林立，長期分裂，但印度文化仍具有印度本土傳統精神上的連續性和統一性。就像一個花園里的各種植物在一起共同吸取著花園里泥土的養分。人和動物、植物在花園里和諧共處。

3、花園在印度繪畫里象徵著印度美術不僅具備印度文化的一般特點，而且與印度的宗教、哲學關系極為密切。就其原初意義而言，印度美術往往是宗教信仰的象徵或哲學觀念的隱喻，而非審美觀照的對象。19～20世紀，西方各國和印度的學者才逐漸發現了印度美術的審美價值，並參照歐洲美術史的風格分類法，把印度美術風格的演變劃分為古風、古典主義、巴洛克、羅可可等發展階段。當然，由於文化背景不同，這種風格分類在年代上與歐洲並不對應，在內涵上也不盡相同。就像一個花園里的各種植物在一起欣欣向榮發展著，精彩紛呈。

⑥ 打聽下西洋藝術花園誰哪家設計的

金誠天佑，他們老闆我認識，玩北歐風挺厲害的。

⑦ 青花園藝術是做什麼的

騙子公司，千萬別信

⑧ 中班美術《花園里有什麼》張晨華 教案

花園里有什麼教案--活動目標：
1、在充分感知春天季節特徵的基礎上，嘗試用不同的圖像組成畫面，表達自己的發現。
2、願意與同伴分享交流各自的經驗，進一步感受散文詩的優美意境。
花園里有什麼教案--活動准備：
1、淺綠色正方形紙(紙上劃有三條表示地面的綠色線條)，深綠或深藍色水筆，各色蠟筆。
2、幼兒共同准備畫有各種昆蟲的小紙片，搜集蝴蝶粘紙和固體膠。
花園里有什麼教案--活動過程：
一、情境
美麗的春天已經來到了，我們每天走進花園都會找到許多小可愛，還把它們記錄了下來，一起做成了一個大花園，布置在活動室里。現在，我們一起在這張畫上找一找花園里有什麼。
二、討論
按照畫面上的四個人物，運用散文詩《花園里有什麼》的內容，共同尋找和討論：
1、花園里看得到的是什麼?花園里都有些什麼樣的花朵?它們有些什麼不同?
2、有些東西有時看得到，有時看不到，能不能從畫里把它們找出來?我們是怎樣找到它們的呢?美麗的蝴蝶非常難畫，我們是怎樣學會畫的?小雞或小鳥的叫聲又可以怎樣在畫面上表示呢?
3、還有的東西用鼻子聞不出來，用耳朵也聽不到，就真的找不到了嗎?……小朋友的小草為什麼畫得這樣簡單?請他來介紹自己走在草地上的感覺。
三、創作
1、我們在花園里發現的比圖書里的小男孩更多，說也說不完，我們就來畫一張自己的花園，用它來編成自己的圖畫詩。
2、幼兒創作過程中教師結合散文詩關注幼兒當前的創作，引導幼兒不斷思考和交流。以下為活動過程中的部分實錄。括弧里正體字為教師的介紹，斜體字為幼兒的介紹。
猜猜看，花園里有什麼?看得到的是：
(小蝌蚪睜大了眼睛在找媽媽，一排排的小樹在長高)，樹林里有樹哥哥和樹弟弟，花園里一定也有花姐姐和花妹妹。
(……已經看到了美麗的三角花，……發現了溫暖的陽光，……找到了泥土中的小蟲，……看到了好大一片草地，……看到了池塘里的荷葉一片又一片。)
(……看到了正在飛舞的蝴蝶)，蝴蝶是很難畫的，你是怎麼學會的呢?(戎是照著書上畫，然後就記住了。)
哇!一隻蝴蝶只有一對翅膀活得成嗎?不行，它受了重傷。(原來漏畫蝴蝶翅膀的幼兒，立刻添上了另一對翅膀)。
……這位小朋友畫的蝴蝶特別美麗，給你們看一分鍾。
呱呱呱，這是誰的叫聲?(青蛙媽媽呱呱呱地叫，正在找勉的寶寶。)嘎嘎嘎，又是誰來了?
(一隻小鴨正在草地上散步，)
有沒有找到有時看得見、有時看不見的小可愛呢?f蝌蚪長出了後腿——前幾天它還沒有長出來，現在長出來7，)(小鳥在窩里的時候我看不見，飛出來我就看見了，)
（我摸到了毛毛蟲軟軟的身體)還能摸到什麼呢?……伸出小手摸到了粗糙的樹皮。
我們的花園越來越美麗，讓我們來檢查一下：我們的花園里看得到的是什麼，聽得到的是什麼，聞得到的是什麼，有的東西我們看不到、聽不到也聞不到，我們能找到嗎?(幼兒欣賞檢查自己的花園。)

四、仿編
我們每個人都有了一個美麗的花園，我們也能編一首自己的《花園里有什麼》，現在我們先來編第一段好嗎?(教師說詩歌的名稱後，幼兒開始集體朗誦第一段詞句，並在其中插入自己畫面上的內容。)
集體：猜猜看!花園里，看得到的是什麼?看不到的是什麼?
不用猜，我知道，花園里看得到的是
個別插入：看得到的是漂亮的小花和嫩草，
看得到的是美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，
看得到的是小雞和小鴨正在一起玩耍，
看得到的是小蝌蚪在找它們的媽媽……
集體：還有……還有……哎呀!太多了，我說不完啦!
花園里看不到的是花草的清香，涼涼的微風。
還有……還有……
附散文詩
花園里有什麼
(劃線部分為幼兒填詞)
猜猜看!花園里，
看得到的是什麼?看不到的是什麼?
不用猜，我知道，花園里看得到的是，
太陽公公紅紅的臉膛，美麗的花朵在太陽底下張開了笑臉，
還有小白兔在一跳一跳又一跳。
還有……還有……哎呀!
太多了，我說不完啦!
花園里看不到的是花草的清香，涼涼的微風。
還有呢? 遠處樹叢中，布穀鳥」布穀」「布穀」的叫聲：
陽光中的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色。
還有……還有……哎呀!
我不知道啦!我沒看到，怎麼會知道呢?
有一些東西，有時看得到，有時看不到，
像小螞蟻在泥土裡忙碌地鬆土，
白的雲彩從頭飄過
不過，有些東西真的看不到。
要用耳朵才能聽得見，要用鼻子才能聞得到。
那是蜜蜂嗡嗡地扇動翅膀，那是花草的清香，那是青蛙的「呱、呱」叫聲，那是小河在歡快地歌唱，
還有呼呼的風聲，花園里粉紅的百合花散發著沁人心的花香，還有些東西是用鼻子也聞不出來，用耳朵也聽不到的。
就真的找不到了嗎?
那是涼涼的微風吹在臉上癢癢的感覺!
那是呼吸清新的空氣舒服的感覺，那是太陽曬在身上暖洋洋。
還有些東西是用鼻子也聞不出來，用耳朵也聽不到的。
就真的找不到了嗎?
那是泥土下的種子寶寶!
那是還有池塘里剛出生的小蝌蚪寶寶和河裡游動著的魚群，草叢里跳出來的蚱蜢。
噓——讓我們仔細去尋找，小聲點，不要嚇跑了花園里各種看得到、看不到的小可愛。

⑨ 秘密花園大班美術公開課

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