大一統與秦朝中央集權制度的確立教學設計

（1）作用：奠定了中國古代多民族大一統國家的基礎，有利於國家的統一；集中人力物力進行大規模的經濟建設，有利於農耕經濟的持續發展；有利於各地區的文化交流和民族融合，有利於中華文明的延續。（6分）
（2）問題：中央政府軟弱無能，無法穩定統治秩序，保護國家的利益與主權。（2分）
解決：召開制憲會議，制定1787年憲法（聯邦憲法）；憲法規定實行聯邦制。（2分）
（3）中國：權力高度集中，地方無獨立的權力；美國：中央集權與地方分權相結合。（4分）

2. 秦朝大一統的措施

1．稱帝！真正的大一統中最主要的措施！並且建立中國歷史上第一個專封建王朝！建屬立中央集權制！
鄙視復制的那些人！沒答出上面的全是沒分析此問題的人！
2．建立中央集權制！把各個王國分封成郡，官吏統一由中央任免。
3．奪回河套地區，並使該地區永遠成為中國的版圖。任用蒙恬將軍攻擊匈奴腹地，他是第一個拒匈奴於國土之外的帝王！並修建長城，防禦北方游牧匈奴的侵犯！
4．書同文，度同制，車同軌，行同倫等進行統一規范化
5．以國都咸陽為中心，向四面八方延伸出去的馳道，類似現代的高速公路。用以連通全國
6．秦始皇為了統一原六國人民的思想，於公元前213年開始銷毀除秦記以外的所有史書，民間只允許留下關於醫葯、占卜和種植的書。史稱「焚書」。
7．修建靈渠，加強了對珠江流域的控制，並使該地區永遠成為中國的版圖；

千古一帝！！！！不允許用復制來踐踏皇權抹殺他的功績！！！！

3. 大一統與中央集權的關系

1、大一統是指統一全國——
《公羊傳·隱公元年》：「何言乎王正月？大一統也。」徐彥疏版：「王者受命權，制正月以統天下，令萬物無不一一皆奉之以為始，故言大一統也。」《漢書·王吉傳》：「《春秋》所以大一統者，六合同風，九州共貫也。」 大，重視、尊重；一統，指天下諸侯皆統系於周天子。後世因此稱封建王朝統治全國為大一統。

2、中央集權為中央控制地方，中央權力大

大一統不一定中央集權——像美國邦聯、中國n民n國時代，名義上統一全國，實際上控制地盤很小
大一統是相對的，要看一個國家的民族心理認為有多少土地是自己的，象北宋雖然沒有收回幽雲十六州，但還是中央集權

日本——德川稱雄日本並於1603年受封征夷大將軍，開始了江戶幕府統治。為最終奠定德川家長久統治的基礎，德川家康在自己死前兩年內發動大阪冬和大阪夏之戰。大阪夏之戰（1615年）中德川軍攻陷大阪，豐臣秀吉之子豐臣秀賴自殺身死。忠於豐臣的家老武士幾乎全部戰死。顯赫一時的豐臣家被消滅。德川受封江戶（現東京），其政權稱江戶幕府。
至此，日本最終統一。戰國時代結束，進入江戶幕府時代。後來一直是統一的中央集權

4. 大一統與秦朝中央集權制度的確立

建立大一統的措施 中央 地方兩方面 其它作了解

5. 漢朝大一統和秦朝的統一的區別

漢朝大一統和秦朝的統一的區別：

1、思想

漢朝是「罷黜百家獨尊儒術」，奠定了封建國家的統治思想，實現思想一統。

秦朝文化上法家統一意識形態的努力因為二世而亡被中止了。

2、政權

漢朝的大一統首先是解決王國問題，加強中央集權，政治一統。

秦完成了政權的統一，也即首次在中國大地上建立了統一的國家政權。但是秦的統一是建立在滅六國基礎上的，因而建立的政權並不穩固，且對秦氏所建立的國家和政權在文化心理沒有形成統一的認同感。

3、王朝更替

西漢繼承秦朝鞏固完善了統一的國家政權，建立了文化認同。並且形成了王朝更替和皇位繼承的合法性解釋，位後來王朝更替和皇位繼承提供了範式。統一的國家在西漢最終形成。

(5)大一統與秦朝中央集權制度的確立教學設計擴展閱讀

秦統一後，全國人口總數大增。秦始皇二十六年滅六國統一中國，秦始皇三十七年東巡時駕崩，秦二世假詔命長子扶蘇自殺，秦二世胡亥在即位第二年就被趙高殺害，立了秦始皇的嫡長孫子嬰為皇帝，僅一年後秦就滅亡了。

秦朝雖然短命，但是秦的統一使得中華民族融合成一體，在這塊版圖上，成了一個車同軌、書同文、行同倫的社會，所有人沐浴同一種文化。中華民族的凝聚力開始凸顯。

秦之後，中國有了統一的新政治制度。秦以前，封建制度基本被徹底破壞，秦實行郡縣制，郡相當於省，每個郡再分為若干個縣。

6. 我國最早建立大一統的中央集權的是哪個朝代

秦朝（前221年至前207年），是由戰國時代後期的秦國發展起來的中國歷史上第一個統一大帝國。秦朝開國君主秦王政自稱始皇帝，從此有了皇帝一詞語。

7. 大一統思想與中央集權思想的不同

大一統（dà yī tǒnɡ），《公羊傳·隱公元年》：「何言乎王正月？大一版統也。」徐彥疏：「王者受權命，制正月以統天下，令萬物無不一一皆奉之以為始，故言大一統也。」《漢書·王吉傳》：「《春秋》所以大一統者，六合同風，九州共貫也。」
大，重視、尊重；一統，指天下諸侯皆統系於周天子。後世因此稱封建王朝統治全國為大一統。（實際上是秦朝之前中國並無出現過大一統）
由秦代開始形成的中央集權的政治體制，徹底打破了貴族分封制，奠定了古代中國大一統王朝制度的基礎，對此後2 000多年的中國政治與社會產生了重要影響。

8. 【古代的君主專制】( 7分）中國古代「大一統」的政治格局的形成、發展，跟中央集權制度的不斷完善是密切

（）秦朝。（l 分）郡縣制（l 分） （2）政治上：下令允許諸王將自己的封地分給子弟，削弱諸侯國勢力；思想上：罷黜百家，獨尊儒術。 （3）在地主廢行省，設三司；在中央廢丞相，由六部分理朝政；設立廠衛特務機構；八股取士；明成祖削藩；遷都北京等。 9. 秦朝為什麼要建立大一統的中央集權這個制度包括哪些方面起了什麼作用 加強統治。皇帝總攬政治經濟軍事大權，中央設三公，地方推行郡縣制。建立了第一個統一的多民族的中央集權的封建國家！ 10. 中國古代「大一統」的政治格局的形成、發展，跟中央集權制度的不斷完善是密切相關。我國古代的君主專制中 (1)焚書坑儒。抄(1分) (2)西漢，罷黜百家，獨尊儒術。(2分) (3)科舉制度。(1分) (4)軍機處。(1分) (5)有利於政治的安定，有利於維護國家的統一。(1分) 閱讀全文 與大一統與秦朝中央集權制度的確立教學設計相關的資料 何其芳秋天的教學設計 鏡的教學視頻 相似三角形復習課教學反思 刺客怎麼畫視頻教學 小獅子愛爾莎教學反思 快手社會搖視頻教學 國學經典勸學教學設計 天津快板視頻教學 藝考教學視頻 三年級21古詩兩教學視頻 永遠的校園教學反思 四時田園雜興梅子金黃杏子肥教學設計 捉不住的蟬聲教學反思 社會搖四步教學視頻 歌唱祖國教學反思 觀察水生植物教學反思 快教學反思 中職數學微課教學設計 四面轉法教學反思 小貝殼教學設計 材料在水中的沉浮教學設計 天使走a教學視頻 竇娥冤參與式教學設計 感測器教學設計 王者榮耀電腦錄制視頻教學視頻教學 三原色三間色教學反思 亞索中單教學視頻教學視頻 乘法計算教學視頻 v雕教學視頻 中國走向世界教學設計 微挖視頻教學 托班嘟嘟洗澡教學反思 鳳凰飛視頻教學 幼兒拳擊視頻教學 種子的結構教學設計 烈日當空教學反思 兒童基本舞步教學反思 地震中的父與子第二課時教學反思 你的教學視頻 視頻教學稿 前橋的教學視頻 幼兒簡單小魔術教學視頻 熱點內容 有趣的水語言教案反思 發布：2021-03-16 21:51:22 瀏覽：926 蘇教版高中語文pdf 發布：2021-03-16 21:47:52 瀏覽：49 幼兒觀察能力教案反思 發布：2021-03-16 21:47:45 瀏覽：927 托班音樂教案紅燈籠教學反思 發布：2021-03-16 21:43:14 瀏覽：232 怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 發布：2021-03-16 21:42:43 瀏覽：404 山西統考2017語文試卷 發布：2021-03-16 21:41:59 瀏覽：805 三年級下冊語文半期考試jian參考答案 發布：2021-03-16 21:41:42 瀏覽：455 舞蹈課教學計劃表模板 發布：2021-03-16 21:40:36 瀏覽：682 2013小學體育教學工作計劃 發布：2021-03-16 21:40:30 瀏覽：393 快速波爾卡音樂教案 發布：2021-03-16 21:39:12 瀏覽：430 初高中語文語法 發布：2021-03-16 21:37:42 瀏覽：942 縣域課堂教學改革 發布：2021-03-16 21:33:10 瀏覽：349 何其芳秋天的教學設計 發布：2021-03-16 21:32:03 瀏覽：832 故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 發布：2021-03-16 21:31:43 瀏覽：795 朝陽區20152016期末語文 發布：2021-03-16 21:31:40 瀏覽：521 天勤教育教學點 發布：2021-03-16 21:30:59 瀏覽：534 語文九全課時特訓答案 發布：2021-03-16 21:29:01 瀏覽：679 戶外活動教案跑 發布：2021-03-16 21:28:39 瀏覽：977 2016重慶語文中考答案 發布：2021-03-16 21:28:37 瀏覽：885 大班音樂活動小白船教案及反思 發布：2021-03-16 21:27:11 瀏覽：216