『壹』 幼兒用書中班小主人和小客人課件
夢想總是遙不可及 是不是應該放棄
『貳』 幼兒園小班趣味數學《我是小主人》的教案怎樣寫
小班社會教案《今天我是小主人》     活動目標： 1、願意到別人家做客，不哭鬧、不亂翻別人的東西 2、會禮貌熱情地接待客人，會說禮貌用語。激發幼兒樂於助人為樂的美好情感，提高他們的健康意識。 活動准備： 1、桌椅、玩具、水杯、水果 2、幼兒用書12-13頁 活動過程： 一、開始部分： 1、律動《讓愛住我家》進入場地。 2、模擬電話，引起幼兒興趣。——情景導入，激發興趣 「叮鈴鈴——」「喂，您好！這里是小一班！」……「哦！知道了！」 師：小朋友們，電話里說，知道我們小一班的小朋友都是最有禮貌的小朋友。待會兒這位神秘的小客人要來我們班做客哦！小朋友們歡迎嗎？ 二、基本部分： （一）、客人來我家——引導幼兒懂得基本的禮儀。 1、教師提問：你家裡來客人你該怎樣做？ 引導幼兒說出——掃地、拖地、准備茶水、水果、糖果、圖書、玩具等。 （二）、教師邀請寶寶來做客小朋友。 （1）——學習如何招待客人 「現在我邀請兩個小朋友來我家做客哦！」
『叄』 作為小主人，應該怎樣對待小客人
上沏茶或飲料，聊天
『肆』 《小主人和小客人》的故事的內容
你好樓主我找到了。
今天晚上，陽陽邀請他們一個班的小朋友壯壯來玩。我很高興，因為壯壯一直是陽陽不太好相處的孩子，他們能夠成為好朋友，我很高興。前天，壯壯就來玩過，壯壯寫字和數字非常好，這讓我很驚訝，陽陽只會寫到3，寫「田」，別的都不行，壯壯還比陽陽小呢。但是我想不應該發愁，每個孩子都有自己的特點和優勢。壯壯動手能力不是特別強，玩螺絲訂裝配東西時，陽陽樂此不疲。
陽陽晚上買了一盒糖，他們倆一起看電視時，壯壯拿著糖，一會兒給陽陽一個，挺好。過了一會兒，我在廚房裡，聽到陽陽哭起來，說：「給我，給我。」我明白是怎麼回事，立即想該如何處理。按平常的做法，我一定會去說陽陽，因為壯壯必竟是小客人，但是我決定不那麼做。因為前一陣，我帶陽陽去樂樂家，陽陽搶樂樂東西，我批評了他，告訴他別人的東西是別人說了算的，他哭了很久，我相信這件事情對他印象一定很深。所以今天我一定要慎重地處理。
於是，我來到壯壯面前，告訴壯壯，他拿的是陽陽的東西，應該由陽陽來決定。陽陽哭著看著我，壯壯很不情願，不知說什麼好，小手打了我兩下。我把糖交給陽陽，陽陽不哭了。我趕快轉移壯壯的注意力，帶他們來到電視機前，看起電視。小傢伙一會兒就忘了。陽陽和壯壯一會兒就好起來，我心裡很高興，就是覺得以後對孩子說話聲音不能太大了，今天有點大了。
晚上，讓陽陽到壯壯家玩，我去上英語課，回來很晚了，陽陽說我說話不算數，因為我說只去一會兒，我只好不說話，理虧唄。躺在床上，我問陽陽對今天和壯壯的事的看法，小傢伙居然想不起來了，我提示了一下，他說：「噢，想起來了，媽媽說的對，因為上次在樂樂家，媽媽給我講的道理我都記住了。」「陽陽做得很好，雖然是陽陽的東西，但是陽陽最後對壯壯還是很友好，媽媽覺得陽陽很棒。」