㈠ 作文6年《尋找美麗的星空》
夏夜的星空仔復細欣賞一下制，也是很美的。
那些閃爍的星星在向我微笑，眨著明亮的眼睛在和我說話，平靜、安詳地又像一盞盞銀燈。
白茫茫的銀河靜靜地橫在天空，燦爛的群星在銀河裡閃爍，好似一盞盞飄在銀河中的燈。
迷人燦爛的星空，古老美麗的傳說將我帶入到一個奇幻的世界。星空像一個變幻莫測的萬花筒，充滿神奇，給人遐想。
星空和太陽一樣會發光、發熱的。星星多的數不清，這無數的星星組成了一個美麗絢爛的星空世界。每當夜幕降臨星星們便和月亮出現在夜幕中，星星布滿夜色朦朧的天空。
滿天的小星斗，雖不如太陽那樣輝煌，也不像月亮一樣清澈，但它們夢幻般的光也同樣灑在人間，正因為這樣才有它的獨特朦朧美。
㈡ 美麗的星空 作文
寒假裡，我去了外婆家。一天晚上，我早早吃完了晚飯，搬了一個小凳子，坐在陽台上仰望星空。
滿天的星星眨著眼睛，有的星星擁擠在一塊兒，而有的星星卻分得很散。看著看著，我突然發現天空中有一條白茫茫的光帶，閃閃爍爍，彷彿一條河水在緩緩流動。原來這是銀河。聽媽媽講，過去，人們賦予了銀河許多美麗的名字，如天河，河漢，銀漢，星漢等，還為它編織過許多動人的故事，現在還流傳著許多神話故事。西北方的天空中，有一個著名的星座------大熊星座。它是北極區最亮，最重要的星座。大熊星座中有七顆最明亮的星，它們在天空中排成一個勺子形狀，很像古人盛酒用的"斗",所以被稱做"北斗",又叫"北斗星",北斗七星".將北斗星勺沿上的兩顆星連起來，對著勺口方向，正是對著北極方向，因此，北極星能夠為人們指示方向。如果你走夜路，那北極星可是最好的向導呀！
我又向月亮望去，月亮還是個月牙，它像個調皮的孩子，一會兒躲進雲里，一會兒又鑽出來，好像在跟我捉迷藏哩！我看了看月亮四周的星星，有一些像含羞的小姑娘，藏在了雲中。
我發現，星星的顏色也是不同的，有白色的，灰色的，淡藍色的，橙黃色的等等，真是美妙極了！放眼望去，這星空就像一塊黛藍色的錦緞上鑲嵌著無數顆閃亮的鑽石。
啊！美麗的星空，你是多麼神秘，奇妙！
㈢ 美麗的星空[作文]
每到夜晚，美麗的星空都會准時地浮現在我的眼前，一顆，兩顆……越來越多，越來越清晰，她們像數不清的眼睛一眨一眨的，好像互相傳遞著什麼信息，那麼高興，那麼神秘。小朋友們對美麗的星空是那樣神往，總在數一數到底有多少顆行星，而最後地，總是越數越多，眼花繚亂。
在美麗的星空中，行星多得沒法數，月亮只有一個。月亮像畫一樣掛在天上，她像領著星星做游戲的大姐姐，有時把臉藏起來，誰也看不見；有時成了一個大彎鉤，像只小船飄動在星空的海洋里；有時像一個園園的大金牌發著淡淡的光亮，我彷彿看見月亮上有有人在向地球撒下美好的祝願……
我最愛看美麗的星空，尤其喜歡和媽媽、姥姥一起看。媽媽常指著星空告訴我那顆是北極星，夜晚可以辨別方向；那顆星是金星，又叫啟明星，上面有山，也有大氣，就是冷。她是地球的好姐妹。而姥姥知識告訴我那條白白亮亮的天河，並指出牛郎星，那是織女星，她們本來是夫妻，後來被王母娘娘劃條天河把她們分開了，只准一年七月初七見一次面。這些科學的、傳說的故事真吸引人，我真想長上翅膀，飛到星星附近看一看，媽媽、姥姥講的故事到底是真是假。 美麗的星空，無邊無際，那麼寬廣，好像波瀾起伏的大海星星就像海中的魚兒，活蹦亂跳，那麼歡快。我一邊觀看星空，心胸也好像在逐漸開闊，頭腦中的想像無限的展開；星星上有山、有水嗎？能發光發熱嗎？那顆星星上有人呢！那裡的小朋友和我們一樣嗎？……
但是，美麗的星空有時也會不高興她躲在濃濃的黑雲後面，這時天上就會灑下兩滴毛毛雨，飄幾朵白茫茫的雪花，潤濕大地，妝點山河，但過了不久她又會重新露出可愛的笑臉。哎星空啊，星空你有著無窮的奧秘好像是很厚很厚的一本書，叫我永遠看不完，讀不懂。
我愛這美麗的星空，我愛這神奇的大自然！
㈣ 美麗的星空，三百字
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㈤ 大班音樂美麗的鄉村教學反思
幼兒園大班美術活動教學反思：美麗的星空
反思一：教師要正確認識到美術教學的意義，不要剝奪幼兒創作的快樂。
在美術教育中，教師的首要目標是幫助幼兒順利地把自己的想法、情感，藉助於美術這一載體有效地表達出來。在此基礎上根據幼兒的能力、興趣，在美術的技法、想像、思維等方面提出更進一步的要求。因此，我們必須從幼兒美術教育的最終目標這一高度來審視美術活動中的評價。評價時，既不能只重視美術技能，也不是不要美術技能，而是要對其有一個正確的定位，應把培養幼兒的繪畫興趣、想像力、創造力作為真正反映幼兒繪畫能力的重要指標。
美術活動時，做到下面幾點要求，我相信我們的美術活動就更有意義了。
1．不以幼兒習得繪畫技能為目標，不單一注重臨摹訓練，不以畫得像不像、准不準作為繪畫的評價標准，要強調對幼兒繪畫興趣、想像力、創造力的培養。
2．用不同標准，對不同年齡、不同能力、不同個性的幼兒進行評價，尊重幼兒的個體差異和最近發展區，較多地進行橫向比較，忽略縱向比較。
3．評價作品的主動權在幼兒參與評價。
4．重視在幼兒繪畫的過程中給予適當的評價。
反思二：重視音樂在美術活動中的調動情感，啟迪想像的重要性。
音樂對人所產生的影響是眾所周知的，作為素質教育的一部分，音樂教育對發展孩子的直覺、想像與表達能力有獨特的作用。孩子都喜歡音樂，他們有意注意的時間不長，興趣持續時間也很短，在畫畫的時候時常會很不自覺地哼起歌曲，寧靜的音樂容易使人平靜下來，並且產生一定的幻想。
同時，課上播放適宜的音樂可以使幼兒在輕松、愉快、活潑的氛圍中掌握繪畫技能，在幼兒作業時配合以合適的背靜音樂，能使幼兒創作出精美超水平的作品。而且課堂氣氛熱烈而生動，幼兒充分的想像，思維的火花，創作的靈感在音樂的律動中不斷流露出來，避免了課堂氣氛枯燥乏味，激發幼兒的激情，調動起他們的興奮性，還可以解除疲勞。
在美術課堂中融入富有感情色彩的音樂，極大地豐富著幼兒的情感體驗，讓他們在視覺和聽覺上得到雙重的情感感受，引導他們在音響流動的同時，在自己創造的作品中親身體驗與感受其形式美，內容美，進而在知識的應用、拓寬和延伸過程中延伸情感，達到創造美。當幼兒陶醉在音樂的氛圍中，伴隨著活躍的想像、強烈的審美情感，使他們的感知過程和體驗過程緊密結合、水乳交融，加深了他們對美的形象的認識和理解，這種審美認識、審美愉悅使幼兒的身心獲得更多的情感體驗，幼兒精神得到充實，視野得到拓展，情感得到升華。音美結合，開拓想像力和創造力。
㈥ 美麗的星空500字作文
美麗的星空夏夜的星空是那樣美麗啊！那滿天的繁星一閃一閃的，既想一雙雙明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。
晚上的星星比鑽石還耀眼，比流星燈還要美麗。白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中。燦爛的星群在銀河裡閃動，像是無數飄在河上的航標燈。在美麗的星空中，行星多的沒法數，而月亮只有一個。月亮像月餅一樣掛在天上，她像領著星星做游戲的大姐姐，有時把臉藏起來，誰也不讓看；有時變成一個大彎鉤，像只小船飄動在星空的海洋里；有時像一個圓圓的大金牌發著淡淡的光亮，我彷彿看見月亮上有人向地球撒下美好的祝願······
你看，靠著銀河的那顆星，多像一隻在銀河中展翅飛翔的雄鷹，那就是『雄鷹座』。在銀河南端的那顆星多像一個小孩騎在牛背上，它就是『金牛座』。在銀河左邊的幾顆星，多像一串項鏈；那顆牛郎星多麼耀眼，好像正在望著對岸的織女星。傳說：牛郎和織女是夫妻，後來被王母娘娘劃條天河把他們分開了，只准一年七月初七見面。這些科學的，傳說的故事真吸引人，我真想長上翅膀，飛到星星附近看一看，來解開我心中的謎。美麗的星空，無邊無際，那麼寬廣，好像波瀾起伏的大海星，就像海中的魚兒，活蹦亂跳，那麼歡快。我一邊觀看星空，心胸也好像在逐漸開闊，頭腦中的想像無限的展開；星星上有山，有水嗎？能發光發熱嗎？那裡的小朋友和我們一樣嗎?
但是，美麗的星空有時不高興會躲在濃濃的黑雲後面，這是天上就會撒下兩滴毛毛雨，飄幾多白茫茫的雲彩，點綴大地，但過了不久他又會重新露出可愛的笑臉。
滿天的小星斗，它盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起。雖然沒有太陽的輝煌，也沒有月亮的清澈，但它們有夢幻般的光撒到人間，把大地變成一個奇妙的世界，誘發著人們探索的慾望。
啊！我愛著美麗的星空，因為它是那麼絢爛，那麼美麗動人，那麼富有神秘感！
㈦ 美麗的星空作文
夏夜的星空是多麼美麗啊！那些閃爍的星星是那麼平靜、安詳，既像一隻只明亮的眼睛，又像一回盞盞亮晶晶的銀燈，答看著我，照著我，使我產生了許許多多的幻想。
滿天美麗閃耀的小星星，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻般的光灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發著人們探索星空的期望。
在寧靜的夜空中，滿天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各種有趣、美麗的景色呢！月姑娘來晚了，害羞的扯上一塊頭巾，把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護神。星星有時分成一組一組的，有時像個「1」字，有時像把雨傘。
星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。他們有的跑到了很遠的地方，好像在和我們玩捉迷藏的游戲，使人只能看到朦朧的影子，有的像個害羞的小姑娘，躲在雲後面，不想讓大家看清她的真面目；有的又像個頑皮的小孩子，在眨著眼睛，偷偷的扮個好笑形的鬼臉給我們看。月亮也很有意思。有時像把鐮刀，有時像只小船，有時像半個大西瓜，有時又變得滾圓滾圓的了。
晚上，我抬頭看著夜晚的星空，啊，真美啊！
我愛著浩瀚的星空，是這浩瀚的星空吸引了我，誘發著人們探索星空的慾望。我愛這浩瀚的星空，是你給了我其妙的想像。